Ⅰ 拉丁蒙文的教学视频哪里有啊
目前使用的蒙文主要有：传统蒙文（主要在内蒙，外蒙的学校也在教传统蒙文课）、新蒙文（主要在外蒙，内蒙也有人用）和拉丁蒙文（内蒙和外蒙都有人主张使用，且各有自己的拼写规则，但主要在民间使用，应用在电脑和手机上）。
如果你仅仅想在拼写歌词时使用、而且学过英文，那你就学拉丁蒙文吧。
需要提醒的是：虽然可以用拉丁字母拼写蒙文，但是语音是必须要学习的。
至于说“拉丁蒙文目前到底处于什么地位？是有发展，还是被鄙视？”的问题，可以说：处于争论阶段，内蒙没有在官方层面上推进，外蒙在官方层面上有拼写规则发布，用拉丁字母拼写蒙文在没有安装蒙文（特别是没有安装传统蒙文）输入法的手机、电脑上使用较方便。
Ⅱ 我是内蒙古 想学习蒙语 有没有从事这方便教学或者是内蒙古大学蒙古语学院的朋友啊
现在内蒙古好多大学都有免费的蒙文班，内大蒙学院就有，农业大学也有。详细的问问当地学校吧。
Ⅲ 蒙文的“单元”怎么写
〖预览〗发布时间：2017-03-29 安徽省界首市逸夫第一小学 刘 军掌声，笑声，争论声，声声入耳；好课，优课，常规课，课课精彩。这就是我们小语第四组学员对本次国培的共同感受。十五天前，我们带着浓浓的秋意，走进了上海；怀着深深的思索，相约在国培。十五天的培训研修，尽管累，但累并快乐着！心中有梦，累不言苦。我们一路辛苦，一路收获。面对每天九个多小时的学习研修，我们听得脑热头涨，记得手麻指软，坐得腰酸背疼，生怕错过了这一份份精美的精神盛宴。真累啊！可是，你要是问学员：假如下次有机会，你会不会再来？我们会毫不犹豫地回答：一定会！奇怪吗？不奇怪，因为大家权衡过了——十五天的付出，物有所值，物超所值。累，我们心甘情愿。因为要做的事情总能找得出时间和机会；不想做的事情总能找得出借口和原因。十五天的学习研修，注定是快乐的。这快乐，首先源自内心的感动。请听一听学友在讨论板上的留言吧。“这次学习让我有幸领略了专家们的风采：卢家楣教授激情四溢的情感教学，温文尔雅的吴忠豪教授，才华横溢的李学斌和王荣生博士，严谨而又颇具亲和力的女博士——丁炜老师，诙谐、幽默、睿智的特级教师唐懋龙，年逾古稀的徐家良和徐鹄老师让我开阔了眼界，增长了见识，也看到了自己的不足。”“我们聆听了许多专家教授的精彩报告，真切感受了众多一线……【全文阅读：语言的学习是语文教学的头等大事——国培学习心得】第3篇 七年级语文教学工作总结
〖预览〗发布时间：2017-03-21 本学期我担任七(1)班的语文教学 工作。七年级是初中阶段的起始年级， 如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的 教学工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一的教学工作是学校教学工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集、优秀学校的关键。在这学期的课堂教学中，我能够渗透新课标理念，不断思考，逐步形成自己的见解。在教学部的安排下，深入学习、钻研探究式教学，并作了一定量的理论学习笔记，学习中，获益非浅。能够按照计划完成教学工作，备课及时，作业量适中，批改指导及时具体。根据语文教研组的安排，积极参入语文研修课的上、听、评课，从其他教师身上取长补短，及时进行教学反思。课堂教学中，能够尊重学生，营造民主平等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生根据自学的模式自学，教师点拨指导，通过尝试，学生的自学能力有了一定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培养了学习的兴趣。课堂教学的同时，我也在不断的思考，现就“课堂提问”这方面的思考作一个小结。在新课程理念的引领下，我一直围绕着如何提高语文课堂效率，作着深入的思考和积极的实践，也通过自身的经历深深的感知到，作为一名语文教师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的提高，对提高语文课堂……