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大班金蛇狂舞教案

发布时间:2020-12-19 01:32:35

⑴ 幼儿园大班的《蛇舞》音乐教案怎么写

一、活动目标 1、倾听《金蛇狂舞》,感受乐曲ABA的结构,并尝试用舞龙游戏的形式表现乐曲热烈欢腾的气氛。 2、在配乐儿歌朗诵的帮助下,学习用两种不同的乐器进行表演。体验B段乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。 3、在乐队表演时,既要注意与本组同伴的配合,又要注意与其他组同伴的协调。 二、活动准备 1、观看舞龙的录像以及幼儿用书《金蛇狂舞》,丰富幼儿的有关经验。 2、事先学习儿歌:"一二三四五六七,七六五四三二一。正月里来闹新春,龙灯耍得快又急。一二三四五,来跳狮子舞。一二三,来敲锣。三二一,来打鼓。咚咚咚锵咚锵咚锵,咚锵咚锵咚;锵锵乙锵乙咚锵,乙锵乙咚锵。" 3、碰铃和圆舞板(数量均为幼儿人数的一半)。 4、音乐磁带、录音机。 三、活动过程 1、教师引导幼儿完整地欣赏乐曲《金蛇狂舞》,感受乐曲ABA的结构。 教师引导幼儿回忆儿歌,引出活动内容。 师:前两天我们学习了一首有趣的儿歌,师怎么念的? 教师引导幼儿完整地倾听乐曲《金蛇狂舞》。 师:老师这儿有一首曲子,叫《金蛇狂舞》,你们可以跟着这首曲子的节奏念儿歌。你们仔细听一听,找一找,可以在哪里跟念? 教师引导幼儿分析乐曲的结构。 教师引导幼儿自主尝试在乐曲的B段处匹配儿歌。 教师引导幼儿在B段处边念儿歌边用拍腿的方法感受节奏。 师:你们念的怎么样?这次,我们一边念儿歌,一边用一下一下拍腿的方式为儿歌打节奏,好吗? 2、教师引导幼儿分组,并用乐器表现乐曲的B段两队竞赛的热闹场面。 教师引导幼儿分成两队,并将椅子排成两路纵队。 师:现在我们要分成红队和绿队进行舞龙比赛,谁愿意当红队队长?谁愿意当绿队队长?其他小朋友你支持谁,就搬椅子坐在谁的后面。注意两队的人数要平均。 教师引导幼儿学习用一队说一句的方式念儿歌。 师:刚才我们是大家一起念儿歌的,现在分成两队了,可以怎么念? 教师引导幼儿选择乐器,并尝试用乐器表现儿歌节奏。 师:下面,我们带着乐器跟着音乐参加舞龙比赛吧! 3、教师引导幼儿完整表现乐曲。 教师引导幼儿在A段处自由表演舞龙的动作。 师:在乐曲的一开始,是两队在做舞龙的动作。我们在电视里看到过哪些动作? 教师引导幼儿完整地用动作和乐器表现乐曲。 师:现在我们把舞龙的游戏连起来,跟着音乐一起玩一玩。

⑵ 以人物为题写一篇美术教案大班

那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他那国字形的脸上,有一双不大却炯炯有神的眼睛。

我们楼洞有三家订户,两家在五楼,一家在六楼。六楼那家订户也就是我们家。

六层楼,这上上下下一趟,不拿东西就已经把人累得够呛了,不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑,一不小心就要摔坏几瓶,一般的人一看这情况,就直接放在楼下。这位伯伯可不这样,每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口,再敲敲门,喊一声“牛奶来了!”

冬天来了,天越来越冷,不管刮风还是下雪,每天下午六点,楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了!”

在一个寒风呼啸的傍晚,这位伯伯又来送奶,我接过牛奶瓶时,发现他的手都已经被无情的风给吹裂了,皮肤好象老松树的皮,皱皱巴巴的。我很奇怪,为什么不带上手套呢?是没有钱买手套还是太忙没时间买手套?要不然我送给他一双好了。第二天,他又来送牛奶时,我终于忍不住问了他,他亲切地说“你看,这瓶子外有一层水珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉的。”哦,是这样啊!我心里感叹道:这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶,竟然在大冬天里赤裸着双手,真是让人敬佩呀!妈妈说这是一种敬业精神,值得我们每个人学习。

⑶ 幼儿园大班语言舞龙传说的教案

幼儿园教案:舞龙 教师:屈老师 活动目标: 1.学习舞龙的技巧与方法,练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。 2.能够与同伴合作,根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。 3.体验传统舞龙游戏的乐趣,感受与同伴合作舞龙的快乐。 活动准备: 1.幼儿在区域活动制作的龙若干(一般为四人舞一条龙)。 2.花球若干,鼓一个。 3.《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。 活动过程: 1.准备活动。 听鼓声的快慢进行走跑游戏:鼓声快-小跑,鼓声慢-走。 2.游戏:舞龙。 (1)教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。 (2)引导幼儿四人一组,自由尝试合作协调走。 (3)教师做舞龙人,请幼儿仔细观察教师手上的花球,随花球的位置高低来作出相应的动作。如:花球举得高,龙头就举得高;花球放低,小朋友就蹲下来舞龙。 (4)教师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化,看信号舞龙-----慢走,小跑,左倾,右斜等。 (5)请幼儿做舞龙人,分组游戏,教师提示"舞龙人"举花球的动作。 (6)幼儿交换角色进行游戏 3.引导全班幼儿连成一条长龙,随音乐进行舞龙表演。 活动延伸: 在户外活动中,引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。 【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】

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