㈠ 幼儿班听课记录
『幼儿中班教案』中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案 ·中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案 活动目标: 1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏” 画面的观察,了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化,丰富相关文学语言:越变越大...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1125 推荐程度: ...『幼儿中班教案』中班健康活动教案:快乐的青蛙 ·中班健康活动教案:快乐的青蛙活动目标: 1、提高模仿能力和协调能力,增强弹跳力和手臂的支撑力量。 2、初步知道青蛙的生长过程,对探究自然界感兴趣。 3、体验互学、共学的快...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1606 推荐程度: 『幼儿中班教案』中班音乐教案 找朋友 ·1. 活动目标 喜欢参加音乐活动,具有初步的音乐节奏感; 感受乐曲的欢快气氛,熟悉2/4节奏。 2.重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是“我”去寻找好朋友共...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1253 推荐程度: 『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案 ·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 :引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对春天的热爱。 准备 : 1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1188 推荐程度: 『幼儿中班教案』中班教案秋天里的小树叶(综合) ·中班教案秋天里的小树叶(综合)目标: 1.通过故事、游戏感受秋天的气息,能用语言、动作来表示自己的感受。 2.引导幼儿按一定的信号和要求来做动作,提高身体的平衡性。 ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:655 推荐程度: 『幼儿中班教案』幼教中班美术教案 秋天的画报 ·幼教中班美术教案秋天的画报秋天的画报 设计意图: 孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:745 推荐程度: 『幼儿中班教案』中班美术课教案——《美丽的蝴蝶》 ·中班美术课——《美丽的蝴蝶》教案活动目标: 1、知道蝴蝶是由小青虫变来的科学知识,感受蝴蝶的美。 2、能够大胆想象独立设计、合理的布置画面、会搭配色彩绘画自己喜爱的蝴蝶。 ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1437 推荐程度: 『幼儿中班教案』中班科学活动教案:有趣的万花筒 ·设计思想:万花筒是孩子们喜欢的玩具,孩子们在玩的过程中发现了里面有千变万化的花,对此产生了好奇,并想了解其中的秘密,因此,我设计了此活动。万花筒的构造比较简单,适宜中班幼儿...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:950 推荐程度: 『幼儿中班教案』幼儿教案中班活动:可爱的小动物 ·[幼儿教案]中班活动:可爱的小动物一、活动背景: 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1092 推荐程度: 『幼儿中班教案』中班美术教案:给妈妈理发 ·中班美术教案:给妈妈理发 活动目标: 1.尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官. 2.在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:830 推荐程度: 『幼儿中班教案』幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友 ·幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友教学目的: 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上,能编出与原诗结构相同,而画面不同的诗歌段落。培养仿编,语言表达能力。 2.让幼儿感受诗...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:10
㈡ 哪里有好的幼儿教案
http://www.isud.com.cn/down.asp?class_id=96 『幼儿小班教案』幼儿园小班艺术教案音乐欣赏:泥娃娃 ·在丰富多彩,生动有趣的活动中,不知不觉又到周末,首先祝您周末快乐!这个星期的主题仍然是"大家在一起".在各种各样的活动中,如《对不起,没关系》,《...饼干游戏》,《关心弟弟妹妹》,《歌...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:4 推荐程度: 『幼儿小班教案』大班早期阅读教案 《母鸡萝丝去散步》 ·观摩课教案 大班早期阅...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:888 推荐程度: 『幼儿小班教案』小班主题探究活动教案 可爱的动物 ·活动一:可爱的小白兔活动二:小鸟我们的朋友活动三:有趣的昆虫活动四:动物的尾巴活动五:凶猛的老虎活动六:可爱的小动物活动七:找找小动物活动八:小鱼儿水中...