『壹』 幼儿园中班社会优质课教案：今年是什么年
幼儿园中班社会教案：自我介绍一、活动名称：自我介绍二、活动目的1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头... 幼儿园中班社会教案：自我介绍 一、活动名称：自我介绍 二、活动目的 1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。 2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头表达能力。 三、活动准备 小熊布绒玩具一个 四、活动过程 集中活动 宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手 活动流程介绍： 今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。 1、导入活动 拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。 2、展开活动： 请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓励下，ⅩⅩ欢迎你，（依次介绍到最后） 小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友（认识过程，老师巡回指导） 3、结束活动 现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。 五、活动延伸 妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。 六、活动评析
『贰』 幼儿园蒙氏关于粗糙和光滑的教案
活动目标：1、喜欢阅读儿歌，能指认图中的字精灵“小象”。回2、初步懂得小朋友之间答要团结友爱。活动准备：大范例、字卡等。活动过程：一、导入部分师：（出示大范例图片）今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友猜一猜这两只小象的鼻子勾在一起做什么？（引导幼儿猜测）二、学习儿歌。刚才小朋友猜了这么多，那么到底这两只小象为什么把鼻子勾在一起呢？听完儿歌你们就知道了，儿歌的名字就叫《两只小象》1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。儿歌的名字叫什么？儿歌里是怎么说的呢？引导幼儿回答。2、进一步帮助幼儿理解儿歌内容。两只小象在什么地方走？（出示字卡“小象”）两只小象的鼻子在做什么？（出示字卡“鼻子”）两只小象勾着鼻子像什么？3、带领幼儿学念儿歌。幼儿跟随老师学念儿歌若干遍。4、幼儿边看大范例边朗诵儿歌。三、游戏：两个好朋友。1、小动物怎么走。请幼儿分别学小象和其他动物的走路姿势。2、怎样交朋友。一只小动物自己玩多可怜啊！找个朋友一起玩吧！怎样交朋友呢？你喜欢和谁交朋友就向他笑一笑，两人拉拉手吧！
『叁』 小班美术教案做三角帽
音乐 ：《两只小象》
目标：尝试边唱歌边按歌词内容做相应的动作，版体验与同伴合作表演的快乐。权
语言：《第一块生日蛋糕》
目标：引导幼儿理解画面内容，并有表情的讲述故事和表演故事。
美术：《做三角帽》
目标：训练幼儿的肌肉组织和动手能力。
『肆』 幼儿园中班学习能力训练不请自来教案
幼儿园中班社会教案：自我介绍 一、活动名称：自我介绍 二、活动目的 1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。 2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头... 幼儿园中班社会教案：自我介绍 一、活动名称：自我介绍 二、活动目的 1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家...人、老师有礼貌的好习惯。 2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头表达能力。 三、活动准备 小熊布绒玩具一个 四、活动过程 集中活动 宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手 活动流程介绍： 今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。 1、导入活动 拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。 2、展开活动： 请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓励下，ⅩⅩ欢迎你，（依次介绍到最后） 小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友（认识过程，老师巡回指导） 3、结束活动 现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。 五、活动延伸 妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。 六、活动评析
『伍』 小班美术教案做三角帽
音乐
：《两只小象》
目标：尝试边唱歌边按歌词内容做相应的动作，体验与专同伴合作表演的快乐。属
语言：《第一块生日蛋糕》
目标：引导幼儿理解画面内容，并有表情的讲述故事和表演故事。
美术：《做三角帽》
目标：训练幼儿的肌肉组织和动手能力。
『陆』 奥尔夫音乐小象进行曲教案
1、教材分析：《可爱的小象》是人音版一年级下册第四课中的一首新歌，该单元包含两首管弦乐曲《小象》、《大象》和两首儿童歌曲《可爱的小象》、《两只小象》。为了让学生能更全面、细腻的感受、了解大象和小象不同的音乐形象及其与音乐要素的关系，歌曲的旋律抒情而优美，节奏配合歌词的语气重音，词曲结合紧密。唱起来流畅上口。歌曲以拟人的手法描述了两个小动物之间的友好交谈，一问一答之间表露了小象以长得酷似自己的妈妈而引为自豪，歌唱了小象爱妈妈的真挚情感。
教学目标：
1.了解象的有关小知识，了解象是人类的好朋友。引导学生热爱象、热爱动物、保护动物，与动物成为好朋友。
