⑴ 黑暗组织的影子 奇妙的照明
其他人都不在现场啊。
⑵ 谁知道世界奇妙物语的影子拳击手那集怎么回事
因为当他觉得一切事物都变的很慢的话就说明他自身的速度已经非常快了，因此稍微动一下就有很奇妙的效果
最后还是很感人的故事啊
⑶ 奇妙的影子的句子35个字二年级下册简单的句子
、春天的脚印燕子在天空歌唱：春天就快来了！雨把天空洗了又洗，云把天空擦得亮晶晶，让孩子们放风筝。草，铺好了软软的地毯，让孩子们打滚儿。春天一走过，风软软的；春天一走过，满地的花，是她美丽的脚步。⑴照样子写词语。亮晶晶洗了又洗了又⑵“燕子在天空歌唱。”把燕子当成了人来写。我还能从文中找到四个这样把物当成人写的句子。A.B.C.D.我还能自己写一个这样的句子。二、夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到森林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。⑴这是课文第一段的内容。这段中交代了故事发生的时间是，地点是。人物是、，事情是。⑵“那里”指的是。三、秋天的原野秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰似的。⑴短文共有（）自然段，主要写了（）的景色。A.秋天B.秋天原野⑵第二自然段有（）句话，一次描写了（）、（）、（）三个景物。（提示：填写关键词）⑶“天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。”这里把（）比作（），这是个比喻句。⑷“村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。”这里把小池塘当做（）来写，这样的句子是拟人句。⑸我还能找出文中一个比喻句，一个拟人句，并画出来。四、那人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被那个人地举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔机呢。⑴我能根据上下文理解加点词语的意思，并能造句。吸引：立即：仍然：造句：⑵我会用△标出第一自然段表示动作的词。⑶我会变换句式。阿切尔被那个人地举动吸引住了。（改成把字句）⑷文中出现了两个人物，一个是，一个是。⑸课文中哪些句子可以看出阿切尔很善于动脑筋？用曲线画出来。⑹我会选。发明家阿切尔哪些地方值得我们学习？（）A.善于思考B.爱帮助人C.勇于实践五、画风这是一堂图画课，同学们都喜欢画画，现在他们正端端正正地坐在座位上，等待图画老师布置题目。老师说：“同学们，今天我们要画风。”“画风？太奇怪了，风怎么画呀？”同学们一听题目就议论开了。“同学们，请仔细想一想，红旗在空中飘扬，树儿向一个方向点头、弯腰，这都是谁造成的？”“是风！”同学们异口同声地回答。“假如我们把它们画出来，不就表现出风、画出风了嘛？”老师开导道。同学们这下都明白了。小强埋头画起来，他画的是长出嫩芽的柳枝，向一个方向飘拂。这是春风。小丽画的是暴雨和闪电，雨斜着落在地上。这是夏风。小林画了一棵大树，树上的黄叶纷纷扬扬飘落下来。这是秋风。小荣画了斜飞的大雪。这是冬风。这堂图画课的收获可真不小啊！⑴这篇文章主要写的是课上，让同学们的事。⑵文中具体写了个小朋友画的风。春风的画法是.，夏风的画法是，秋风的画法是，冬风的画法是。⑶我能找出文中的四字词语，并选一个造句。造句：六、森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫„„1、这段话共（）句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、________这六种动物。2、我会填。（）的小鹿（）的狐狸（）的黑熊（）的松鼠（）的黄鹂（）的啄木鸟3、你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。________________________________________________________________________________________________________4、这段话中省略号表示__________________________。七、我们校园里季季有花。夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天，菊花盛开。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色。尤其是映山红，红艳艳的一片，令人喜爱。