二外英语教学

Ⅰ 英语专业为何要学二外

很理解你的感受，你对日语的感受就像其他专业学生痛恨英语一样。

说句大实话，英语专业不应该单单是喜欢英语才学的吧？ 我觉得能上语言类专业的，多少都有语言天赋啊，其实我们学二外不应该很难才对啊~

而且，本科的英语专业其实学不了多少东西的。
做翻译？也有行业之分， 反正我很少听说过有多少个英语专业的能做文学翻译的。常见的就有商务英语、科技英语之类，那你还要学好商务知识、科技知识。
做外贸？除非你学的是外贸英语……
这些废话就是想说——不管什么专业的学生都应该拓宽自己的知识面，现在社会需要复合型人才！！！

现在学的知识指不定哪天就会被用到了。掌握知识不象掌握别人的秘密！多了不会吃亏的。

再说了，做英语专业算是比较好的了。我的二外是法语，但是国家没有强制要求我们要过了公共法语四级才能毕业，就业的时候，也并不是每家用人单位都希望我们能出具法语六级的分数条……

二外的确是难学，我们当初学英语的时候不也是这样克服过来了嘛！中学的时候还要学那么多门不相干的课程呢，你都能把英语学好，日语就被难倒了？！ 别告诉我，你没了考试的压力就学不下去~ 如果真是这样的话，那真是应试教育的福音了！

虽然现在我还是很难用法语来表达自己，不过我还是觉得多学一门语言挺好的。

顺便问一下，你是哪个学校的？ 只能修日语吗？ 我们学校除了法、日之外还有其他一些小语种供选择。

按照国家规定，法语和日语都是英语专业的考研二外，所以学校应该设有至少法、日两种二外供学生选择，而不是只有日语。毕竟日语的语言逻辑、拼法跟中文、英文都差太远，加上很多男生的“爱国情结”，要学好还是有难度的。
学法语的话就没那么多烦恼，唯一要烦的就是一个动词至少10种写法；同个单词，跟英文发音不同就算了，意思居然很多都不相同…… 适合自信不会被弄晕的同学学习。

Ⅱ 英语专业二外学什么好

一般的话是日语，法语，德语之类的吧。。。或者学一点更偏的小语种，也不错呀~~看你对哪个有兴趣了，兴趣是最大的老师，嘿嘿~~

Ⅲ 学校只有英语专业如何学二外

一般到大三开始，学校开二外，一般都是给日语，法语，德语给你选
学校没有其他外语学院很正常，学校可以外聘老师，这点不用担心的，不会让你自学的

Ⅳ 二外英语和大学英语有什么不同

二外的意思是除你现在的专业日语是叫第一外语外
还需要学的第二门外语
具体选什么，就需看你学校二外开设了哪些语言哦
你不知道这个的话
你想也是没用的
你可以在其中选的
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Ⅳ 有谁知道英语教学与课程论的研究生哪个学校不考二外

你如果报外语学院的英语课程与教学论是需要考二外的
但是如果报名教育学院的课程与教学论，只需要考公共课
英语
和
政治，再加教育学专业基础综合
就可以了

Ⅵ 英语专业学生学二外一般会学到什么程度

具体问题具体分析了，看你们自己学校的教学情况和你对自我的要求了。
有认识的二外学的很棒的同学，二外日语过一级的也有，也有学了两年最后还是什么都不懂混学分的。自我约束和自我要求更重要一些。

Ⅶ 我要二外英语系详细介绍，非常详细的。

简介

学校拥有一支年龄、学历、专业、职称结构合理的师资队伍，现有教师和专业技术人员800余人，其中200多名教师具有高级职称，绝大多数教师曾在国外进修或攻读学位后归国任教，学校还常年聘请60余名外国专家在校任教，师资力量雄厚。
学校拥有众多规格不同、性能各异的现代化教学设施，主要有语言实验室、同声传译实验室、多媒体教学实验室、新闻学实验室、金融模拟实验室、旅游规划与策划实验室、模拟法庭、法律诊所等，同时还建有校园网、电视台和地面卫星接收系统。图书馆藏书丰富，设有大型期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室以及计算机网络服务系统。学校不断加强基础设施建设，各类体育场馆齐备，为广大学生创造了良好的学习和生活环境。
学校与全国外事、旅游及经贸等行业和部门有着广泛的联系，“产学研”相结合的办学形式多种多样，并与美国、英国、日本、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、韩国、加拿大和香港等国家和地区的86所高等院校及机构建立了良好的交流关系，还经常邀请国内外知名学者来校讲学，从而为学校的教学科研、社会实践以及人才交流提供了良好条件。