2.听唱法学唱歌曲《可爱的小象》，学习用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。
3.为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作，感受小象热爱妈妈的真挚情感。
4.表演歌曲《可爱的小象》，采用对唱法表演歌曲，培养学生与他人合作的能力。
5.通过学生的相互评价，培养学生欣赏他人的好习惯。
教学准备：多媒体、小象图案的装饰品、录音机。
教学过程：
一、 复习上节课所学乐曲管弦乐《小象》
1. 师生问好
师：同学们，我们上节课聆听了欢快的爵士乐《小象》，我们还编创了表现小象的舞蹈动作，现在请你们把上节课自己编创的动作亮出来
学生亮出各自编创的动作。
师：现在我们随着欢快的音乐《小象》律动。
学生随着音乐律动,教师到学生中间鼓励、表扬学生。
师：同学们跳得真棒！
二、 导入新课
（一）初次聆听歌曲，熟悉歌曲旋律。
师：我想问同学们两个问题，你们喜欢小象吗？为什么？
请5位学生回答，教师总结并评价。
师：同学们回答得真好，今天，有一只可爱的小象欢欢来到了我们的教室，看，它就在我们的讲台上，它的鼻子真长！小象很可爱，我们都很喜欢它，现在，我们 了解一些小象的知识。
出示幻灯片并讲解
师：象会帮人类做很多事情，是人类的好朋友，你们想和象成为好朋友吗？
生回答
师：那我们怎样才能和小象成为好朋友呢？
生回答
师：我们要爱护小象，保护小象，同时也要保护其它小动物。今天，小象欢欢为我们带来了一首好听的歌曲《可爱的小象》，请听歌曲《可爱的小象》。
学生聆听歌曲
（二）按节奏朗读歌曲的歌词
师：欢欢希望我们都学会唱歌曲《可爱的小象》，我们先来看看歌曲的歌词。
出示歌词
师：我们看，歌词是以一问一答的形式写成的，小朋友问，小象答，请听老师朗读一次歌词。
教师声情并茂地朗读歌词，注意角色的区分。
师：小象最喜欢谁呀？
生回答
师：小象最喜欢妈妈，你们爱自己的妈妈吗？
生回答
师：现在请同学们跟着老师一起朗读歌词
学生学习朗读歌词
师：我要请两位同学上来，一位同学扮演小朋友，另一位小朋友扮演小象，为我们朗读一次歌词，谁愿意来？
学生扮演角色朗读歌词
师：你们觉得他们演得好吗？能得多少分？
请学生评价，教师总结。
（三）编创动作表现歌曲
师：欢欢说同学们读得真好，如果能加上动作就更好了，现在我们一起来开动脑筋，为这首歌编创动作。
在教师的引导下，一句句为歌曲编创动作
师：好的，欢欢说你们编得真好！
（四）听唱法学唱歌曲
师：我们学会了歌词，还编了动作，当更要学会唱，请同学们跟着老师一句一句地学唱歌曲。
教师范唱，学生学唱，然后由学生跟着音乐表演歌曲
（五）对唱法表演歌曲
师：现在我们请1、2组同学扮演小象，3、4组的同学来问小象，我们分角色来表演歌曲。
学生先在原位上演练一遍，然后全体起立，相对而立，表演歌曲。
教师作出评价和肯定
三、 总结与作业
师：今天我们学到了什么？
学生回答
师：今天，我们学习了小象的知识，知道了要与小象成为好朋友，要保护小象和其它动物，学会了表演歌曲《可爱的小象》，今天的作业是：预习歌曲《两只小象》。
『柒』 幼儿园蒙氏阅读两只小象教案
活动目标： 1、喜欢阅读儿歌，能指认图中的字精灵“小象”。 2、初步懂得小朋友之间要团结友爱。 活动准备：大范例、字卡等。 活动过程： 一、导入部分 师：（出示大范例图片）今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友猜一猜这两只小象的鼻子勾在一起做什么？（引导幼儿猜测） ... 二、 学习儿歌。 刚才小朋友猜了这么多，那么到底这两只小象为什么把鼻子勾在一起呢？听完儿歌你们就知道了，儿歌的名字就叫《两只小象》 1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。 儿歌的名字叫什么？儿歌里是怎么说的呢？引导幼儿回答。 2、进一步帮助幼儿理解儿歌内容。 两只小象在什么地方走？（出示字卡“小象”） 两只小象的鼻子在做什么？（出示字卡“鼻子”） 两只小象勾着鼻子像什么？ 3、带领幼儿学念儿歌。 幼儿跟随老师学念儿歌若干遍。 4、幼儿边看大范例边朗诵儿歌。 三、游戏：两个好朋友。 1、小动物怎么走。请幼儿分别学小象和其他动物的走路姿势。 2、怎样交朋友。 一只小动物自己玩多可怜啊！找个朋友一起玩吧！怎样交朋友呢？你喜欢和谁交朋友就向他笑一笑，两人拉拉手吧！
『捌』 有了解少年宫儿童学习能力训练中心的吗，请来说说
幼儿园中班社会教案：自我介绍一、活动名称：自我介绍二、活动目的1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头 幼儿园中班社会教案：自我介绍 一、活动名称：自我介绍 二、活动目的 1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。 2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头表达能力。 三、活动准备 小熊布绒玩具一个 四、活动过程 集中活动 宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手 活动流程介绍： 今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。 1、导入活动 拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。 2、展开活动： 请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓励下，ⅩⅩ欢迎你，（依次介绍到最后） 小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友（认识过程，老师巡回指导） 3、结束活动 现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。 五、活动延伸 妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。 六、活动评析