压岁钱幼儿教案

❶ 如何合理利用压岁钱主题班会教案

春节刚过,根据新闻报道,在春节“赚”了不少压岁钱的广州中小学生们纷纷走上街头豪爽一把.有的学生一掷千金,打算用收到的2000元利市请同学吃日本菜.有位同学用利市钱买了一部价值五千多元的带摄像头的彩屏手机,剩下的买了衣服和鞋子,一天就花掉6000元利市钱.中小学生这种花钱法着实令人咋舌,有道是“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.” 因为他们从来不缺钱花,甚至不知道什么叫贫穷,他们享受的是花钱如流水般的快乐感.手握数千元,他们首先想到的是购买自己喜爱和想要的东西,如影碟、数码相机、手机、MP3以及衣服、鞋子,花销上连盹都不打,表现得非常大度、一掷千金,可对于书籍、文具等学习有益的产品,不少学生表示无兴趣.还说“买书什么时候都可以,爸妈都会给钱；利市那么难得,怎么会用来买那些?”.春节是我国最隆重的传统佳节,给小孩压岁钱延续久矣,人们日子一年过得比一年好,压岁钱也是一年胜过一年,由几毛开始上到几百,再由几百到几千上万,真是芝麻开花——节节高哇!我们广州是中国经济较发达地区,人均生活水平比较高,一个中小学生过年收得大几千万把块的压岁钱也算不了什么.但是,这些压岁钱极大多数是来自亲戚,或父母的同学、朋友同事,抑或上下级之间的关系往来,由于这些钱不是学生们劳动所得.也正因为如此,他们在花费上也就毫不吝惜,甚至同学之间拿压岁钱充阔摆富,进行攀比压岁钱之类的活动.但是他们不知道,这些压岁钱其实还是家长的.但是父母对孩子也过于溺爱和放纵,数千元也就任由他们花去.这样的家庭一般都是小康之家,平时也是宠着、惯着,无形中他们也就把压岁钱当成自己既得之物,想咋花就咋花,而且花得大手大脚、心安理得……
所以,我们必须要定出合理使用压岁钱的计划,并且要培养成勤俭节约的习惯.
（1）在我国,目前地区贫富悬殊差别很大,贫困地区的学生仍然交不起学费,买不起学习用具；而对于那些富裕的学生来说,拿出部分利市钱来,向贫困地区的同学们伸出援助之手,捐出一部分帮助他们度过难关,并不是一些很困难的事.我们的压岁钱那么多,也同样可以在学校举办的公益活动中捐一些钱给有困难的人,哪怕一元也好.
（2）我们可以将压岁钱积攒起来,存大部分压岁钱入银行也是很好的事情.可以使我们从小养成节俭的好习惯,不要让一元轻易地从手中花掉.自己也可以买一些学习用品或小玩具小小地奖励一下自己,只要花钱不要浪费就可以了.
（3）我们还可以把压岁钱一年一年地存好,报自己喜欢的才艺班.这样既可以培养自己喜欢的兴趣和爱好,还可以合理使用压岁钱.这样不是一举两得吗?
看!多棒呀.我相信我们一定会成为理财“小专家”

❷ 理辅导教案：怎样花压岁钱

1．教来师撰写教学案例，是教师自不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

❸ 幼儿园中班教案-压岁钱的来历

压岁钱（在广东叫做“俾利是”），年节习俗之一，其本真来由无考，传说是为了压邪祟版。除夕夜吃完权年夜饭，长辈要给小辈压岁钱，以祝福晚辈平安度岁。压岁钱是小儿新年最盼望的礼物。压岁钱相传起源较早，但真正在全国范围流行是在明清时期。

古代的压岁钱有特制钱与一般通行钱两种。特制的压岁钱是仿制品，它的材料或铜或铁，形状或方或长，钱上一般刻有“吉祥如意”、“福禄寿喜”、“长命百岁”等。压岁钱，有直接给予晚辈的，有的是在晚辈睡下后，放置其床脚或枕边。压岁钱本来是祝福的意义。压岁钱在民俗文化中寓意辟邪驱鬼，保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪，因为人们认为小孩容易受鬼祟的侵害，所以用压岁钱压祟驱邪。

压岁钱，又名压祟钱，年节习俗之一，是由长辈派发给晚辈的，年晚饭后长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

压岁钱在民俗文化中寓意辟邪驱鬼，保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪。因为人们认为小孩容易受鬼祟的侵害，所以用压岁钱压祟驱邪。长辈给晚辈派发的压岁钱中包含着长辈对晚辈的关切之情和真切祝福，是中国的传统习俗之一

❹ 幼儿园《压岁包》教案

活动一：压岁包 活动目标： 幼儿根据过春节长辈给孩子发压岁包的经历，学习念儿歌。 附：儿歌 压岁包 爷爷好，奶奶好， 谢谢你们的压岁包， 宝宝鞠躬来拜年， 爷爷奶奶哈哈笑。 活动二： 转个身儿来跳舞 活动目标： 幼儿学唱歌曲《转个身儿来跳舞》，共同做游戏，分享游戏的快乐。 附：歌词 转个身儿来跳舞 幼儿园里朋友多， 我们大家真快乐， 啦啦啦啦啦拉啦， 转个身儿来跳舞。

