A. 小班跳跳真快乐活动反思
这次活动的重点是让幼儿掌握双脚进行跳的动作技能和按指定方向跳回的技能。一开始我答通过音乐“火车开了”和“三只熊”让幼儿活动开来，激发幼儿的兴趣。然后循序渐进，先是让孩子们跟着皮球一起跳，接着看箭头的方向跳，最后是根据小指挥员指定的方向跳。在第一个环节让孩子们跟着皮球一起跳时，我先让孩子们自由尝试，然后请一名“正确动作”的孩子来展示，请幼儿仔细观察，然后教师“也来学一学”，教师边做动作边讲解动作要领，最后请孩子们“一起来学一学”。整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充分尊重幼儿的主体地位，孩子们初步掌握跳的动作要领后，我通过游戏和提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免了枯燥的纯动作练习。
本次活动的开展立足于发展幼儿的基本动作，把基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的游戏活动中，适合小班幼儿的年龄特点。让幼儿在乐中学，趣中练，大大激发了孩子们参与体育活动的兴趣，也从不同层面使幼儿动作技能得到发展，取得了良好的教学效果。
B. 幼儿园小班跳跳偶制作教案 刚到幼儿园很多都还不熟悉 下周有一堂课 教小朋友们制作跳跳偶 该怎么
就是像正常的一样呗……首先你要和宝宝们打好关系，至少你的亲和力要有达标，宝宝对你不陌生。然后把东西分给他们，示范一遍，让他们照做。可以一个个宝贝去关心看看有没有面临什么问题，需要帮助与否。遇到做得好的孩子，别忘了称赞鼓励！ 希望帮助到你
C. 幼儿园小班跳跳偶制作教案 刚到幼儿园很多都还不熟悉 下周有一堂课 教小朋友们制作跳跳偶 该怎么
下周前买个跳跳偶，照模型多看看