⑴ 办美术兴趣班 主要的教学内容是什么 收费标准一般是怎样的 还需要注意些什么问题吗 我大学的专业是国画
首先你定抄位学习的人袭员是什么年龄段的，不管什么都可以分初级中级高级3个班级。根据具体水平进行教授。初级一般就是小学生等，主要教授儿童画和想象创意的油画棒画的作品。进行些简单的实物描绘等就足够了，参加国家美术考级的1-3级。中级是考4-6级 高级就相当于高考水平培训了。一般开班赚钱的最多的也就是初级班和中级班，专门带高考的呢必须和学院的老师有娘好关系你懂？反正让家长觉得自己孩子哇能画画，这么有色彩，这么有想象力，OK你成功了名气出来了，钱也赚不少了。千万别以为专业的上什么素描色彩水平多高可以，你必须先研究家长心里。收费嘛看你是哪里的了，一线城市贵点 二线三线城市一般都是200-300一个月 一般都一次性收一个学期的4格月，星期6或者星期天上一个早上或者下午根据你自己安排。然后包孩子的材料，也就是一盒油画棒一本图画本和一个小画板什么的。简单来说一点不难，只要会点画画的都可以办班，主要是自己的宣传和招生。你一个人能够带上50个以上的学生基本两年左右你可以买车买房了。
⑵ 推荐画国画梅花的教学视频
推荐《跟徐湛学国画》，科学普及出版社，上下两册，配套DVD16张，每张专4节课，这是我目前属看到的最全而且讲得最好的讲座，标准的普通话，儒雅的风度，娴熟的技法，透彻的剖析，巧妙的比喻，什么形容词用上来都不夸张，看了就知道。嘿嘿，很像广告哈：）
书大约是110块钱，DVD有点贵，整套下来大约500左右，不过你想要的话我可以帮你刻，给个成本就OK。当然你也可以去淘宝上买，50左右吧。
⑶ 哪有免费国画山水系统教学网址
跟文新老师学国画 http://hi..com/wenxinhuashi
视频网版址权 http://v.youku.com/v_show/id_XOTU0MTQ1MjA=.html
⑷ 鲁迅美术学院国画系研究生导师有
官网，查近几年硕士研究生的招生计划，加一块就是现有的了
⑸ 南京艺术学院的研究生国画系教学怎么样
南艺的国画比较强，有几位全国有名有地位的老师，人也都很好，考南艺是个不错的选择，如果能考上的话。和国美比起来呢，要分专业的。国美当年建校时候几位台柱子是相当厉害的，现在那得老师也都不错，可是比较起来我觉得南艺的人物画比较强，而国美现在山水专业在全国比起来还是叫领先的，可是人物画好像不靠前了，这不是说老师不好，个人觉得画的不如南艺的有创新，呵呵个人意见啦，这个艺术也没有什么固定标准，也看你自己的偏好。
至于录取，还是那句没有固定标准的艺术，没有好不好录取这一说，看你自己的风格比较适合哪个学校就哪里好录取一些吧，现在艺术考生很多，都不容易啊
研究生考上之后没有什么特别的，主要是自己追索研究，老师只是辅助你自己的探索给些意见，有的老师会给学生们找些可以展示发展自己的机会，比方推荐个展览什么的，最关键还是自己
毕业后现在就业形势很严峻，很多转行的，很多做了自由艺术家，说白了就是无业游民。极少的人到专业学校当了老师。至于每个人的发展么，当然是当老师好一些，可是有很多做自由职业的也不错，就是相对辛苦。自己做决定吧，全在个人努力和能力啦。祝你好运
⑹ 徐谌国画牡丹教学视频
网上有，去网上搜徐谌花鸟画视频。应有尽有，很全面的。
⑺ 如何开展儿童水墨人物画欣赏教学
一、教学目的
1.了解中国水墨人物画的基本知识及其艺术表现的特点，激发学生学习中国画的兴趣；
2.引导学生在欣赏、分析、感受的基础上，研究与尝试用中国水墨画的形式表现身边的人物，初步掌握水墨人物画基本的表现方法与步骤，表现出有个性的人。
3.提高学生的水墨表现能力和对水墨画的热爱。
二、教材分析
1.编写思路。
从儿童拿起笔的那一天起，他们就一直在表现着心中的人物和故事，但水墨人物画是学生感兴趣而又难以自由表现的一个课题，教学时教师必须给予学生充分感受的机会，引导学生利用一些身边的图象资料进行表现，如自己或父母的照片、同学模特、报纸画刊上的一些人物图片等，以此减弱人物表现时的难度，而专注于水墨特点的把握和方法的研究。教材中的欣赏图例已经给了一些表现方法上的启示，如泼墨写意、勾写结合、勾线设色等，教师可以根据自己对教学目标的设定，再补充一些更适合的作品图例进行教学，关键是要引导学生把握艺术特点和感受。教学时要设定好问题和探究的任务，开展广泛的交流。对于表现技法，教师只需引导学生掌握最基本的即可，如勾线、设色、点写等，然后启发学生大胆探究更好的表现方法，画出墨色的变化与画面的整体关系。
2.重点、难点。
重点：对于水墨人物画特点的了解与表现方法的掌握；
难点：学生对水墨人物画造型的掌握及墨色关系的处理。
三、教学准备
（学生）中国画的工具，收集一些人物图片资料。
（教师）学生用的纸、范画、教学课件、教学演示的工具与材料。
四、教学过程
第一课时
1.引入学习，揭示课题。
（1）出示两幅作品：一幅油画人像作品、一幅水墨人像作品。
（2）引导学生观察与感受：你知道它们是什么画吗？分别是用什么方法来表现的？给了你怎样不同的感受？
（3）进行交流，教师小结，提出学习的要求与课题——《水墨人物画》。
2.了解知识，欣赏感受水墨人物画的艺术特点。
（1）欣赏古代中国画梁楷的〈泼墨仙人图〉，介绍作品历史和作者简介并交流感受
3.表现方法与步骤的研究
（1）出示范画，引导学生分析与思考范画中人物的造型有何不同
（2）交流探讨几个问题：画的时候要注意什么？挑一副喜欢的说一说人物的特征、神态等，可以通过哪些方法表现人物的个性特点？
（3）教师分析范画中笔法和墨色变化的运用
（4）教师边示范一个人像边讲解基本的表现技法和步骤，如勾写造型、变化墨色、着色方法、五官步骤等
（5）请学生概括与总结表现的基本步骤，教师肯定与补充
（6）欣赏学生作品，激发创作欲望
4.布置作业，鼓励创作
（1）画一个有个性的人像，画出他们的神态（凶的或可爱的或和蔼的……）
（2）二人合作完成一张作品
（3）给自己的画取一个题目，比如〈我的老师们〉、〈全家福〉、〈一起合个影〉、〈最喜欢的明星〉等
5.学生创作，教师巡回辅导
在构图上进行指导，对没有用到水的学生进行提示，鼓励学生创作，及时对画的大胆的能表现水墨浓淡变化的同学进行表扬
6.课堂小结，作品展示与评价
（1）教师组织部分学生展示作品，请同学猜猜画中的人物是谁，并评一评画得怎么样，有什么进一步的建议。
（2）评价可以着重在画面的构思与人物的形象上展开，关注学生表现的自由性与生动性。
（3）布置下节课前工具材料的准备
⑻ 哪里可以下载到国画教学视频
先下载一个土豆网的itudou然后注册一个号，进入itudou搜你需要的视频，然后下载，然后在itudou里的已下载，进行格式转换就可。