❺ 大班数学教案与反思《钱是怎么来

可以通过我国传统“压岁钱”切入。
过去“压岁钱”只是一种寄托了长辈们对晚辈的关爱和希望的象征性礼物，如今生活水平提高了，压岁钱的“行情”也一路看涨，成为孩子不小的一笔“财富”收入。
家长们不禁担忧起来，孩子会不会随意乱花？会不会被骗被抢？会不会学坏？要不要收上来？其实与其上交和担心，不如趁机培养一下孩子的理财能力。
压岁钱，是孩子学习投资理财的第一课。孩子压岁钱理财方案学几招，小规划大未来，培养孩子财商！
一、单独设立银行账户
在处理压岁钱的时候，家长一定要给孩子单独设立一个账户，将压岁钱存到孩子自己的银行账户内，"支配权"交给孩子，家长行使"监督权"。这样，让孩子从小意识到理财是自己生活中的一个组成部分。
建立自己的理财账户，能帮助孩子树立理财责任感，形成积累财富的良好习惯，从而有益于孩子成年后的家庭理财。孩子们对于金钱还没有完全的掌控能力，家长要给他们一定的理财自由，以培养兴趣。
二、让孩子参与家庭投资理财
教育消费可谓是孩子的“专款专用”，父母可以将压岁钱用于教育投资。可以为孩子购买一份保险，为他今后生活增添一份保障。还可以让孩子参与家庭投资理财，为规划使用自己的压岁钱提出建议，培养了孩子投资理财的意识，让孩子从小学会“当家”。

三、为孩子建立小账本
如果压岁钱的数目不多，父母不妨与孩子协商，用小账本将压岁钱的数目记清，用于下学习上的费用支出。让孩子自己管理，把每笔支出费用记清楚。这样既能养成会管理钱，会花钱，把钱花在该花的地方等好习惯，同时也培养孩子自立意识。
四、让孩子学会奉献
参加社会公益活动，如赈灾、帮助同龄孩子等，让孩子从小养成尽己所能关怀他人的优良品质；还可以节日里给长辈买小礼物，送祝福，培养了孩子“尊老爱幼”的思想。

教孩子压岁钱理财方案，帮助孩子合理规划使用压岁钱，是培养孩子自理能力、理财能力的大好契机。家长们正好利用这一机会给孩子上好投资理财道路上的第一课。

❻ 中班下册教案 压岁钱的来历教案

压岁钱，汉族年俗，寓意辟邪驱鬼，保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪。因专为人们认为属小孩容易受鬼祟的侵害，所以用压岁钱压祟驱邪，帮助小孩平安过年，祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。

春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱放进红包分给晚辈，相传压岁钱可以压住邪祟，因为"岁"与"祟"谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

压岁钱一般在新年倒计时时由长辈分给晚辈，表示压岁(压祟)，在历史上，压岁钱是分两种的，其中一种就是晚辈给老人的，这个压岁钱的"岁"指的是年岁，意在期盼老人长寿。

关于春节

在现代，人们把春节定于农历正月初一，但一般至少要到正月十五（上元节）新年才算结束，在民间，传统意义上的春节是指从腊月的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九。

春节的时间（农历正月初一）在公历1月21日至2月21日之间游动。“最早的春节”（如1966年的1月21日）和“最迟的春节”（如1985年的2月20日）相差整一个月。根据历法计算，如果农历不进行人为调整的话，2319年2月21日将迎来“史上最晚春节”，此前春节最迟出现在公历2月20日，为1920年和1985年。

