危机管理教学

① 公共危机管理的领导体制

公共危机管理的法制建设
教学要求：
掌握《中华人民共和国突发事件应对法》的具体内容；明确行政紧急权力及其法律规制；了解公共危机管理中的政府职责、公民权利保障等基本内容。
教学内容：
一、公共危机管理的法律体系建设
公共危机管理法制属于非常态法制，清楚阐述相对常态法制的不同点，介绍我国危机管理法律体系的建设是必要内容。
（一）相对于常态法制，公共危机管理法制的不同点
（二）我国危机管理法律体系的健全和完善
二、依法行政与公共危机管理
危机管理是政府的职责，如何本着“责任政府、服务政府”的理念，积极承担和履行法定职责是必须了解的基本内容。
（一）公共危机管理中的政府职责
（二）行政紧急权力及其法律规制
三、公共危机管理中的公民权利保障
现代危机管理以法治为原则，以保障人权为核心，应该熟悉危机过程中公民的权利及其救济的基本内容。
四、制订《中华人民共和国突发事件应对法》
突出强调《中华人民共和国突发事件应对法》内容的重点学习，是突发事件管理中政府“依法行政”的基础。
重点问题：
1、准确把握《中华人民共和国突发事件应对法》的具体内容。
2、正确理解行政紧急权力及其法律规制的基本原理。
第三章 公共危机管理的体制建设
教学要求：
掌握我国政府危机管理的机构设置及设置的基本原则；明确政府公共危机管理的基本职能；了解改革与完善公共危机管理体制的基本趋势。
教学内容：
一、公共危机管理的领导体制
公共危机管理主体是政府，政府领导体制的建立需要在权力分配与监督上加以完善。
（一）公共危机管理的统一指挥体制与政府职权划分
（二）公共危机管理中的责任与监督机制
二、公共危机管理的政府职能与机构
（一）公共危机管理的基本职能
（二）公共危机管理政府机构设置原则及机构建设
强调《中华人民共和国突发事件应对法》与《国家突发公共事件总体应急预案》中对公共危机管理体制的基本规定。
三、改革与完善公共危机管理体制的基本思路
强调在政府领导和管理体制建立和完善的同时，加强非政府组织、社会力量、专家咨询组织在公共危机管理中的作用发挥。
重点问题：
1、准确把握政府危机管理的机构设置及设置的基本原则。
2、正确理解政府公共危机管理的基本职能。
第四章 公共危机管理的机制建设
教学要求：
掌握《中华人民共和国突发事件应对法》中对危机预警机制、决策处置机制、资源配置和管理机制、善后管理与评估机制以及公共危机的新闻发布机制的具体规定；了解公共危机管理机制建设的基本原理。
教学内容：
一、公共危机预警机制
（一）公共危机预警系统的基本功能
（二）建立公共危机预警的原则
（三）公共危机预警机制的框架体系
结合《中华人民共和国突发事件应对法》与《国家突发公共事件总体应急预案》中对公共危机预警机制的基本规定。
二、公共危机决策机制
危机决策考验领导群体非常态下的领导能力发挥，需要遵循非常态管理的原则和决策机制。
（一）危机决策的原则
（二）危机决策机制的构成
三、公共危机资源配置与保障机制
（一）我国目前公共危机管理资源配置问题分析
（二）改善我国公共危机管理资源配置与管理机制
理论分析应结合《国家突发公共事件总体应急预案》的相关规定。
四、公共危机新闻发布机制
《中华人民共和国突发事件应对法》对突发事件新闻发布有着比较明确的规定，重点讲解突发公共事件新闻发布机制的六个方面。
五、公共危机善后管理与评估机制
结合《国家突发公共事件总体应急预案》，强调善后管理的5各方面；理解危机风险、影响和管理评估的基本思路。
重点问题：
1、准确把握公共危机管理机制的结构。
2、正确理解公共危机善后管理与评估机制的重大意义。
第五章 国家突发公共事件总体应急预案
教学要求：
掌握《国家突发公共事件总体应急预案》的基本内容；明确《天津市突发公共事件总体应急预案》的具体要求；了解公共危机管理预案的编制与评估技能。
教学内容：
一、《国家突发公共事件总体应急预案》解读
重点阐释原则和框架。
二、《天津市突发公共事件总体应急预案》解读
重点掌握运行机制与应急响应的具体规定。
三、《天津市突发公共事件预案编制暂行规定》解读
重点掌握突发公共事件预案内容框架和编制基本要求。
重点问题：
1、《国家突发公共事件总体应急预案》运行机制的基本内容。
2、《天津市突发公共事件总体应急预案》的基本原则。
3、公共危机管理预案编制的基本程序。
第六章 自然灾害管理
教学要求：
掌握我国自然灾害应急响应的等级体系与应急响应的具体规定；明确自然灾害灾后恢复重建中区县政府的主要工作；了解《国家自然灾害救助应急预案》的基本内容。
教学内容：
一、我国自然灾害的基本特征与管理体制
宏观了解我国自然灾害的基本特征与管理体制建设的历程。
二、自然灾害的紧急救助
必须明确自然灾害的紧急救援主体是各级政府，管理自然灾害救助的行政部门是各级民政部门。重点强调在不同情况下的应急响应和救助责任：
（一）自然灾害应急响应的等级体系
（二）县级政府自然灾害应急响应与救助的具体规定（农村地区要重点将冬春灾荒救助制度进行学习）
三、灾后恢复重建
明确在恢复重建中民政部门和各级政府，尤其是县级政府的具体责任。
（一）民政部门恢复重建的行政管理程序
（二）县级政府的具体职责
四、社会捐助制度
一般性了解社会捐助的渠道和主要方式。
五、建立中国特色自然灾害应急体系
结合《国家自然灾害救助应急预案》，了解中国特色自然灾害应急体系的结构。
重点问题：
1、准确把握自然灾害应急响应的等级体系的内容。
2、正确理解民政部门和地方政府在自然灾害应急救助中的责任和任务。

