宝宝英语教学

Ⅰ 想让宝宝学英语，斑马英语和叽里呱啦哪个更好一些

个人在给宝宝选择英语启蒙课程时，在一个宝妈群里熟悉过这两个软件。斑马英内语课程虽然有系统性容，但是课程形式比较单一，互动环节也比较少，宝宝很容易就没兴趣了。而且课程还不便宜，一年的课程就要2800，宝宝也不爱听。
叽里呱啦这个软件，比较适合给0-8岁孩子做英语启蒙，宝妈群里有很多宝妈的孩子都在用，她们的反馈很不错。而且现在下载叽里呱啦软件，可以在叽里呱啦天猫旗舰店里领取免费试听课。个人就在手机上下载了，让孩子试听看看，没想到他还挺喜欢。个人果断给他买了一年的呱呱美语课，500多块钱，一天平均就几块钱，性价比很高。这个呱呱美语课共有七个级别，学完的宝宝据说可以掌握小学英语百分之九十的词汇了，叽里呱啦课程是用动画互动式教学，孩子在互动中培养英语语感，自家宝宝特别喜欢里面的卡通形象呱呱，感觉就像他的好朋友一样。

Ⅱ 怎么在家教孩子学英语

高中英语辅导哪家好,怎样选择英语辅导班?

家长想给孩子找一家好的高中英语辅导班.其实这也是一种学问.也不是说我们身边的辅导班少就是因为太多了,并且教学的质量也都不一样,造成家长不知道该怎么选择.高中英语辅导班哪家好?哪家的教学质量好,该怎么选择?

老师辅导孩子学习

在给孩子选择培训机构的时候,不要选择外交,因为外教和助教讲的课是不一样的,高中英语辅导哪家好?这个问题已经解决了,给孩子选择一家好的培训机构,让孩子的成绩有所提高,让他的前程好一点.

Ⅲ 宝宝玩英语的教学模式是什么

宝宝玩英语采用高效互助学习的模式。即用视频语音、动画教学还有线上游戏测试。

Ⅳ 宝宝学英语app排行榜 谁能高居前十名

当前市面上适合宝宝学英语的app主要可分为两类，即免费与非免费。大部分家长更倾向于选择一个免费的app先为宝宝启蒙英语，这类app数量不少，质量也参差不齐，家长们不妨将网上各个排行名单对比参考，从较为靠谱的app中挑选出一个孩子适合的来。
用app学习英语足够吗？
当前高居前十的宝宝学英语app，其共同点为都从幼儿的兴趣出发，多将游戏与字母、单词相结合，注重互动性和趣味性。但大部分免费app中广告较多，且稳定性不够，这些因素给宝宝的英语学习带来了一定的阻碍。
此外家长务必要明确一点，即英语学习app充其量只能用于宝宝的英语启蒙，等宝宝对英语有了一定的认知后，家长也应及时抓住时机，让宝宝开始系统的英语学习。比如给TA报一个专业的英语学习机构。
什么样的英语机构适合宝宝？
那么适合宝宝的英语学习机构有哪些？家长先不必急着做选择，先要知道宝宝学好英语有哪些必要条件。
首先，正如我们对自己的母语是自然习得的一样，宝宝学习英语也本该如此。这时给孩子一个浸入式的英语语言环境相当重要，TA此时还没有形成母语思维，正处在自然习得英语的最好年龄段。单就这一点，我更为推荐聘请欧美外教纯英文授课的线上少儿英语机构，毕竟当前大部分线下英语机构都是中教+外教授课，这样并不真正符合宝宝的学习需要。
宝宝在用app学习时，已经对字母和单词有了一定的感知，这时需要英语课堂跳动宝宝的记忆，让这些发音从TA口中说出来，并和TA的日常认识相互联系。这就需要一套适合孩子的教材。在幼儿英语启蒙教材中，培生集团出品的朗文BIG系列较不错，BIG FUN系列专门面向3-5岁的幼儿，共包含八个单元，内容丰富生动，可以让孩子在情景主题中通过听、模仿、重复这种母语式学习语言方式自然地学习英语。另外一套牛津Everybody Up系列教材也很不错，专门融入了自然拼读课程，让宝宝从小开始建立起英语发音和字母的联系，慢慢实现看词能读、听词能写。
有的家长觉得，宝宝正处在成长初期阶段，需要多和同龄小朋友接触和交流，这样的家长可以选择推出一对二课堂模式的线上英语机构，例如培训机构，孩子和同龄人一起跟着外教在线上课，同样能达到线下课堂互动交流的效果。此外，欧美外教全英文教学、专业的教材这两大条件培训机构也同样具备。
孩子迟疑不决的家长，不如先给宝宝申请一节免费外教课程：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR，看看线上课程究竟是否适合您的孩子。

