㈠ 幼儿圆小花猫照镜子歌词是每只小花猫
《小猫照镜子》 小小圆镜墙上挂，墙上挂， 小花猫呀喜爱它，喜爱它， 咪咪喵喵照一照，咦， 嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈， 高兴得翘起花尾巴。
㈡ 镜子里的小猫这则故事告诉了我们什么道理
来最简单的真理往往是最自难发现，最没逻辑的故事也许隐含最深刻的道理。真实往往是通过一种夸张表现出来的，最荒诞的论断正是以它的光芒让我们看到其中我们曾过分忽略的事物，正像文中《三个猎人》的故事，它以它独特的角度告诉我们：生活的逻辑与...
㈢ 看图说话,一个小朋友,在照镜子,一边刮胡须
这天，小明在理发店看见一位叔叔正在给一位老爷爷刮胡子，他在旁边看了一会儿，就跑回家，心里想，也给小花猫刮刮胡子。
小明照着叔叔那样，先给小花猫洗脸，再打上肥皂，小花猫不太配合，小明干脆把小花猫绑在了椅子上，接着开始刮胡子，没找到刮胡刀，就用剪刀，小明把小花猫的胡子给剪的干干净净。
小明心里美极了，爸爸一回来，他就迫不及待地向爸爸表功，没想到爸爸严厉地批评了他：“怎么能给小猫刮胡子呢？猫的胡子可是有用的啊！”小明扭头看看小花猫，小花猫正瞪着他呢！好像在说：“惨了，我怎么去钻洞捉老鼠呢？”小明对爸爸说；“我错了，以后一定吸取教训！”
㈣ 小班手指游戏 小花猫照镜子
活动来目的：
1、在音源乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。
2、有爱整洁、爱美的情感。
活动准备：
1、小猫头饰、尾巴人手一份。
2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。
活动过程：
一、了解镜子的作用，引入活动。
在音乐的伴奏中，一个一个依次照镜子，了解镜子的作用。
二、创编动作1、在音乐的伴奏下，幼儿装扮自己。
2、幼儿随音乐边唱歌边自由表现小猫的各种动作。
3、师扮猫妈妈表演，通过提问引导幼儿欣赏并观察每个动作的含义。
4、引导幼儿跟随教师学习猫的各种动作并创编动作。
三、随音乐做猫动作出活动室。
㈤ 小猫照镜子读后感
今天，我读了一个故事，故事的题目是《小花猫照镜子》。这个故事里的小花猫特回别可爱，它和妈妈一起住在大纸箱答里，母子俩生活得很舒适。
有一天，妈妈出门去了，小花猫就到纸箱外来玩。
他在屋里转来转去，突然，他看见前面来了一只猫，身上长的花纹和自己一模一样。小花猫问：“你是谁？为什么盯着我看？”那只小猫也动动嘴可没有声音。小花猫很生气，就扑过去猛抓那只小猫。那只小猫也照样扑过来抓小花猫。正在这时妈妈回来了，小花猫跑向妈妈说：“妈妈，妈妈，那边有只小猫要抓我。”
妈妈笑着说：“那是镜子。你去抓他他当然来抓你了，要是你和和气气的，它也会对你和和气气的。”
读了这个故事，我明白了平时你对别人好，别人就会对你好。你对别人不好，别人也会对你不好的。
㈥ 照镜子作文450字的怎么写呀
一天，小花猫看见猫爸爸在一个东西前耍酷，觉得很好奇。就走过去看，看见一只猫在里面，问：“你是谁呀？这么漂亮！”小花猫见他不回答，就赶紧走到那个东西的后面，却看到一只非常大的猫，他想起爸爸曾经对他说过：“老虎比猫大很多，我们猫见到老虎不要楞着，要快跑，小命要紧。”于是，小花猫撒腿就跑，像箭一般冲出门去，而且边跑边喊：“爸爸，救命！老虎来了！”爸爸连忙走出来，说：“老虎在哪？”小花猫说：“老虎在家里。”猫爸爸和小花猫赶紧跑回家里，猫爸爸看见家里没有老虎的踪迹，就再问一次小花猫：“老虎在哪？”小花猫说：“跟我来，老虎在这里。”小花猫把爸爸带到那个东西的后面，
㈦ 小猫照镜子看图写话
一天早上，小猫起床看见床前有一面镜子，它看到了一只和它长得一模一样的小猫专，小猫惊讶极了!属于是它对镜子里的小猫说:“你是谁呀?”镜子里的小猫也动了动嘴，好像也在说你是谁呀。小猫抓耳挠腮感到很莫名其妙，它为什么总和我学呢?小猫生气了，只见它把眼睛瞪得大大的，气得尾巴都竖了起来，疵牙咧嘴的向镜子里的小猫嚎叫:“你不许学我!”镜子里的小猫仍不甘示弱的和它做着一样的动作。小猫吓了一跳，急急忙忙地跑掉了。小猫惊慌失措去找妈妈，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑地说:“傻孩子，那镜子里的小猫就是你自己呀!你对它微笑，它也对你微笑，因为你是在照镜。”最后，小猫来到镜子面前，冲镜子里的小猫笑眯眯的，镜子里的小猫也冲它笑眯眯。这个故事告诉我们一个道理:你对别人好，别人也会对你好，你对别人凶巴巴，别人也会对你凶巴巴。