教学教务管理

A. 什么是教学管理

教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法，充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能，对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行，提高效能的过程。教育行政部门和学校共同承担教学管理工作。教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节。

(1)教学教务管理扩展阅读

教学管理包含过程管理、业务管理 、质量管理、监控管理几个方面的内容，教育行政部门和学校共同承担教学管理工作。教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节。

研究与实践成果是指教学管理者在新形势下对教学管理规律研究形成的调研或咨询报告、教研论文或专著以及取得的成果。该项考查的主要内容有：

1. 教学管理人员在管理中形成的调研或咨询报告；

2.教学管理人员参与教学研究立项情况；

3.教学管理人员撰写和发表的教研论文或专著；

4.教学管理人员取得的成果和获奖情况。

教学质量监控是依据质量标准对教学环节进行的质量检查或评估。开展评估，还要制定相应的评估方案，成立评估机构，组建评估队伍。评估内容包括评教、评管、评学和单项评估。为增强评估的时效性，还要有与评估配套的保障机制及奖惩制度。该项考核不但考查评估的系列文件，还要考查评估的过程和效果。

B. “教学/教务管理人员”是干什么的

教务管理员是负责学员及教学资料的管理，并需要做好学籍、考务等相关管理工作，需要工作细致、认真、严谨，性格稳重，计划性强，能够吃苦耐劳，较强的抗压能力与心理承受能力。

1、负责学员及教学资料的收集、整理、分析、归档及相关教学服务工作；

2、与学籍管理人员、考务管理人员密切配合，及时通过网络收集、上报、下载教务、考务管理的有关信息和资料。

3、及时准确做好学生注册、课程注册、科目报考等工作；

4、按时下载学号、准考证号、考试成绩、考场编排、分发到各工作站、教学点、教学班；

5、做好期末考试成绩、补考成绩，形成性考核成绩，实践性考核成绩登录、下载、上报工作；

6、及时统计各工作站、教学点、教学班学生学籍异动情况，按时上报有关材料；

7、传达招生、教务、考务、学籍、毕业办证有关信息，负责招生网上录取及教务部门网上信息传递工作；

8、注意教务管理软件及学籍档案保密工作，做到专人管理、专人使用，其他人员不得随意操作，防止发生故障，丢失存储内容。

(2)教学教务管理扩展阅读

任职要求:

1、一般要求档案管理、行政管理等相关专业大专以上学历。

2、五年以上工作经验,至少两年教育行业教务工作相关经历;

3、 中英文听说读写流利;

4、优秀的解决问题的能力与人际沟通能力,团队协作能力强;

5、责任心强,为人正直且和善。

工作经验： 工作细致、认真、严谨，性格稳重，计划性强；熟练操作电脑及办公软件 ；具有较强的数据收集整理与分析能力；能够吃苦耐劳，有较强的抗压能力与心理承受能力。

C. 什么是教务管理 具体内容是什么

1、教务管理负责学员及教学资料的管理，并需要做好学籍、考务等相关管专理工作，需要工属作细致、认真、严谨，性格稳重，计划性强，能够吃苦耐劳，较强的抗压能力与心理承受能力。