Ⅳ 家长如何做好宝宝的英语教育

现在的家长，尤其是80、90后的家长普遍重视小孩子的英语，但是外语学习是一个系统的工程，宝爸宝妈们要怎么做好宝宝的英语教育呢？以我自己的实践心得，整理了一些宝宝英语教育的心得体验：

1、设定时间限制：每天说好20分钟就是20分钟，语气温柔而坚定对小小孩说：今天的App时间到啰！这是原则，原则是没有灰色地带的。和孩子没什么好商量的，时间到了，就收走iPad或手机。然后找些其他的游戏、玩具或读童书的事情来做。这一点，家长自己要有时间意识，很多时候，孩子一直在玩，是家长自己疏忽，没有监督好，管理好时间。

2、家长之间的配合需达成一致：麻麻粑粑之间要商量好，或者和爷爷奶奶长辈们说好，在孩子使用电子产品的规矩上必须达成一致，不能一个严格，一个心软，这可不行。如果麻麻严厉派，粑粑却是宽松型，自己喜欢玩手机不说，还带着孩子一起打手机游戏，那Alice还是建议您直接删除App吧，少折腾了。

3、给你的电子产品设置密码：现在大多智能手机、iPad都可以设置开机密码，这样可以防止小小孩自己开机玩耍。不过，有时候，Alice的小小孩，可是个小人精，他会在我操作手机或电子产品时，暗自记住开机密码数字，成功打开。所以我会时不时换密码，他多次尝试失败之后也就不瞎捣鼓了，知难而退。

4、App归类，正确引导孩子：记住不要让孩子随便摸你的手机，不要随便让小小孩在你的手机上乱玩，请你把这些适合孩子的优秀App都归类放在一个文件夹里，告诉孩子'这里的App你可以玩一下'。

5、保护眼睛提醒功能：现在的App当然知道家长们的担心了，所以一些App自带了保护眼睛提醒功能，你可以自己设定多少时间后让App提醒小小孩休息.。一般小小孩都会很听App的话，准时放下电子产品。

6、利用好可听的资源：有些App并不是拿来眼睛看的，而是耳朵听的。比如：App贝瓦听听、宝贝听听、叽里呱啦等，你打开这些App可以放故事，或者英文儿歌给孩子'磨耳朵'听的。

7、你才是主要使用者：这些App并不一定都是给孩子学习的资源，反而我们家长才应该多打开看看，你会发现，它们都是非常棒的早教材料，比如一些英语启蒙的App,你不希望孩子接触电子产品，伤及孩子的眼睛，Okay!那你就是孩子的眼睛啊！你完全可以利用和学习这些资源，它们都是非常简单容易上手的App,你的孩子无师自通都搞得定，你会有啥学不会的呢？

下面是我整理的一些优质的拼图、绘本、外教app，可以帮助宝爸宝妈们更好的教育宝宝的英语。

叽里呱啦

适合年龄：0-8岁

APP简介：这款APP根据不同年龄，推荐不同的课程。整个教育库里包含集合了视频、音乐、绘本等多个载体的英语相关内容。每周推出符合婴幼儿生活主题的教学视频，搭配海外顶级的多媒体资源，让中国的父母与孩子轻松掌握英语启蒙。

推荐理由：资源非常丰富，就像一个学英语的小宇宙，拥有精细的英语资源，干货无处不在。

PBS Parents Play and Learn

适合年龄：5岁以上

APP简介：原本是北美家喻户晓的一个幼儿、少儿网站，内容相当丰富，美国众多家长和孩子都是PBS Kids网站的粉丝，它家。这个软件主要针对英语为母语的用户，英语难度相对高一些，所以建议父母陪同孩子一起使用。

Song.Stories

适合年龄：2-8岁

推荐理由：非常适合英语启蒙的儿童。主要通过歌曲和故事培养孩子对英语的喜爱，故事和歌曲选择非常丰富。家长可以让孩子自己拿着玩和学习。

ABCmouse

适合年龄：3-9岁

App简介：包含了26个字母的26个动画的音乐视频。教娃学英语的在线课件，在电脑、苹果手机、安卓手机，全平台同步使用，它全美销量第一，在美国有几百万的娃在家用，还有6万多的老师上课用。

