❶ 幼儿园拖班音乐花园教案
一、活动目标 1．仔细倾听故事并能感悟故事中表达的情感。 2．知道老人劳动很辛苦，学习主动关心和帮助老人。 二、环境创设及材料 1、创设－个美丽的小花园场景，分别放些假月季花、茉莉花等等。 2、木偶（熊猫奶奶与小马） 三、活动过程 1．问题启动 ①在听故事前呈现问题：“熊猫奶奶在林子里新开辟了一块地，种了许多许多的花，是个很美丽的小花园，她每天辛苦地照顾这些花，但终于发生了一件事”。运用这样的提问引起幼儿兴趣，让幼儿产生悬念，急切地想知道故事的内容，既启动幼儿积极地仔细地明故事，也引起幼儿积极地思维。 ②听故事的录音（前半段） 从开始……她着急地想：我不在，花怎么办？它们一定会……。 2．顺向设问 问：熊猫奶奶的小花园里有些什么花？引起幼儿回忆故事内容，唤起幼儿要爱惜美丽的花。 ①熊猫奶奶每天一早干什么？她怎样照看这些美丽的花？ ②熊猫奶奶突然生病了，为什么？（设想老人的劳动很辛苦，知道由于年老休弱、老人很容易生病，引起幼儿关心老人、尊敬老人的情感。） 那么熊猫奶奶的花怎么样了？（幼儿讨论，创造性的想象出花有可能会出现的情况。） 3．假定设问： ①花园里的花儿长得很好，并没有渴死，那是因为小象在帮助熊猫奶奶，假如小象不去关心帮助会怎么样？这个问题主要是引起幼儿充分的讨论，去领悟老人劳动辛苦和主动关心老人是可赞美的品德，为形成正确的道德评价提供一些认识并引起情感的共鸣。 ②如果你遇到了有困难的老人，你会怎样做？ 4．欣赏、改变 通过故事的表演（教师和幼儿一起表演木偶）再现故事中美的场景，美的色彩，美的形象等，来烘托小象主动关心老人，帮助老人的“爱心”与行动。 引起幼儿要向小象学习，激发幼儿尊敬老人的情感，故事中的小象可根据幼儿的想象进行更改。 故事——小花园 熊猫奶奶在林子里新开了一块地，种了许多许多的花儿，有红红的月季花、粉红的喇叭花，还有洁白的荣莉花，可漂亮了！ 熊猫奶奶每天一早就起来到林子里给花浇水，“哗，哗，哗”又清又凉的水一勺一勺浇到地里头，喝足了水，花开得又美又漂亮。 有一天，熊猫奶奶突然生病住进了医院，在病床上，她着急地想：“我不在，花怎么办？它们一定会渴死的！” 几天后，熊猫奶奶终于出院了，一出院急急忙忙就去看她心爱的花，“咦？熊猫奶奶吃惊地发现，地里的花全开了，比以前更美丽了。”这是怎么回事？熊猫大婶惊讶极了，忽然她看见邻居小象拎着一桶水走了过来，只见小象放下水桶，把长长的鼻子放进桶里吸出桶中的水，然后，扬起鼻子，“哗－”清清的水像一根根银丝洒到了地里“兹，兹”地响。原来是小象帮她照顾着地里的花呀！她赶紧说：“谢谢你呀！勤劳可爱的小象”。小象说：“不用谢，这么好看的花，我们都该爱护它。”
❷ 托班涂色美术教案和图片
幼儿园小班美术涂色教案：苹果
教师：屈老师
活动目标：
1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
活动准备：
1、涂色—苹果
2、图片—苹果
3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程：
一、导入
变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）
告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？
二、展开
1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的？（红色的）
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
3.布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，用品摆放整齐，
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
❸ 拖班音乐<蝴蝶姑娘>教案
没右
❹ 幼儿园拖班艺术教案一碗汤圆
活动目标： 1、 能愉快、积极地参加艺术活动。 2、复习拿油画棒的方法，学习一圈一圈绕着画的方法。 活动准备 油画棒，幼儿用书，音乐 活动过程： 一、 引题 1、教师谈话引题：小朋友，春节你们在家吃了什么好东西啊？ 2、请个别幼儿来介绍自己吃过的东西 3、请幼儿和同伴之间说说自己吃的好东西，是在哪里吃的。 二、画汤圆 1、教师：春节小朋友吃了很多好吃的汤圆，让我们一起来画一画吧 2、示范拿油画棒的姿势：大拇指，食指，中指三个手指捏住一支油画棒。（重点） 3、示范画汤圆的画法：一圈一圈绕着画 3、幼儿自由选取油画棒进行创作，教师来回指导，引导幼儿正确握笔，并选择不同的颜色来画圆圆的汤圆。（难点） 三、展示活动 1、请幼儿说说自己画的是什么颜色的汤圆，是什么味道的。 2、展示自己的作品。 设计依据 不同的物体有不同的体征，建立在幼儿已有生活经验的基础上，对曾经在元宵节吃过的汤圆作有针对性的回忆和描述，能使得幼儿在之后的绘画活动中对事物的具象有较清晰的了解，对于幼儿之后的创作活动有推进的左右。 经过一个寒假，幼儿对原有绘画技能的记忆已经不太明确了，教师通过完整示范帮助幼儿达到回忆和重新学习掌握方法，使得幼儿在练习一圈一圈绕着画的技能时，能够在正确的拿油画棒方法下顺利地进行练习，达到事半功倍的效果。
❺ 幼儿园拖班音乐教案月亮笑了
问的是什么啦
❻ 拖小班美术花皮球教案
冰激凌怎么制作的可以讲到一家人诞生，然后外部环境变热，冰激凌融化一家人面临分开。
❼ 拖班艺术小芽芽手工作品教案
看烟囱里笔直昂扬的炊烟自豪地直冲云霄，亦或在风的鼓舞下，即兴创作舞蹈，书写着一首首快乐的歌谣。给思乡的游子飘一首母亲温暖的呼唤；给贪玩的小童打一个回家的信号。