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1996 推荐程度: 『幼儿小班教案』小班音乐活动教案《唐老鸭迪斯科》 ·活动名称:音乐活动《唐老鸭迪斯科》(一)活动目标:1.让幼儿通过感官反复欣赏欢快活泼的音乐,激发幼儿喜爱音乐活 动的兴趣。 ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1002 推荐程度: 『幼儿小班教案』小班常识教案(全) ·小班常识《我的家》活动目标 1.使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名及家庭住址。 2.帮助幼儿初步了解家庭成员之间的关系。活动准备一张合家福照片。操作卡...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1092 推荐程度: 『幼儿小班教案』幼儿园小班语言教案-创编活动《亲一亲》 ·幼儿园小班语言教案-创编活动《亲一亲》活动目标: 1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。 2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1016 推荐程度: 『幼儿小班教案』小班一日活动教案 ·小班一日活动教案 一、晨间活动:区域活动目标: 1、熟悉各个区域的活动内容与方法。 2、增进幼儿间的互相交流交往,促进幼儿社会性发展。准备:布置好各区域活动过...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:700 推荐程度: 『幼儿小班教案』幼儿园小班教案[数学] 亲子数学游戏 ·〈一〉名称:变魔术 目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。 准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:813 推荐程度: 『幼儿小班教案』幼儿园小班教案-欢乐的曲线 ·一、活动背景: 小班孩子喜欢游戏,在游戏中潜移默化地渗透活动内容,他们会乐于参与,乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点,我精心创设了游戏环境,充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。 这...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:840 推荐程度: 『幼儿小班教案』趣味数学小班教案 ·趣味数学基础能力班 第一次课 趣味数字 一、 故事《棒棒过生日》。 以故事内容激起幼儿对数的兴趣,教幼儿认识1到10,让幼儿学会点数,即一一对应的识数方法。 二、...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:927 推荐程度: 『幼儿小班教案』小班绘画活动教案:蓝娃娃和白娃娃 ·设计意图: 蓝花印布是最具特色的江南服饰文化。它以蓝色白色为主色调,以简洁的线条,古色古乡的图案为装饰,凸显了江南山清水秀的地方文化。本次活动,教师巧妙的借助娃娃盖被子这...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:886 推荐程度: 『幼儿小班教案』小班美工活动教案“蓝白扇” ·活动目标: 1、继续学习用正方形纸、长方形纸和圆形纸进行对称折叠凋空撕,并装饰于扇面。 2、感受蓝、白两种色彩的对比,学会相互搭配。 3、制作中培养幼儿耐心、细心的好品质。 ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:646 推荐程度: 『幼儿小班教案』幼儿园语言教育活动设计 创编故事:海底世界的小兔子 ·活动目标/关键经验通过墙饰中出现的不合常理的现象引发幼儿的思考和想象,激发幼儿创编故事的兴趣;通过幼儿间的讨论交流,开阔幼儿思维想象的空间,让幼儿了解创编故事的方法,适时引导,...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1318 推荐程度: 『幼儿小班教案』幼儿园语言教育活动设计 小兔乖乖 ·小兔乖乖关键经验: 1、 理解故事的主要情节,感知和体会故事的主题。 2、 感知小白兔听话、机智、勇敢以及大灰狼凶险狡猾的形象特点,激发幼儿爱憎分明的情感。 3、 喜欢学...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1827 推荐程度: 『幼儿小班教案』幼儿园语言教育活动设计 下雨的时候 ·下雨的时候 关键经验: 1、 通过倾听和模仿小动物的动作和对话,学习生动有趣的象声词和动词。 2、 体会小动物之间的友好和互助,并感受由此给大家带来的快乐。材料和相关...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1150 推荐程度: 『幼儿小班教案』幼儿园语言教育活动设计 介绍我自己 ·介绍我自己(讲述)对于刚入园不久的孩子来说,小朋友之间都还是比较陌生的。他们对幼儿园的生活已渐渐适应,但在集体或小组面前讲话还不自然,缺乏自信心。让幼儿在教师的引导下在小组中介...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1094 推荐程度: 『幼儿小班教案』小班教学教案设计 9.熊妈妈收菜 ·小班教学教案设计课题 9.熊妈妈收菜年级,学科 2年级语文执教者陈蓉教学目标 1,通过学习课文,使学生懂得萝卜,白菜,西红柿和马铃薯的食用部分, 知道不...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1311 推荐程度: 『幼儿园小班』小班体育活动:小熊运饼干 ·活动目标:1,引导幼儿用篓子铺成各种小路,并勇敢地走过去. 