Ⅰ 郑振铎猫ppt课件
教学设想
本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，学习本文时，重点在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。
本文安排两课时。
教学内容和步骤
—、激发情趣，导入新课
1．导入新课。
猫是大家都很熟悉的—种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫；从养这三只小猫的过程中，他领悟到了—些生活的哲理和做人的道理、究竟是什么样的哲理呢?今天，我们—起来学习郑振铎先生的散文《猫》。
(板书课题、作者)
2．作者介绍。
郑振铎(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
二、学习字词。(出示小黑板或用多媒体教学)
三、学生自由朗读全文，标号段序。思每以下问题：
1．文章写了几只猫?重点写哪—只?
明确：文章共写了四只猫，即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写了第三只猫，其篇幅占了三分之一有余。
2，全文可以分为几个部分?找出有关起止段落，划分文章结构。
明确：课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分三个部分。
四、研习课文第—部分：第—只猫的故事
1．学生齐读课文第—部分。
2．指名学生复述第—只描的故事。
3．学生思考讨论，解决以下问题：
①作者从哪两个时间段来写猫的形态?
②家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节描写可以看出来?
③这只猫的结局怎么样?家里人的态度是怎样的?
指名回答后明确：①作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的形态。主要写了猫的两种形态。—是自身的形态，刚宋时是花白的毛，很活泼，白雪球似的；而后来，光泽的毛也污涩了，毫无生意，懒惰郁闷。二是逗着玩的形态，滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢，后来却是不肯出来，不理会。
②家里人都很喜欢这只猫，如三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着”，作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过—、二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐。”因为小猫活泼可爱，一家人都很喜欢它。
③这只猫最终病死了。作者先交代的“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西”就已经埋下伏笔。对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也感着一缕的酸辛。
五、小结本课。
本文的第一部分写了第—只猫的故事。作者运用质朴的文字写出了第一只猫的可爱有趣，让人“感着生命的新鲜与快乐。”同口寸，也表达了对第—只猫亡失的酸辛的感情。
六、布置作业。
1。继续预习课文第二、三部分。
2．思考文章的主题。
3．整理课文字词，学会运用。
第二课时
教学内容和步骤
一、温故而知新，复习旧知识。
1．听写上节课所学词语。
2。指名朗读第一部分：
二、研读文章第二部分：第二只猫的故事
1。学生自由朗读第二部分。
2．思考以下问题：
①第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些方面来表现的? 指名回答后，明确：从性情和本领等方面来表现。“园中乱跑”“不怕生人”“有时由树上跃到墙上，又跑到街上”等是表现它的性情；“会爬树”“捉蝴蝶”“会捉鼠”，这是它的本领。
②画出文段中表现家里的人对它的态度的词句，体会家里人对它的感情。
明确：大家都非常喜欢这只猫。主要词句有“提心吊胆”“查问得好几次”“笑着骂”“饭后的娱乐是看它爬树”等。
③这只猫的结局怎么样?大家持什么感情?
明确：这只猫最终亡失了：对于这只猫的“亡失”，三妹“很不高兴”，作者也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。
④家里人对周家的丫头，不知名的捉去猫的人所持的态度，说明了什么?
讨论后明确：家里人责怪周家的丫头，诅骂不知名的夺去小猫的人。“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人，“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人，自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。
三、研读课文第三部分内容。
1．默读第15、16段。
思考：①第三只猫的“可厌”，是从哪些方面来描写的?
指名回答后归纳：是从形态和性情等方面来写的。“不好看，又很瘦”“毛被烧脱了好几块”“忧郁”“懒惰”。
思考：②对第三只猫的厌恶，作者写了这样几句话：“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物。”这几句话在表现的角度上有什么不同? 。
讨论后明确：第—、三句话是—般人的角度，第二句是个别人的角度，足见第三只猫被人厌恶的程度。
2．学生自由诵读第17—29段。
提问：请将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，给每一情节拟一个小标题，并说明为什么这样安排情节。
学生讨论回答后归纳：有六个情节，小标题可依次拟为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中前：五个情节是详细述谈第三只猫的不幸遭遇，把读者置于疑云中。直到最后一个情节，才用寥寥数语揭示真相，于是疑云顿开。这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。
3．学生齐读第30—34段。
思考，在写第三只猫的结局时，用了哪些词语直接描写“我”的思想感情，并仔细体会这些词语的含义。
阅读讨论后归纳：作者用了“难过”一词表达自己的痛苦心情。相对以前两只猫的亡失的感情，“难过”所表示的痛苦要强烈得多。因为自己的武断，冤枉了第三只猫，“我”深感内疚和自责。越是内疚和自责，痛苦的感情也就越强烈。
四、学生快速阅读全文，思考下列问题。
1．结合课后练习一，讨论文章的主旨。
明确：阅读文学作品，允许有不同的理解，而且应该多侧面地理解，从中吸收更多的思想营养。对于课文的主题，学生可以自由发表看法，不作统一答案：
2．本文采用了第—人称的叙述方式，采用这种叙述方式有么好处?
明确：作品中虚构的“我”，是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他就是前两只猫的悲剧的目击者，又是第三只猫的悲剧制造者。这样，作者可以极自然地利用“我”在文章的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。
3．体会：“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用?