2、负责学员及教学资料的收集、整理、分析、归档及相关教学服务工作；

3、及时准确做好学生注册、课程注册、科目报考等工作；

4、按时下载学号、准考证号、考试成绩、考场编排、分发到各工作站、教学点、教学班；

5、做好期末考试成绩、补考成绩，形成性考核成绩，实践性考核成绩登录、下载、上报工作；

6、传达招生、教务、考务、学籍、毕业办证有关信息，负责招生网上录取及教务部门网上信息传递工作；

7、注意教务管理软件及学籍档案保密工作，做到专人管理、专人使用，其他人员不得随意操作，防止发生故障，丢失存储内容。

(3)教学教务管理扩展阅读

教务管理员的一般要求：

1、 大专及以上学历，师范类专业优先；

2、 热爱个性化教育行业，喜爱学生；

3、 有较强的沟能力，责任心强，富有亲和力，有良好的团队合作精神。

参考资料

网络-教务管理员

D. 怎么做好教务管理

教务管理工作具体细则

教务主任在校长的直接领导下，
负责学校的教学、
教研回、
教务等方面的组织管理工作，答
其主
要职责是：

一、
根据教学过程的特点来管理教学。
协助校长制订并组织实施学校的教学、
教研工作计划，
经常进行检查，定期进行总结。

二、课程安排

三、代课老师课程安排与沟通

前期

开课前，对代课老师的课程安排与规划，进行详细的沟通与了解。

具体工作：每门课程老师需要几节课来完成本门课程的学习，教学过程中需要布置多
少作业，最后课程结束后，可以达到什么样的学习效果，与代课老师做好沟通。

中期

教学过程中，对代课老师教学情况及作业安排，进行跟踪与监督

具体工作：与代课老师积极沟通，了解学生学习及作业完成情况，总结教学情况并对
下一步工作计划做出安排。

后期

课程结束时，与代课老师交流学生对于本门课程的掌握情况。

具体工作：对于学生对本门课程的学习，作业完成情况

E. 如何开展教务管理工作

新形势对教务管理工作提出了科学化、规范化、程序化和现代化的新要求。提升学校教务管理工作质量必须加强教务管理工作队伍建设搞好组织保证和动力保证。关键词：教务管理提高教学管理是学校管理工作的核心，是稳定教学秩序，提高教学质量，培养德、智、体、美全面发展高素质人才的基本保障。而教务管理则是教学管理的重要组成部分，它是指教务管理人员在院领导的调控下，运用各种管理手段，通过组织、指挥和协调与教学有关人员的活动，以建立一个稳定的教学秩序和良好的教学运行机制，保证教学工作的正常进行。一、教务管理要实现规范化、科学化、秩序化管理上实现规范化、科学化、秩序化，是适应教学改革的需要。训练处要实现从经验管理向科学管理的转变，即管理要有科学的程序和方法，教务管理工作才能取得良好的效果，为此必须有一系列规范文件做保障，这就需要在管理上下苦功夫，花大力气。1．教学计划管理根据颁发的教学大纲和计划要求，制订学校教学实施性计划，作为指导性文件印发给教师执行，对学期授课计划的制订既有指导性，又有制约性。为了更好的完成教学计划，还需要建立相应的教育监督机制，组建教学领导小组、教学研究小组、教学考评小组。教学计划管理的实施，为教学过程的有效控制和科学管理提供了有利的依据。2．教学日志管理年级组长和班主任填写教学日志，必须和教学实施计划、教学进程表三者完全一致。

F. 什么是教务管理 具体内容是什么

教务管理是一个学校教学过程、师生互动的重要平台，从课程编排、教师安版排、权教室选择、课本选择、学生成绩等等方面进行控制管理。

教务处有很多工作：排课表，定教材、发教材，查教师到班情况。期中期末考务安排，周练安排，监考人员安排，通知年轻老师听课、写心得、教学总结等。让年轻老师上汇报课、优质课等。不知让你管多少。

G. 培训机构里的教务管理是做什么的

教务管理主要有十项工作内容。

H. 教学和教务间的区别是什么

一、两者的工作不抄同：

1、教学的工袭作：向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。

2、教务的工作：包括教学计划、学生学籍、网上选课、课表编排、实践安排、免修重修、考试事务、等级考试、学生成绩、教学考评、毕业处理、教材管理等方面。

二、两者的概述不同：

1、教学的概述：教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。

2、教务的概述：教务是汉语词汇，解释为有关教学活动的行政事务。

三、两者的作用不同：

1、教学的作用：通过教学活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

2、教务的作用：组织学校中跟教学活动有关的行政工作。

I. 如何做好教务管理工作

摘要：教务管理工作是教学工作的主体,是办好学校、维持教学秩序、提高版教学质量的重要组权成部分。教务管理对教学过程起着计划调控、监督激励和服务协调等作用,它直接影响＂教＂与＂学＂的效果。本文通过教务管理一切要为教学服务;教务管理要实现规范化、科学化、秩序化;教务管理要激发教员的积极性;教务管理人员要树立好＂两个服务＂意识,努力提高自身素质等四个方面,总结出一些粗浅的工作程序、经验和方法,与大家共同交流、学习。