宝贝英语说

推荐年龄：2-8岁

APP简介：由美国学习平台Reading A-Z官方授权，将风靡全球的RAZ-kids改变成适合中国儿童的英语互动课程。宝贝全计划采用剧情式的学习模式，孩子以主人公小狮子来来为角色，通过闯关解救妈妈，中间会随着主角的冒险经历来变换场景。

推荐理由：每个单词配以形象的动画和标准的发音。应用还设有父母和孩子两个入口，父母入口可用来实时查看孩子的学习进度。

口语侠

推荐年龄：6岁以上

APP简介：适用于具备一定英语基础的小孩子，通过与欧美外教互动聊天的方式，帮助小孩子培养英语学习乐趣和口语表达能力，性价比非常高的一款口语练习软件。

多纳英语

适合年龄：2-8岁

App简介：配有美籍专业配音员全程录制，让孩子在全英文游戏环境中，获得纯正英文听力熏陶，并通过益智游戏进行多次反复的英文记忆训练，轻松实现英文启蒙的学习效果。

Ⅵ 儿童学英语如何学习

一、儿童学英语如何学习
现在的传统教育都是线下教学模式，孩子端坐在课堂上课，孩子上课不容易集中精力。而线上教育都是以互联网为主，让孩子在线学习英语，这样的课堂对提高孩子的英语学习兴趣以及锻炼英语口语都很有帮助，而且针对性也比较强。
二、怎么选择教学教材
一般的英语培训都是采用自主研发的培训教材，当然也有很多采用的是国际原版小学教材，让孩子体验异国教学。但不管是哪种教材，都需要配合孩子的个性和英语水平来特别定制，因材施教给孩子最合适的教材。

Ⅶ 宝宝几岁开始学英语比较好

0-6岁是宝宝语言发展独特而且敏感的时期，但每个宝宝也存在着很大个体差专异。有些宝宝的语言能力发属展的更快，而有些宝宝则发展得更慢。
一般来说，在宝宝3岁的时候，可以让宝宝学习英语，但是要注意不要给宝宝太复杂的语言环境中，家长应该掌握一个原则，是先学好母语，宝宝有一定的口语表达能力，然后宝宝学习英语。
宝宝的语言学习不取决于他的年龄。有的宝宝们从六个月大就能咿呀学语，这证明了宝宝的模仿能力好。所以如果自己的宝宝语言能力比较好，而且也有条件可以让宝宝学习英语。要注意学习的过程是缓慢的过程，家长不能着急，现在让宝宝掌握好的学习习惯更重要。

Ⅷ 孩子怎么学英语

应该先要培养他的兴趣吧，多让他看看英语的电影和模仿他们的发音。还有，回也可以给小孩报班答，我给你推荐e-say，十分不错哦，你可以去了解一下：
http://www.e-say.com.cn/
，上这网址，也可以免费体验一下~