2,培养幼儿的合作游戏能力,激发幼儿对体育游戏的兴趣. 活动准备:15只塑料筐,雪花片若干,小熊图片,音乐磁带,录音...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2832 推荐程度: 『幼儿园小班』小班健康活动《我和球宝宝一起玩》 ·活动背景:小班孩子年龄小,身体发育还不成熟,所以不同与大孩子,他们参加体育活动坚持的时间相对短,教师在组织活动中不应注重体育活动的量,应更加注重活动的质. 活动实录:钱老师以轻柔...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2366 推荐程度: 『幼儿园小班』小班美术活动:彩色噗噗车 ·活动目标: 1,能大胆用色,尝试不同的绘画方式. 2,感知发现不一样的玩具车轮胎纹路的不同绘画效果. 活动准备: 1,活动材料准备: 玩具车数量(尽量找不一样的玩具车) ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1789 推荐程度: 『幼儿园小班』小班主题活动"三只熊" ·活动名称:"大熊山"的故事活动目标:了解故事人物和内容,熟悉故事情节后会用简单的语言进行讲述. 活动准备:画一幅"大熊山"故事的图片,头饰:老鼠,小熊活动过程; 请幼儿...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2554 推荐程度: 『幼儿园小班』小班语言活动(25主题) ·小班语言活动 ◎活动名称:过年啦 ◎活动目标: 1,倾听故事,了解"过年"的传说. 2,知道"过年"是我国的传统节日,"过年"时人们之间要互相拜年,学说简单的祝福话和拜年动...... 软件大小:未知 授权方式
㈢ 我要一份幼儿教师备课教案包括说课、评课、听课记录(中班小朋友)
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167
『幼儿中班教案』中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案
·中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案 活动目标: 1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏” 画面的观察,了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化,丰富相关文学语言:越变越大......
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『幼儿中班教案』中班健康活动教案:快乐的青蛙
·中班健康活动教案:快乐的青蛙活动目标: 1、提高模仿能力和协调能力,增强弹跳力和手臂的支撑力量。 2、初步知道青蛙的生长过程,对探究自然界感兴趣。 3、体验互学、共学的快......
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『幼儿中班教案』中班音乐教案 找朋友
·1. 活动目标 喜欢参加音乐活动,具有初步的音乐节奏感; 感受乐曲的欢快气氛,熟悉2/4节奏。 2.重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是“我”去寻找好朋友共......
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『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案
·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 :引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对春天的热爱。 准备 :1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩......
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『幼儿中班教案』中班教案秋天里的小树叶(综合)
·中班教案秋天里的小树叶(综合)目标: 1.通过故事、游戏感受秋天的气息,能用语言、动作来表示自己的感受。 2.引导幼儿按一定的信号和要求来做动作,提高身体的平衡性。 ......
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『幼儿中班教案』幼教中班美术教案 秋天的画报
·幼教中班美术教案秋天的画报秋天的画报 设计意图: 孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观......
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『幼儿中班教案』中班美术课教案——《美丽的蝴蝶》
·中班美术课——《美丽的蝴蝶》教案活动目标: 1、知道蝴蝶是由小青虫变来的科学知识,感受蝴蝶的美。 2、能够大胆想象独立设计、合理的布置画面、会搭配色彩绘画自己喜爱的蝴蝶。 ......
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『幼儿中班教案』中班科学活动教案:有趣的万花筒
·设计思想:万花筒是孩子们喜欢的玩具,孩子们在玩的过程中发现了里面有千变万化的花,对此产生了好奇,并想了解其中的秘密,因此,我设计了此活动。万花筒的构造比较简单,适宜中班幼儿......
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『幼儿中班教案』幼儿教案中班活动:可爱的小动物
·[幼儿教案]中班活动:可爱的小动物一、活动背景: 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在......