❼ 幼儿园糖纸上的故事的教案说课稿

教材选自于大班语言整合课程。语言活动是幼儿园中重要的活动形式，它引导着我们的孩子学习倾听，学会表达，学习交流，在实践《纲要》的过程中，语言活动游戏化、生活化成为了我们开展活动的共识，培养想说、敢说、会说、能说的孩子是我们的共同目标。让语言活动更生动，让孩子学习更快乐是我们一直追求的目标，在教育教学活动中，我们也进行了一些探讨，《压岁钱的故事》语言活动就是在这一背景下设计的。过年是孩子们盼望的事情，过年时，收红包是我们生活中孩子们向往并且认为理所当然的事情，孩子们坦然地享受着成人对自己的付出，却没有思考"为什么他们要给我们发红包？"，孩子们忽视了我们中华民族的传统民俗文化，更忽略了在红包中蕴藏着的家长对自己的爱和祝愿。所以为了激发孩子们对爱的表达，我设计这节课程。 二、说教学目标 1、理解故事内容，了解中国人过年，长辈给晚辈压岁钱的习俗。 2、学习用吉祥话表达对父母长辈的谢意。 三、说教学重点、难点 重点：幼儿能理解故事内容，知道压岁钱的由来。 难点：激励幼儿大胆地说出吉祥话，表达自己对父母长辈爱的谢意。 四、说教学准备 物质的准备： （1）故事ppt （2）红包 （3）"祟"的头饰 （4）吉祥话 知识经验的准备：幼儿已有的过年经验 五、说教法 在本次活动中所用的教学法有： （1）直观法：在活动的开始，直接出示孩子喜欢的红包，激发幼儿的兴趣。 （2）谈话法：利用谈话的方法，激发幼儿对爱的感受。 （3）提问法：通过提问的方法，培养发展幼儿的记忆力，和语言表达能力 （4）游戏法：通过利用玩游戏的教学方法，让幼儿更能吸收教学的内容，更有兴趣地进行语言表达。 六、说学法 在本次活动中所用的学法有： （1）谈话法：引导幼儿通过轻松地谈话交流法，更有激情地表达自己想法。 （2）游戏法：本活动加入了《吓跑大怪兽》的游戏，为了让幼儿在快乐的游戏过程中，更能学习到一些吉祥话。 七、说教学流程 1、谈话导入。 （1）出示红包，引出主题。 老师：小朋友，今天杨老师给小朋友们带来了，你们最喜欢的礼物哦，噔噔！看看是什么？（红包、利是） 2、初步了解习俗，引出故事名称。 老师：恩，对了，是红包！那小朋友你们都知道这红包里面装的是什么吗？（钱） 老师：那请问小朋友们，在什么时候你们会收到钱包呢？（过年）对拉，在过年的时候，我们都可以收到父母长辈们给的红包，可开心啦！而且，关于在过年收到红包，这里面可是有一个好听的故事哦，小朋友们想听吗？ 3、教师有感情地讲述故事。 老师：故事的名字就叫做，《压岁钱的故事》。出示ppt 传说在高高的山下呀！有座小小的村子，在黑黑的夜里呀！会传来低低的声音，呜～呜～山洞里，黑又黑，住着一只怪兽，叫做"祟"。徐夕晚上来撒野，在每年的年三十夜里就会出来害人，它会用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，讲呓语而从此得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了，所以就吓得小孩们都不敢睡了。 这只大怪兽，真奇怪，不怕刀来不怕枪。又到了年三十晚，有一户姓管的人家，夫妻老来得子，都非常宝贝，在年三十晚都不敢睡了，怕大怪兽来害他们的孩子，就彻夜为孩子守"祟"。而且还逼着孩子在玩，不要睡着，孩子就用红纸包了八枚铜钱在玩，拆了又包，包了又拆，终于玩着玩着忍不住睡着了。呼～呼～ 在半夜了，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，大怪兽来摸孩子的头啦，突然孩子的枕边迸裂出一道亮光，大怪兽祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。 第二天，管氏夫妇就把用红纸包着八枚铜钱，吓跑怪兽"祟"的事告诉了所有人，人们都知道了大怪兽就怕铜钱响叮当，还怕红色喜洋洋。然后大家都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。后来人们知道了这八枚铜钱是由八仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退，所以大家就觉得这压岁钱是好法宝，可以吓得怪兽东倒西歪，乒乒乓乓赶快跑！大小孩，小小孩，都可以安安心心睡好觉。从此，新的一年又来到，长辈们都给孩子送上红红的红包，红红的压岁钱，祝福每个小孩子，平安快乐过好年！ 4、故事回忆，提问。（通过提问总结，达到"理解故事内容，知道压岁钱的由来，了解中国人过年，长辈给晚辈压岁钱的习俗"这一重点目标） 老师：好了，小朋友，故事讲完了，请问小朋友们： （1）这故事叫什么名字呀？ （2）故事里有一只大怪兽，它就什么名字呀？是怎样叫的呀？

❽ 有谁知道大班歌曲教案《买书》的歌词内容啊

大班歌唱活动：买来书自 热 【字体：小 大】大班歌唱活动：买书活动目标：1、熟悉歌曲，了解附点音符，能随着间奏做动作。2、能用活泼、欢快的心情演唱歌曲。3、正确使用压岁钱，有节约意识。活动准备：节奏卡2张，红包一只，书籍一只。活动过程：一、连声。1、练习吸气与呼气的方法。2、师生问好。二、学习歌曲。1、出示红包一只及节奏卡。师：这是什么？过年的时候，我们每个小朋友都拿到了压岁钱，你们的压岁钱有什么用的？师：能用这个节奏来说吗？（观察两张节奏图，了解附点音符的特点）买了一只什么呀？2、了解歌词，引导幼儿在间奏处用动作表演。师：知道有些小朋友拿到压岁钱后是怎么花的呀？我们一起来听一听歌曲《买书》。师：姥姥给了压岁钱，心情是怎样的？怎么逛书店的？买了一摞小画书？一摞是多少呀？心情怎么样？你能用动作在间奏的时候表现出来吗？（3遍）3、学唱歌曲。师：这些小朋友真节约，买了这么多有用的东西，如果以后你们再拿到压岁钱，想怎么计划自己的压岁钱呢？师：一起跟着老师演唱这首歌曲。（变换方式演唱）