② 院长的什么主要报告决策力,执行力,交往力力,危机管理能力,教学与科研能力和语

院长的行为指责的报告主要是决策力，执行力和交往

③ 工商管理类专业要学习什么科目

工商管理类专业属于管理学中的一个大类。它还下设有十个二级学科，分别为：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物流管理和文化产业管理。
工商管理专业（英文：Instry & Business Administration）是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。
工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
主干课程
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。
主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排11—12周。
工商管理这个专业，不同层次的学历对这个专业的理解是完全不同的，分别来聊聊。
本科层次，突出特点是杂。国内该专业的本科教育，专业课上设计多领域的基础课程，包括企业管理（含战略管理）、营销、人力资源管理（含组织行为学、心理学相关）、会计（含审计、财务管理），此外，还会涉及到经济学、运筹学、信息系统等相关知识。包含领域广也意味着每一门都不深。
本科就业主要以销售、产品经理、大堂经理等一线服务业工作者。公务员是不错的出路。
硕士（学硕）层次，突出是研究方法的学习。此阶段将会有一个较为确定的研究方向，无论是任何一个方向，更多聚焦于管理研究方法的学习。如问卷调查、心理学实验、数理统计方法等。但由于国内工商管理专业普遍学制较短（两年到三年），对于研究方法上也只是初步的涉猎。
硕士就业可以选择人力资源管理、会计和营销方面，基础的管理咨询、数据分析、培训，等相关工作，以及本科生的就业岗位。由于工商管理硕士（含全日制专硕）毕业生过多，其实就业前景与本科生差别不会太大。但是在工作中的思维方式和能力相对来说更高一些，有基本的系统思维和管理决策能力。
博士层次，除了学术研究之外，基本有独立进行管理咨询、项目推进、数据分析决策、系统建模决策等各方面的能力。工商管理博士阶段，个人认为，其实已经可以称作为管理学大类博士，有两到三个方向的理论和研究方法都非常精通。同时，管理类的研究方法和管理咨询的方法比较重叠。因此，即使管理学博士生可能在社会关系、人际关系等方面有些欠缺，但是在管理咨询的方法上有成熟体系，可以在企业中执行管理工作，为决策提供建议（智囊团）。当然，大部分博士应该会选择留在高校从事科研工作。
这个专业包含很多内容，如果想把这些管理理论转化为管理实践，本科期间的学习内容远远不够，但这并不代表这个专业水平很低。
此外，工商管理的管理和所谓的社会关系、人际关系等方面的管理不是一码事。不是说学了这个专业，就特别擅长指挥别人。从就业方面来说，和传统工科不同，传统工科针对制造业，而管理学从事服务工作，不存在谁高谁低的说法。刚毕业的工科毕业生也得进厂房，那么管理学本科生从基层服务业干起来也很正常。

④ 学习人力资源专业是不是很辛苦

学习本身就是很痛苦的事情，但是我想的说，人力资源这类课与理工科的课程比起来确实是特别轻松，大学生活中，课程最繁忙的估计就是理工科还有医学类的课了，隔壁土木院基本一天没有空课的，相对于这些课程，人力资源简直是天堂好吧。