拼音ao的教案

⑴ ao拼音的所有汉字，ao拼音的汉字有哪些

傲 ào、凹 āo,wā、厫 áo、嗷 áo、嗸 áo、坳 ào、垇 ào、墺 ào、墽版 qiāo,áo、奡 ào、奥 ào,yù、奥 ào,yù、媪 ǎo、嫯权 ào、岙 ào、岰 ào、嶅 áo,ào、嶴 ào、廒 áo、慠 ào,áo、懊 ào、扷 bā,ào、抝 ǎo,ào,niù、拗 ǎo,ào,niù、摮 áo,qiáo、擙 ào、敖 áo、柪 āo,ào、梎 āo,yòu、泑 yōu,yòu,āo、滶 áo、澚 ào,yù、澳 ào、熝 lù,āo、熬 āo,áo、爊 āo、獒 áo、獓 áo、璈 áo、眑 yǎo,āo,ǎo、磝 áo,qiāo、翱 áo、聱 áo、艹 ǎo、芺 ǎo、蔜 áo、螯 áo、袄 ǎo、袄 ǎo、謷 áo、謸 áo、軪 āo,ào、遨 áo、郩 xiáo,ǎo、鏊 ào、鏕 lù,áo、鏖 áo、镺 ǎo、隞 áo、隩 ào,yù、骜 áo、鳌 áo、鷔 áo、鼇 áo

⑵ 带有拼音ao的字

一、早

读音：zǎo

释义：

1.太阳出来的时候：～晨。～晚。

2.时间靠前，有版一定的时间以前：～退。～恋。权～慧（幼时聪明）。～衰。～逝（早死）。

3.时间在先的，从前：～期。～春。～已。

⑶ 幼儿园拼音《复韵母iu与声母相拼》教案

课时目标：
1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。
2、能够看图说一句话。
教学过程：
(一)复习检查。
1、出示卡片a o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。
2、指名读复韵母ai ei ui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样?
3、对比读：a——ai e——ei u——ui说说每组有什么不同?(如：a是单韵母，发音时口形不变。ai是复韵母，发音使口形从a向i滑动，a重i轻。)
(二)引出新课，提出要求。
上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。
(三)教学复韵母ao ou iu。
1、教学复韵母ao。
(1)看插图说话引出ao：图上画着什么?(奥运会的标志)领读：“奥运会”，复韵母ao 就是“奥”的第一声。板书：ao。
(2)ao怎么读呢?先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。(教师示范读ao，领读、齐读、指名读)
(3)练读四声，标调在a上：āo(凹进凸出) áo(熬药) ǎo(棉袄) ào(骄傲)
3、教学复韵母ou。
(1)看插图：图上画的是什么?(图上画的是藕。)谁能把ǒu改成第一声来读一读，出示：ou。
(2)看老师念ou，说说口形是怎样变化的?(先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。)
(3)教师领读、指名读、齐读。
(4)ou的声调标在o上，谁会给ou标上四声?练读ou的四声：ōu(海鸥) óu(óu，真奇怪) ǒu(鲜藕) òu(怄气)
4、教学复韵母iu。
(1)看插图：图上画着谁在干什么?(人们在游泳池里游泳。)出示：iu。
(2)iu：i在前，u在后，读的时候口形应该怎么变?谁会读?
谁能说说怎么发iu这个音?(先发i，口形再变到u，i重u轻。)指名读、齐读。
(3)告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。
四声练习：iū，努力学习要得优。 iú，我替妈妈去买油。
iǔ，他是我的好朋友。 iù，我们要尊老爱幼。
(四)巩固练习。
1、看卡片，认读复韵母ao ou iu。
2、打乱次序读带调的ao ou iu。
(五)指导书写。

⑷ 拼音结尾带ao的字都有什么 常用于名字的

皓、滔、涛、娇、巧
一、皓拼音：hào
释义：
1、洁白，明亮：皓白。皓齿。皓首穷经。皓月回当空。
2、古同答“昊”，昊天。
3、姓。

二、滔拼音：tāo
释义：
1、弥漫，充满：滔天。滔滔。
2、倨慢：“士不滥，官不滔”。
3、姓。
三、涛拼音：tāo
释义：
1、大波浪：波涛。浪涛。惊涛骇浪。
2、像波涛的声音：松涛阵阵。
3、姓。
四、娇拼音：jiāo
释义：
1、美好可爱：娇儿。娇女。娇艾（年轻貌美的女子）。娇娆。娇艳。娇嗔。娇逸（潇洒俊美）。
2、爱怜过甚，过分珍惜：娇养。娇惯。
3、姓。
五、巧拼音：qiǎo
释义：
1、技能好，灵敏：巧妙。巧思。巧劲。巧干（gàn ）。精巧。轻巧。乖巧。心灵手巧。巧发奇中。
2、美好：巧笑（指美好的笑貌）。
3、姓。

⑸ 拼音发音(90年代的教学方法)：如hao的四个声调怎么读。是ao读四声还是hao整体读四声

肯定是hao整体读了

⑹ 汉语拼音ao末尾的韵母的是o还是u

拼写的时候是写作ao，但是发音是au，这是为了防止an和ang手写体的n和u相混淆，特意设置的要在拼写拼音的时候写成ao的规定。

⑺ 带ao的拼音有哪些字

傲、高、枣、涛、滔、韬。

1、傲，是汉语词汇，汉语拼音为ào，指的是 自高自大回，如：骄傲、傲岸（形容性格答高傲）、傲骨、傲慢（轻视别人，对人没有礼貌）、傲视；傲也有藐视，不屈之意，如：傲然。

2、高（拼音：gāo），是汉语通用规范一级字 。此字始见于商代甲骨文 。此字本义为上下距离大，引申指上下的距离，又引申指山陵、高处。

3、枣（学名：Ziziphus zizyphus）是鼠李科落叶灌木或小乔木植物枣树，也是枣树的成熟果实。原产于中国，在中国南北各地都有分布。

4、涛，汉语常用字（一级字），读作tāo，形声字，最早见于甲骨文。“涛”由“水”和“寿”构成，“寿”字表示人走过曲折的人生道路.

5、滔：tāo ㄊㄠ。《说文解字》：“滔，水漫漫大皃。从水、舀声 ”。乃於臼中挹出之是舀之范式。水、舀两范式叠加。水如於臼中挹出之是滔之范式。

⑻ 带拼音ao的字

敖、傲、高、枣、涛、滔、韬、保、豹、茂、瑁、毷、道、饕、佬、浩、昊、豪、郝、皓、灏专、淏、属颢、娇、姣、焦、骄、巧、俏、乔、晓、笑、萧、筱、潇、霄、曹、草、赵、昭、朝、钊、曌、妱、超、晁。邵、韶、芍、尧、姚、瑶、耀、曜、荛、娆、彪、标、飘、朴、妙、苗、淼。缈、媌、貂

⑼ 大班uiao拼音教案怎么写

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所回教知识的内容，答找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。