声音真好听教案

❶ “那声音真好听”中的"好听"可以换成哪些意思相近的词

“那声音真好听”中的"好听"可以换成哪些意思相近有:

1. 美妙měi miào:美好，奇妙。

   这首歌曲很美专妙动人。

2. 悦耳yuè ěr :动听；属好听。

   他那昂扬悦耳的歌声博得了观众的阵阵喝彩。
   

3. 动听dòng tīng :听起来使人感动或有兴趣，亦有使人感到优美悦耳的意思。
   

4. 造句:她的歌声又清脆又响亮,悦耳动听。

5. 优美yōu měi:该词源于《后汉书·蔡邕传》，是一个美学名词，该词是指美好、美妙的意思。

   造句:优美的歌声在草原上随风飘荡。

6. 入耳rù ěr:悦耳；中听。

   造句:她的歌声听起来非常的入耳。

7. 动人dòng rén:打动人心，令人神往。

   造句:这首曲子缨婉动人,在表达对于亲人的眷恋感情时,真是曲尽其妙。

8. 婉转wǎn zhuǎn:形容声音抑扬起伏。

   造句:她那婉转的歌声总是浮荡在我耳边。

❷ 下列有关声音的语句中，各表示哪个特性①“你的声音真好听”是指声音的______．②“雷声震耳欲聋”是指

①“抄你的声音真好听”袭说明声音的音色好．
②“雷声振耳欲聋”说明声音很大，说明响度大．
③“小孩尖叫声刺耳”说明小孩是声音尖的刺耳，音调高．
④在物理学中长度的测量仪器是刻度尺；时间测量仪器是秒表；温度计是测温度的仪器，它是根据液体热胀冷缩原理制成的．
故答案为：①音色好；②响度大；③音调高；④刻度尺；秒表；温度；液体热胀冷缩．

❸ 感觉那些声优都好厉害，声音真好听，真想知道他们平时说话什么样

唔你要明白，其实很多时候声优都是用伪音的，虽然可能只是稍微拔高嗓子或者压低。

❹ 那声音真好听写扩句

1、那优美的声音如刚出水的芙蓉一样清新靓丽，让人心里如炎热的夏季痛版饮了冰镇可乐一样权清爽。

2、瀑布的声音真大庐山瀑布的声音真大走近庐山瀑布，感到它的声音真好听。走近庐山瀑布，感到震耳欲聋，它的声音真大。

3、那声音真好听让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。

4、那声音真好听回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。

5、那声音真好听林子里静静地刮着风，我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意，微风轻轻摇曳着树梢，带起一－阵簌簌的轻响。沙沙地，却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。

❺ 大家一起读课文，那声音真好听体会到的是什么感情

每次读课文的时候我都感觉很兴奋、很有激情…那种声音柔中带刚，像是一条剪不断的线…听起来很舒服…

❻ 你的声音真好听，说明声音的

你的声音真好听，说明声音的——音色雷声震耳欲聋，说明声音的——响度大小孩尖叫声刺耳，说明声音的——音调高银铃般的笑声，说明声音的——音色

❼ 那声音真好听扩写句子怎么写

1、那美妙的声音真好听。

2、那悦耳的声音真好听。

3、那优美的内声音真好听。

4、那动听容的声音真好听。

5、那柔美的声音真好听。

6、那粗犷的声音真好听。

(7)声音真好听教案扩展阅读：

扩句的方法

扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：

1、画句子主要成分，再扩句。

找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

例如：春风吹。

这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：

（温暖）的春风（轻轻）地吹。 （三月）的春风（徐徐）地吹。

2、先提问，再扩句。

抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

例如：学校开展活动。

先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”， 然后按主要成分提问扩句。

例如：“学校”，可以提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？“开展”，可以提问：怎样开展？“活动”：又可以提问：什么样的活动？等等

❽ 幼儿园小班音乐游戏教案乐器真好听

是呀，小铃，沙锤，铃鼓什么的，都适合他们玩

❾ “声音真好听”日语怎么说

声が本当にうまい／声がとても美しい／美声だあああ

❿ 下列有关声音的语句中，反映了声音的哪个特征（1）“你的声音真好听”说明声音的 ...