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高尔基和他的儿子教学设计

发布时间:2020-12-21 21:14:48

A. 高尔基和他的儿子教案 给是什么意思

《高尔基》
《童》——本高尔基文遗产优秀部自传体三部曲怀着激比情我阅读本巨着走近高尔基
高尔基童幸幼丧父随母亲改嫁跟随脾气暴躁工坊主外公外婆度童光
高尔基三岁灾难便降临身——慈父亲伏尔加河游阿斯特拉罕城患霍乱看护幼孩幸染病死母亲迫已离改嫁两面幸我说我幸福我父母视我掌明珠些父母待孩甚至捧手怕摔含嘴怕化步管疼溺至少我沐浴父母河
外公家遇知朋友——茨冈处处护着高尔基替挨打教道理伙伴却两舅舅害死份幸相比我觉自幸福许至少我身边朋友围绕我共同享欢乐共同承担忧愁共同解读事我永远愁身边没知
外公家仅外公声色惧厉、男单打连舅舅孩欺负除茨冈外婆护着我呢光外公外婆我疼加所亲戚连呵护都及更何况打骂呢我禁要叹:我幸福啊
拮据高尔基坐待毙门捡垃圾换钱自力更童我候概享受着金色童欢乐享受着家准备零食着忧虑童幸福
通高尔基比童我受益菲浅让我认识我于前应该抱知足乐满足态许自并美高尔基童相比充满幸福我应该明憧憬应该奢望或奢求想获取幸福必须要用自双手奋斗收获想想着坐享其或盼望掉馅饼供食用伴随着每太阳东升西落仍变
面所遇困难甚至幸我要想着何战胜应该等攻自破都符合实际面眼前困难想突破唯途径依靠自凭借自智慧力量战胜道路切恶魔迎接定美明及光辉未我才更加美幸福

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