Ⅰ 国画柿子用什么颜料
画柿子首先就是颜色，黄色和红色这种两种掺合在一起的颜色是比较好看的，而且很亮丽，可以让这个柿子画出来更加有立体感。
Ⅱ 求一幅国画柿子趣味性的题词，横幅！谢谢
事事如意
Ⅲ 中国画花鸟画柿子和公鸡有何寓意
柿同 事，鸡同 吉，一起就有事事吉祥，万事如意的寓意
Ⅳ 国画柿子画法
1、兼工带写法：用水墨中锋勾画柿子的外轮廓，然后侧锋湿墨画柿子的主体。
2、勾染法：用水墨中锋勾画柿子的外轮廓，然后色染柿子的主体
Ⅳ 《柿叶》柿叶红如染,横陈几席间。小题秋样句,客思满江山.帮忙详细翻译一下 ，是否适合用于国画柿子树提诗
大意是红红的柿叶飘落在席间几上，不过是透露了一些秋意来临的信息，却让满座的宾客鼓起了去欣赏大好秋景的雅兴。
这首诗很适合用在画柿子树的国画上。
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Ⅵ 幼儿园中班教案西红柿和柿子比较
中班科学活动《认识西红柿》教案设计活动反思 一、活动名称：中班科学活动《认识西红柿》 二、执教者：李娇藕 三、活动目标： 1、运用多种感官感知西红柿的特征，大胆讲述在观察中的发现。 2、知道吃西红柿对身体有好处。 3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 四、活动重难点： 重点： 1、运用多种感官感知西红柿的特征，大胆讲述在观察中的发现。 2、 知道吃西红柿对身体有好处。 难点： 1、知道吃西红柿对身体有好处。 2、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 五：活动准备： 1、物质准备：西红柿 2、知识准备：在日常生活中引导幼儿运用多种感官感知身边的物体特征，培养幼儿观察能力。 六：活动过程： （一）以谜语导入，激发幼儿对活动的兴趣。 师：今天，老师带来了一位新朋友，我把它藏在了一个谜语里面。 谜语：圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，可以做菜吃，又能当水果。 师：小朋友们，你们猜猜老师的这位朋友是谁呢？ 幼：自由举手回答。 师：西红柿还有一个好听的名字，叫做“番茄”。 （二）第一次观察，运用感官感知西红柿的外部特征。 1、师：用手摸一摸，有什么感觉？用小眼睛看一看，什么颜色？什么形状？用鼻子闻一闻，是什么味道？ 2、师：请小朋友认真安静观察，并请幼儿大胆讲述在观察中的发现。 3、师幼共同小结，西红柿的外部特征。 师：用眼睛看到的西红柿是什么颜色？什么形状？用手摸到的西红柿是什么样子，有什么样的感觉？用鼻子闻到的西红柿是什么味道？ 4、教师小结：西红柿是圆圆的，它有红红的身体。用手摸上去滑滑的，凉凉的。闻起来有一点点西红柿的香味。 （三）第二次观察，感知西红柿的内部特征。
Ⅶ 有什么国画树上柿子的图片(学生作品)急！！！！
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