❶ 大班语言活动四川火锅教案
活动目标：
1、了解一些吃火锅的基本常识，感知“涮”这个词的意思。
2、能根据已有经验大胆讲述，积极参与交流，提高语言表达能力。
3、在念快板式儿歌过程中，培养幼儿良好的语言节奏与语速。
活动准备：
1、大多数幼儿有过吃火锅的经验。
2、对不同的蔬菜与荤菜有类的概念。
3、白板课件。
活动过程：
一、谈话活动，了解冬季主要特征和人们的活动。
师：“小朋友们，秋天过了是什么季节啊？（冬天）
恩，冬爷爷来了，那我们身边会有些什么变化呢？
（提醒幼儿把话说完整；冬天会……，人们会……）
小结：哦，冬天到了，小雪花儿会给大地盖上一层厚厚的棉被，人们穿上了厚厚的棉衣棉裤和棉鞋，戴上了帽子、围巾和手套。
那冬天我们会玩些什么，做些什么呢？
（引导幼儿：“冬天我会……”来说话）
小结：（图片）哇，冬天的活动可真精彩啊，瞧，有的人在推雪人；有的人在滑雪；还有人的在打雪仗！（我们连起来说一说），恩，宝贝们真聪明，已经会用有的，有的，还有的来说话了。矣！那房子里的人在干什么呢？我们一起去看一看！（哦，他们在吃火锅呢）
二、了解吃火锅的小知识，熟悉儿歌内容和节奏。
1、鼓励幼儿讲述自己吃火锅的经验，感知词汇“涮”。
师：“（神秘） 你们吃过火锅吗？”你是怎么吃的呀？
小结：（图片）恩，吃火锅呀是把生的菜夹进锅里边烧边吃的。那你们知道这个把生的菜夹进锅里烧的动作叫什么吗？我们一起来听一听？（涮一涮，恩，这个动作有个专门的名字叫涮，我们一起来说一说“涮”）
对了，火锅是涮着吃的，现在，请出你的小筷子，想象一下你最喜欢的菜，夹进大锅里，我们一起来涮一涮。（请幼儿一边做动作一边念这个词）
2、知道涮菜的顺序。
1、师：“瞧，老师为你们准备了各种各样的菜，你会先涮哪一道呢？
小结：哦，有的小朋友喜欢先涮像XX一类的蔬菜，有些小朋友喜欢先涮像XX一类的荤菜。那到底应该怎么吃呢？（观看视频）
❷ 火锅涮涮乐音乐教案
活动目标:
1、能说出自己喜欢的食物,知道冬天吃火锅可以暖和身体。
2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。
活动准备:
1、活动前:墙面和语言角张贴“火锅”的图片;幼儿回家品尝“火锅”;
2.故事录音;
3.操作材料(玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等)
活动过程:
一.语言导入:
1.冬天真冷啊,你们感到身体哪里冷啊?
2.小动物们也感觉很冷,你们快帮他们想想,有什么办法可以让身体暖和起来?
二.吃火锅
1.听故事“吃火锅”。
2.故事后提问:
(1)现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的?(吃火锅)
(2)火锅里都放了些什么呀?为什么?(重点:各动物喜欢的食物对应起来)
(3)你们有谁家里也吃过火锅?你喜欢吃的是什么呢?大家一起吃火锅,感觉怎样?
小结:冬天吃火锅,大家围一桌,又暖和,又开心。
3.操作体验:
(1)我们也来“吃火锅”。(重点演示用具、“涮”菜的过程)
(2)请你选一样自己最喜欢吃的菜,和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。
(3)指导:a.幼儿互相讲讲说说自己喜欢的菜名称,交换;
b.引导体验吃火锅围坐在一起开心又暖和的感觉。
❸ 幼儿园教案《吃火锅要注意些什么
针对幼儿园的幼儿讲吃火锅要注意什么？要根据幼儿的年龄特点。应该讲的比较简单，比如说要注意防止烫伤，比如说要注意餐桌上的礼节。