Ⅸ 幼儿园宝宝应该如何进行英语教学

一、创设良好的英语环境
首先，幼儿周围的成人，特别是幼儿教师，应具有良好的英语语言素养，无论是倾听习惯，说话的态度，还是口语表达，都应是幼儿学习的楷模。另外，教师要乐意和善于经常用简单的英语与幼儿交谈，为幼儿提供练习说英语的机会。在成人与幼儿的交往中，成人会不断地修正、补充、完善着幼儿的发音、用词和句子语法，帮助幼儿正确地表达句子的意思，从而对促进幼儿英语的学习起着不可估量的作用。
然而，这显然是一个理想的语言环境。而就目前的情况看，无论是我们幼儿教师，还是幼儿家长，都不可能达到全部用英语进行对话的水平。为了让幼儿在日常生活中也能有自觉感知、探索英语的机会，我在布置墙饰时，特意布置了“英语角”，将一些学过和未学过的水果、动物等单词以及句型用图片以及卡片接龙的方式表现出来。下课、游戏时间，总有些小朋友喜欢到“英语角”看一看，用手摸一摸那些卡片。有一次下课时间，我听到一些小朋友在“英语角”里争论着什么。于是，我走了过去，突然听到一个小朋友问：“姜老师，这个读什么？”“Girl.”“那这个又读什么？”“Boy.”“这个呢？”“Cake.”…… 听到小朋友争先恐后地问着，我非常高兴，耐心地回答着他们每一个人的问题。我发现每一个得到答案的小朋友都洋溢着欢乐的笑容，且指着上面读了几遍。让我感到欣慰的是“英语角”让孩子们在课余时间自觉接触英语，并有了探索的欲望。虽然他们不认识那些英语字母，但他们对这些字母充满了好奇，很想弄明白它究竟怎样读，表示什么意思。可见“英语角”不仅给了孩子独立学习、自由探索的空间，还有效地激发了幼儿学习英语的兴趣。
二、在游戏活动中培养幼儿学英语的兴趣
婴幼儿记忆力好，模仿力强，而且大胆，敢说，不怕说错，这一时期是学习英语的最好时机。但是，学英语要有一个内动力的问题，得让幼儿对英语感兴趣，这样他才会积极、主动地学，也才会学得好。
游戏是幼儿快乐而自主的一项实践活动，在游戏中幼儿自由地支配自己的行动，愉快地与同伴交往合作。作为思维工具和交际工具的语言，自始至终地伴随着游戏的进行，游戏为幼儿提供了语言实践的良好机会，是完善语言的最佳手段。
在“Go Shopping”这一活动中，我事先布置了一个摆满了商品的“商店”，然后告诉小朋友今天要玩一个买东西的游戏，小朋友们都充满了喜悦，他们最喜欢玩这种贴近生活的游戏了。而后我又说：“今天要到外国的一家商店买东西。”顿时，他们又充满了惊奇，一个个都瞪大了眼睛看着我。接下来的学习短语非常认真，一会儿就学会了。当我和配班老师合作表演了情景会话“Go Shopping”后，小朋友们都跃跃欲试，我先请了几个小朋友扮演顾客买东西，然后又分组让小朋友自己分配角色进行游戏。许多胆小、内向的小朋友在游戏中也能大胆地与别人对话。
确实，英语游戏活动的开展给了所有幼儿说话练习的机会，从而促进了幼儿更好地学习英语。
三、有效地启发引导，激发幼儿的创新意识
如果给我一个支点，我能托起整个地球。教师要善于观察，善于思考，找准幼儿创新、求新的支点，挖掘出幼儿创造的潜能。它不是让幼儿机械的按部就班，依样画瓢，而是由教师提出启发性的思路，让幼儿主动去思考，去探索，从而培养幼儿的创造才赋。
在需要创新人才的今天，我非常注重对幼儿创新意识的培养，英语活动中也不例外。我很在意小朋友能够发音准确地朗诵儿歌、演唱歌曲以及讲述故事，然而我更渴望小朋友在学会了这些以后能有自己的想法，可将这些儿歌、歌曲进行创编。
当幼儿学会了歌曲“Hello,Hello”后，我问他们：“我们除了可以和歌曲中指定的四个小朋友打招呼，还可以和谁打招呼呢？”他们便七嘴八舌起来：“可以和我们班的小朋友打招呼！”“可以和小白兔打招呼！”“可以和小猪打招呼！” …… 于是他们创编唱出了“Hello,cat”、“Hello,dog”、“Hello,hen”…… 另外，当我们向全区教师开放时，小朋友又创编唱出了“Hello,teacher”向老师们打招呼；当我们向全班家长开放时，小朋友则又唱出了“Hello,Daddy”、“Hello,Mummy” …… 由此可见，小朋友们已有了初步的创新意识。
在学会了儿歌“Pass the Shoe”后，小朋友认为可以传鞋子，就可以传帽子、传杯子…… 于是便创编出了新儿歌“Pass the Cap”、“Pass the Cup”、“Pass the Flower”…… 小朋友听了自己创编出的新儿歌非常高兴，对英语的创编活动也就更感兴趣了。
“星星之火，可以燎原”，每个幼儿都蕴藏着无限的创造才能，让我们每个教师点燃幼儿心中智慧的火花，让创造的快乐，伴随着幼儿的学习，让创造的种子在幼儿的心中扎根、发芽。

Ⅹ 什么是最适合孩子的英语启蒙方式

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。

1.培养孩子学习英语兴趣

选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。

2.亲子互动教学

英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。

3.提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。

4.用英文音频让孩子学习

这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。