点连画教案

Ⅰ 把图画虚点连起来的绘画方式叫什么

中国绘画有四、五千年的历史,中国画是我国特有的一种绘画形式,是我国人民在版长期有劳动中创权造 出来的古代文化艺术.近年来,在中国的许多省份发现了岩画,使得史学家们将中国绘画艺术的起源推前至旧石器时代.中国最早的山水画一般认为是隋代画家展子虔所作的山水卷轴画《游春图》.隋代以前的山水画,大部分只做为人物画的衬景.中国的美术与宗教分离比较西方为早；和西方文化复兴比较,又远在科学来临之前,而受着哲学、儒学具有以人为本倾向的人文思想的影响,处处显现人的意识存在.敦煌莫高窟是我国古代美术的重要宝藏之一.据潘天涛的《听天阁画谈》所讲："吾国文字先有契书而后有笔书.吾国绘画亦先有刀画,而后有笔画,其发展之情况,大体与文字相同地.

Ⅱ 小班美术教案由点连线

活动目标：1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果，。
2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。
活动准备：
活动准备：
1、准备“苹果”音乐磁带
2、印有苹果轮廓图一张人手一份。
2、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。
重点：1、学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果
难点：1、食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。
2、苹果变在苹果树上。
活动过程：
1、设置情境，激发兴趣。
（一）：歌表演：摘苹果。
师：“秋天到了，果园里的果树上结了许多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！”随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。（两遍）
（二）教师：“我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！”随即老师把轮廓图贴在黑板上 “看，苹果全给我们摘光了！小朋友你们说这样好看吗？”（不好看）（鼓励幼儿帮想办法）老师也来想一个办法把苹果变出来吧！”
2、教师示范讲解。
（一）：教师：“老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。”随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀？”（食指），“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（红色）。
教师小结：“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。
示范讲解：“现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，苹果树上变、变、……”
（二）老师：“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿伸出食指念二遍。
（三）那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？（老师再做一遍看了以后请幼儿说说——食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的）
（四）师：“老师刚才变了一些苹果，哪个宝宝也上来变些苹果？”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。（苹果变的时候要分开一点，不重叠）
（五）师：“森林里还有去多苹果树，上面的苹果多没有了，宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀？”
3、提出作画要求。
在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小朋友你们喜欢什么颜色就去找那个颜色的变苹果。
a提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。
b注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。
c强调苹果变在苹果树上。
d鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。
e提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。
g变好了红苹果，还想变其它颜色的苹果，可以去边上变自己喜欢的苹果。
4、幼儿开始点画，教师巡回指导。提醒幼儿注意保持画面干净。
5、教师讲评。
（一）教师：“苹果变好了，苹果树回到果园里去吧，宝宝看一下你自己变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得好？”引导放到旁边的美工板上(布置成树林)，互相欣赏。
（二）教师：分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。
6、结束。
师：“宝宝们真能干，变了这么多的苹果，自己表扬一下自己。”

Ⅲ 小班美术小海狮涂色点线连画教案

活动目标

感受小小设计师带来的快乐和自豪

尝试用多种几何图形来表现出正面直立人物。

通过观察、演示、思考等形式知道改变人体的手脚表现出人体的动态。

活动准备

一副欣赏画

Ⅳ 导线连接点处画圆点是什么

导线连接点处画圆点表示：导线交叉相连接。

简介：

这是导线连接在电路图内中的元件符号容画法。

如果导线连接处无圆点：表示交叉不相连接。两根线是互相孤立的。

导线连接点处画圆点表示：导线交叉相连接。两根导线是连在一起的。

Ⅳ C# 画点的连线图完整代码

publicpartialclassForm1:Form
{

List<Point>lists=newList<Point>();
publicForm1()
{
InitializeComponent();

lists.Add(newPoint(20,80));
lists.Add(newPoint(90,20));
lists.Add(newPoint(60,10));
lists.Add(newPoint(60,200));
this.Paint+=newPaintEventHandler(Form1_Paint);
}

voidForm1_Paint(objectsender,PaintEventArgse)
{
e.Graphics.DrawLines(newPen(Color.Black,1),lists.ToArray());

for(inti=0;i<lists.Count;i++)
{
e.Graphics.DrawEllipse(newPen(Color.Red,3),lists[i].X-3,lists[i].Y-3,6,6);
}
}
}

这样吗？

Ⅵ 画图连点。

这道题无解。。。具体原因可参考一笔画原理的说明

Ⅶ 连点成图 怎么制作（几个点连起来就是画的那种）

不是吧！网上下载都可以用的，太多了还要求别人给你晕死

Ⅷ 幼儿园小画册高大的椰树(点连线)教案

活动来源： 通过主题“动物朋友”使幼儿对动物熊猫有了基本的认识，幼儿在日常生活中通过电视广告了解到大熊猫是我国第一保护动物，对熊猫的认识有了浓厚的兴趣，因而开展了下面活动。 活动一： 活动名称：可爱的熊猫。 活动目标： 1、了解熊猫的外形特征和生活习性。 2、初步了解...熊猫与人们之间的关系。

Ⅸ 如何用matlab画三维图 有多个点 需要点点相连成面

5个点怎么画曲面，插值版吧：权

clearall;clc;
x=[0;0;0;0.100;0.1818];
y=[0;0.1667;1;0.1500;0.2727];
z=[1;0.3333;0;0.3000;0.5455];
[X,Y,Z]=griddata(x,y,z,linspace(min(x),max(x),25)',linspace(min(y),max(y),25),'v4');
surf(X,Y,Z);

Ⅹ 连一连画一画顶点在圆上

（1）据分析画圆如下：