英语系是二外1964年建校时最早建立的专业系，是二外的主要外国语言教学系。经过四十多年的发展，英语系已成为二外最大的教学单位。英语语言文学专业分本科和硕士研究生两个层次，现设有六个专业方向：语言学、英美文学、英美社会文化、翻译理论与实践、英语教育、经贸英语。
英语专业现有教职工66人，包括干部职工10人，专任教师56人，其中有教授7人，副教授16人，具有或在读博士学位15人，具有硕士学位34人。 师资队伍中有北京市优秀教师1名，北京市师德标兵2名，北京市中青年学科带头1人，院级学科带头人1人，学术带头人3人，中青年骨干4人，院级优秀教师10名。另外，近三年，英语系还聘有外籍教师7名，兼职教授 14 名。
英语系现有在校全日制本科生1192人，在校全日制研究生131人。
英语语言文学学科于2002年被批准为北京市重点建设学科，英语语言文学专业于2003年被批准立项建设北京市品牌专业。英语学科现有英语语言文学硕士点（1986年批准）和外国语言学及应用语言学两个硕士点。
为支援边远地区教育，英语系与贵州、内蒙古有关院校共同举办联合办学项目，与国家体育总局联合开办奥运外语人才培养项目。

英语系英语专业本科生培养方案
一、培养目标
本专业已培养复合型、应用型英语人才为目标，注重训练学生的语言技能和打好扎实的英语基本功、扩展学生的知识结构和认知结构，在扩大学生知识面的同时，培养学生良好的学习方法和独创意识，使学生具备从事翻译、教学、管理和研究的能力并能胜任外事、教育、经贸、旅游及其他与英语相关行业或部门的工作。
本专业注重培养学生获取和运用知识、独立思考和解决问题的能力，在使学生拓宽人文和科技知识面的同时掌握实际工作所需要的相关知识和技能，不断提高学生的自身道德修养、社会责任感、心理素质和人文素质，引导学生养成良好的思维习惯和研究、探索习惯。
二、培养要求
本专业学生主修英语语言文学，兼修历史、文化、哲学、教育、外交、经贸、旅游、跨文化交际等方面的相关专业知识。本专业的教学在注重训练学生英语基本功并着力提高其听、说、读、写、译专业技能的同时，使学生的语言技能、专业知识和思维水平得以均衡发展，最终使学生获得较强的语言知识和文化知识的运用能力，为提高学生未来的工作能力和效率打下坚实的基础。
本专业要求学生在毕业时具备以下六个方面的素质和能力：
⑴ 高度的法制意识和社会责任感；
⑵ 较高的道德素质、心理素质和人文素质；
⑶ 较高的研究意识和基本的学术研究能力；
⑷ 扎实的语言基本功和广博的文化知识；
⑸ 较高的语言和知识的运用能力；
⑹ 一定的组织能力、管理能力、发现问题和解决问题的能力。
三、学制
本专业为全日制大学本科，学制为四年。
四、考核
必修课和选修课均按百分制评定成绩。
五、军训、社会实践与专业实习
学生的社会实践和实习是本专业教学的一部分，是使学生在了解社会需求、了解自己知识结构与社会需求的差距的基础上指导其提高学习和解决问题的能力和综合素质的重要一环。学生的社会实践和实习包括一次军训和不少于四周的社会实践和实习，这些活动均应在教师的指导下进行。学生的军训活动应有较固定的时间，社会实践和实习活动应安排在周末或假期进行。某些重要的社会实践和实习（如参加国家的重大外事活动）也可根据具体情况占用正常的上课时间，但活动结束后，教师应认真为学生补课。此外，对学生的社会实践和实习活动及其成果要进行认真的总结，旨在使其他学生从中获得并吸取经验。
六、毕业与学位
学生德、体合格，修满本专业教学计划规定的最低毕业总学分，达到毕业条件，准予毕业，发给毕业证书。学生完成学士学位论文，评定合格，经审核符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学院有关具体规定者，授予文学学士学位。
七、课程类别与学分比例结构
本专业的课程设置和课程类别的学时、学分分配比例均以培养复合型、应用型的英语人才为目标。在强调学生英语基本功和语言技能训练的同时。本计划注重专业技能课、专业知识课以及相关专业知识课的课型比例的均衡分配和合理安排。以下分别为“课程类别及学分比例结构”、“专业技能课及教学计划”、“专业知识选修课及教学计划”。

