运玩具教案

㈦ 仓库有一批玩具,运出这批玩具数量的7分之3后,还有16万件,仓库原有玩具多少万件,

16÷（1-3/7）
=16÷4/7
=28万件

㈧ 某学生研究电动玩具的运动快慢，记录数据在如下的表格中： 玩具种类 坦克 大卡车 小轿车 运动时间t（

（1）玩具坦克和玩具大卡车运动的时间都是6s，玩具大卡车运动的路程是4m，所以玩具大卡车比玩具坦克快；
（2）玩具大卡车和玩具小轿车运动的路程都是4m，小轿车所用时间是3s，所以玩具小轿车比玩具坦克快．
故答案为：（1）慢，相同时间内，运动路程较小的速度较小；
（2）慢，运动相同路程，所用时间较大的速度较小．

㈨ 给孩子买什么运动玩具好

有趣的聚会青睐的风格金典的游戏。这个互动游戏会给孩子们测验专的机会,让他们的豆袋抛属每行的X或O取胜。孩子们轮流把豆袋试图把他们的漂浮的字母目标打翻过来。此游戏有三种玩法：1垂直方向的字母全部打翻过来；2水平方向的字母；3对角方向的字母抛翻过来同一个字母就为胜利

㈩ 小树林真好玩教案

活动目标：
1、 能手、脚灵敏、协调地拖玩具行走。
2、 能遵守游戏规则，顺利绕过小树林、运回粮食。
3、 喜欢拖拉玩具，体验游戏的乐趣。
活动准备：
拖拉玩具人手一件、设置小树林、粮食等情境、筐子、沙袋、
头饰、胸饰、音乐等
活动过程：
一、教师以角色身份进入，激发幼儿游戏兴趣。
“小朋友，我是小狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗？今天天气可真好，我们一起锻炼身体吧！”（听音乐做热身运动）
二、出示拖拉玩具，指导幼儿玩。“今天妈妈给你们买了好玩的玩具，看，是什么呀？它会跟着你跑，跟着你走，我们一起来试试吧！”
重点指导幼儿平稳、协调地拉车。
三、教师示范、讲解游戏玩法，介绍游戏规则。
“小宝宝快到妈妈这来，你们都长大了，能帮妈妈做事了，在草地那边有一些粮食，用你的玩具车帮妈妈运回来好吗？你们要互相谦让，不要拥挤，这样粮食才不会撒掉。看妈妈运一次。”
四、幼儿游戏，教师指导。幼儿分成两组，拉上沙包，顺原路返回。
五、教师根据幼儿游戏情况进行讲评，提出要求，进行第而次游戏。增加难度，拉沙包的时候要绕过小树林。
“我的小宝宝们真能干！可是在树林的那边还有很多粮食，能不能再去把那些也运回来啊？绕树林的时候要慢一点，不要碰到小树，看妈妈运依次吧。”
六、小结，放松活动。“帮妈妈运了这么多粮食，看你们都出汗了，我们一起擦擦汗，放松一下。”
七、拉着货物回教室，自然结束。