明确：这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章的开头遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点。
五、小结。
本文写的是猫，作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情，本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应，文章在结构上严丝合缝．条理清晰。
六、布置作业。
1．完成课后练习—二、四。
2．熟读全文，领悟文章内容，体会文章感情。
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摘要：
This all-dance show's action is set on a gigantic rubbish mp which, after dark, becomes alive with cats of all types, shapes and sizes.这一切歌舞节目的行动，是定在一个庞大的垃圾场，其中，入夜后，变得勃勃的猫科动物的所有种类，形状和大小。 Soon there are cats all over the place, including the auditorium, gathering for the Jellicle Ball ring which one cat will be selected by the Jellicle Leader and allotted an extra precious life.很快有猫或任何其他地方，包括演艺厅，侨界为杰里可球在哪一个猫将选出由杰里可领袖及配发额外宝贵的生命。 It is the former glamour cat, Grizabella - turned dishevelled outcast who, at the end of the evening, is chosen by Deuteronomy to receive the prized additional life.它是前者的光彩，猫， grizabella -原来d ishevelled弃儿的人，到了最后的晚上，是选择申命记获得珍贵的额外生活。
Story: 故事：
It's the night of the Jellicle Ball.它的夜间的杰里可舞会。 The cat clan has gathered for the annual event at which the revered elder Old Deuteronomy chooses the most deserving cat to ascend with him for a heavenly reward.猫族已经聚集，为每年一度的盛事，其中崇敬的长辈老申命记选择最值得猫继承皇位与他为天朝的奖赏。 The cats have gathered, and one by one, we learn about their personalities, exactly as TS Eliot portrayed them in his book of poems.猫聚集，并一个接一个，我们了解他们的性格，正是由于日ts艾略特描绘他们在其所著的诗篇。 Jennyanydots, Cassandra, Bombalurina, and Jellylorum are the first to strut their stuff.珍妮安点点，卡桑德拉bombalurina ，杰莉罗伦是第一个支撑，他们的东西。 They welcome Rum Turn Tugger, a rock-star-idol type of cat, creating just the right mood for the arrival of Grizabella, the Glamour Cat.他们欢迎朗姆酒转tugger ，摇滚明星偶像型的猫，创造公正的权利无心的到来grizabella ，魅力猫。 She is an aging beauty who has roamed some of the lowest alleys.她是一个老化的美容者漫游一些最低小巷。
The younger felines mock and avoid her.年轻猫族模拟，并避免她。 Bustopher Jones, mature and well-rounded, catches everyone's eye with his natty clothes and well-groomed look. bustopher琼斯，成熟和良好的全面，渔获每个人的眼睛与他的natty衣服和完善培养看一看。 Mungojerrie and Rumple teazer, two mischievous, fun-loving cats, provide a light moment before Old Deuteronomy arrives and sets a more serious tone for the ball.蒙哥杰瑞和rumple蒂泽，两个调皮捣蛋，乐趣爱好猫，提供一个轻型一刻才老申命记小组抵达现场并进行了一个较为严重的语气给我传球。 Barred from the festivities, Grizabella reflects on her memory of happier times and the new life that could be ahead.禁止节日， grizabella反映了对她的记忆快乐的时代和新的生命可能提前。 Also on the sidelines, Gus the Theatre Cat finds fault with the lack of dedication he perceives in today's actors and reminisces about some of his finest roles.也对观望态度，阿丹剧院猫评头论足缺乏奉献精神，他感觉到，在今天的行动者和reminisces关于他的一些最优秀的角色。 In Skimbleshanks the Railway Cat, we find great pride and commitment in doing the rela tively small job of keeping a single train on schele.在金伯山克斯铁路猫，我们觉得非常自豪，并承诺在这样做的真正tively小抓好保持一个单一的列车如期进行。
Macavity, the "fiend in feline shape, a monster of depravity," is talked about in hushed voices.马卡维提， "恶魔在猫形，怪兽的堕落" ，是讲在寂静的声音。 "Was there ever a cat so clever as magical Mr. Mistoffelees?" "曾经有过一只猫，所以聪明的，因为神奇先生密斯达弗利斯" ？ Yes, and much to the delight of all he bursts upon the scene.是的，和很多欣喜不已，他扫射时到场。 Still it is Grizabella that demonstrates the greatest depth of character and need.但仍然是一个grizabella这表明了最深沉的性格和需要的人。 She is chosen to accompany Old Deuteronomy on this year's accension "up, up, up, past the Russell Hotel. Up, up, up to the Heaviside layer."她选择了陪老申命记就今年的准入"起来，起来，起来的，过去的罗素酒店。起来，起来，到heaviside层" 。
Before their departure Old Deuteronomy summarizes Eliot's lifelong passion for paralleling catlike names and attributes to people he had observed:他们启程前，旧申命记总结了艾略特的终身热爱并联catlike名称和属性的人，他曾观察到：
"You've heard of several kinds of cat, And my opinion now is that You should need no interpreter To understand our character. You've learned enough to take the view That cats are very much like you." "你听说过几个种猫，我认为现在是你应该不需要传译员，以了解我们的性格，你学会了足够的考虑认为猫是很喜欢你" 。
Ⅳ 《小猫怎么了》免费ppt
软件操作感觉没什么技巧，多摸索一下就是。
在做的时候往往需要从网上下载一些图片素材，背景，和自己要拍照片之类
Ⅳ 找一个简单的猫的病例分析的PPT，不用复杂病例，常见病例就好，要PPT
我图网，有宠物病例分析PPT模板，你下载改一下就可以了，不过是收费的，大专概三四十元一个属PPT，网址网页链接你可以自己看看。既然你着急用那就花钱下载个吧，宠物病基本上通用的，你改下动物名称资料就可以了。虽然我可以帮你做，不过时间来不及，也太麻烦了。
Ⅵ 谁有幼儿园《红猫蓝猫》的教案和PPT
创作者应该会有。