国际交流-合作院校
英语系积极与 英国、美国、爱尔兰、澳大利亚等国家大学开展交流合作。如与美国北亚利桑那大学开展教师交流、研究生交流项目。另外正在洽谈大学有：英国伦敦城市大学、英国密德萨斯大学、美国玛里埃塔学院，澳大利亚昆士兰大学、、澳大利亚墨尔本大学，日本Kwansei Gakuin大学。
国际交流 - 合作项目
英语系与合作院校就本科生和研究生在翻译、文学、语言学、跨文化等专业进行合作办学、学生交流、教师交流、联合研究等交流合作项目。
与美国北亚利桑那大学开展教师交流，研究生交流项目。2006年英语系派出研究生五名，其中美国研究专业1名，语言学专业2名，英美文学专业2名。
与澳大利亚昆士兰大学开展本科阶段2+2双学士学位项目（两年在二外读，两年在澳洲读），赴澳短期学习互认学分项目；研究生阶段1.5+1.5双硕士学位项目（一年半在二外读，一年半年在澳洲读），赴澳短期学习互认学分项目。
与其他大学的合作项目正在积极洽谈中。

Ⅷ 第二外语怎么学

在外面报班比较直接又方便吧~
在大学的话，学英语的都要学第二外语，这个学校回会安排。答
一般的大学都会有外语的选修课，常见的像日、德、法、西，不一定每门全有，各学校不一样。
但不是每个大学都有，比如北外，就没有外语选修课——学小语种的，二外是英语；英语或非外语专业的，以上四种里选……
选修课么，学校提供了就有得上，没有也没办法，十分想学就考某外语专业，一般想学就报班、自学、请家教呗~~去有开二外的学校蹭课也成……

Ⅸ 学英语专业会设置第二外语么那学其他语言需不需要学二外

学英语专业会设置第二外语；学其他语言也需要学二外。大二下学期开始选修第二外语，共上四个学期。可选日语、西语、德语、法语和俄语。据学校具体情况而定。英语专业的主干课程如下：

1、主干课程：精读、泛读、听力、口语、写作、翻译等。

2、主干学科：英语语言文学。

3、主要课程：英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、高级英语、英语笔译、英语口译、语言学概论、英美文学、英语国家概况。

(9)二外英语教学扩展阅读：

英语专业的培养要求：

1、具有鲜明的政治立场、良好的思想品质和职业道德、较强的法制观念和诚信意识，具有艰苦创业、锐意进取、合作创新的精神。

2、掌握文献检索、资料收集、社会调查以及学术论文撰写等从事科学研究的基本方法，具有运用英语和本族语的专业知识发现、分析和解决问题，以及获取和更新专业知识的能力。

3、翻译方向的毕业生须充分了解中西方文化的差异，熟练掌握非特殊用途英语的口译、笔译及应用文写作等专业技能，具有运用英语与海外人士进行口头和书面交流及跨文化交际的能力；

教育方向的毕业生须具备良好的教师从业素养，掌握现代教育学和心理学的理论知识以及英语教学的基本原则，能灵活运用现代化教学手段进行英语教学，并具有求真务实的教学改革和创新的理念。

4、掌握体育锻炼的正确方法，养成良好的卫生习惯，具备健康的体魄和健全的心理素质，达到国家规定的大学生体质健康标准。

Ⅹ 英语教育专业要考二外吗！！

要，所谓的二外就是第二语言。你可以选择一科你比较喜欢而又擅长的外语