打锣鼓教学

Ⅰ 怎么打秧歌大鼓鼓点

秧歌鼓固定双面桶形，比腰鼓稍小。鼓身罩以真丝绣花鼓套，其上有鼓带，下端缀以一排黄色丝穗。鼓身长33厘米，面径12厘米。

1.大鼓单棒快点打法：咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚，是最简单的节奏。

2.大鼓单棒慢点打法：咚 咚 咚 咚

3.大鼓双棒快点打法：咚七咚七咚七咚|咚七咚七咚七咚 注意，七 时鼓棒要轻点鼓面。

(1)打锣鼓教学扩展阅读：

东北大秧歌鼓的口诀

一鼓二鼓三四鼓，干净利落全神注。上鼓下鼓和破鼓，跑大场中随手出。单场清场和浑场，五鼓结尾走套路。

秧歌是中国（主要在北方地区）广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称，不同地区有不同称谓和风格样式。

鼓子秧歌最初发源于济南商河县，有二千多年的历史，据记载汉鸿嘉四年（公元前17年）河堤都尉许商开凿商河，祝河竣工民众自发鼓伞齐舞以示庆贺。鼓子秧歌是当地民间为庆丰收，而载歌载舞的一种民间艺术形式。每年的元宵节，是鼓子秧歌演出活动的高潮日。秧歌队伍庞大，人数众多，角色各异，锣鼓齐鸣，热闹非常。

“秧歌，南宋灯宵之村田乐也。所扮有耍和尚、耍公子、打花鼓、拉花姊、田公、渔婆、装态货郎、杂沓灯术，以博观者之笑。”

Ⅱ 永定高陂五色锣鼓打锣鼓视频

高陂中心小学是福建省永
定县一所大型中心小学，
下属14所完小， 95个教学
班，在校生2500多名，在
职教师181人，其中小学高
级教师99人，大专以上学
历86人。
我校现任领导班子成员都
是来自基层学校的优秀校
长，其中省级优秀青年教
师1人、省级骨干教师1
人、市级优秀青年教师1
人、市级骨干教师3人，
一班人教育教学理论扎
实，善教学、懂管理，充
分发挥了领航和管理的作
用。
多年来，我校高举素质教
育大旗，大力推进基础教
育课程改革实验，定期举
行“完小课堂教学汇报活
动”、“骨干教师示范
课”、“相同课题对比
课”等教研活动，积极主
动开展课题研究活动，狠
抓教学常规的落实，教育
教学质量稳步提高，历次
县抽考、统考成绩名列前
茅。2004年3月，市教育
局、市进修学校6位领
导、专家突击检查该校各
项工作后，作出了“勤、
细、实”的高度评价。
2006年3月，我校承担了
国家级语文课题《课中学
习资源开发和利用的研
究》和市级数学课题《农
村小学数学有效课堂教学
策略课题实验》的研究任
务，目前各项工作正有序
进行。
近两年来，我校教师在各
级各类学术杂志上发表论
文200多篇，选送县级以
上参赛课3节，均获二等
奖以上奖励;学生美术作
品、书法作品5人次获省
级金奖，46人次获市级以
上奖励，各类征文108人
次获县级以上奖励，手抄
报比赛、讲故事比赛18人
次获县级以上奖励。

Ⅲ 民间大鼓鼓点打法鼓谱

民间大鼓鼓点打法鼓谱如下：

• 第一段：OOXX OOXX OX OX OX OX OOXX OXX。版

• 第二段：OXX OXX OXX OXX OOXX OXX。

• 第三段：OOOX OOOX OX OX OX OX OOOX OXX。

• 第四段：OXX OXX OXX OXX OOXX O

注：O是大鼓敲的，X不用敲

大鼓由权鼓身、鼓皮、鼓圈、鼓卡和鼓棰等部分组成。

大鼓属于双面膜鸣乐器，无固定音高，但可控制发音的强弱 变化。用鼓棰敲击发音，随用力的变化来表现不同的音乐情绪。其音色低沉响亮，雄壮有力，用于模仿雷声和炮声时恰如其分。

拓展资料：

大鼓，管弦乐队中最大的鼓，直径近1米。由蒙上皮的木制框架构成。演奏时通常竖着放置，虽然可能有一面或两面鼓膜，但实际上只使用一面。大鼓由一个单鼓槌敲击，被称作大鼓槌，两面的头都可使用，头上包着羊毛或毡子。

通常敲击时，是击鼓膜的中心与鼓边之间，击鼓的中心只是用于短促而快速的击奏（断奏）和特殊效果。尽管现代大鼓在交响乐队已广泛使用，但最初它只是和其他土耳其军乐队的打击乐器一起在18世纪晚期进入欧洲，19世纪中叶以前一般只用于模仿军乐队的音响效果。