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『幼儿中班教案』中班美术教案:给妈妈理发
·中班美术教案:给妈妈理发 活动目标: 1.尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官. 2.在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿......
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『幼儿中班教案』幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友
·幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友教学目的: 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上,能编出与原诗结构相同,而画面不同的诗歌段落。培养仿编,语言表达能力。 2.让幼儿感受诗......
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『幼儿中班教案』中班教案:香香的蔬菜
·中班教案:香香的蔬菜 中班教案:香香的蔬菜 设计意图: 本次活动选自新教材学习活动中的一个主题活动“好吃的食物”,我把“香香的蔬菜”作为本次活动内容。因为蔬菜是......
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『幼儿中班教案』中班艺术活动教案<有趣的橘子皮>
·中班教案:艺术活动<有趣的橘子皮> 教学目标: 1. 了解橘子味道鲜美外,橘子皮还有很多作用. 2. 培养幼儿的动手操作能力. 教学准备: 大量的橘子皮.剪刀.胶水.预先......
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『幼儿中班教案』幼儿园中班教案《雪花和雨滴》
·《雪花和雨滴》中班教案 活动目标: 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 ......
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『幼儿中班教案』幼儿园中班美术教案 热闹的动物园
·幼教中班美术教案热闹的动物园活动名称:热闹的动物园活动目标: 1、 学会团圆、搓的技能,初步学习分泥和连接的技能。 2、 喜欢参加泥工活动,愿意和同伴进行交......
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『幼儿中班教案』中班系列节日主题活动—欢庆元宵节
·设计思路: 1. 正月十五元宵节,是我国民间重要的传统节日之一。每逢元宵节,全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一节日。因此,在幼儿园开展这一主题活动,引导幼儿尽早接触中国的传统......
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『幼儿园中班』中班主题:有用的报纸
·1,感受报纸的丰富多彩,知道报纸是宣传媒体之一. 2,初步了解报纸与人们生活的关系,知道报纸上有新闻,健康,艺术,广告等内容. 3,初步有看报纸的愿望,逐渐养成关心新闻的习惯.......
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『幼儿园中班』中班科学活动《有趣的筷子》
·活动目标: 一, 通过摸,看,玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,特点. 二, 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三, 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品.......
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『幼儿园中班』中班椅子游戏《勇敢的小骑士》
·活动目标 1,发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵活性. 2,培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力. 活动准备: 1,椅子若干把(同幼儿人数). 2,录音机......
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『幼儿园中班』中班命题美术活动节日的装饰----彩挂,灯笼
·活动目标/关键经验 1,参与活动室装饰,体验节日的快乐. 2,能选择自己喜欢的材料进行制作,装饰新年活动室. 活动材料与相关环境创设: 各色手工纸,水彩笔,油画棒,颜料,剪......
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『幼儿园中班』中班综合活动:我有一双小巧手
·中班综合活动:我有一双小巧手活动目标: 能大胆运用画,剪,贴,打洞等方法进行装饰,体验自主游戏带来的快乐. 学习用彩纸扭蝴蝶结的新技能,发展手部小肌肉动作的灵活性. 活动......
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『幼儿园中班』中班语言活动:下雨啦
·设计意图: 《下雨啦》这首诗歌是本园教师创编的,诗歌虽然短小,却从独特的角度(即小动物躲雨的情景)描写了雨天的景象,语言格式工整,读来朗朗上口,既有反复又有变化,三个动词的使用恰......
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『幼儿园中班』幼儿园中班艺术活动方案
·一.活动背景因为小朋友喜欢涂涂画画,对漂亮的颜色特别感兴趣.所以这学期我们在自主游戏区域中准备了许多广告颜料.一次活动中,燕燕小朋友不小心把装有蓝颜色的盆子打翻到了黄颜色的盘子......
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『幼儿园中班』中班主题活动——香香的蔬菜
·蔬菜是幼儿每天都接触的食物,以其色彩斑斓,形态各异,味道鲜美,营养丰富的特点深受大家的青睐.是幼儿健康成长的物质来源. 然而幼儿对蔬菜的接触大多是一种自然的接触,一种模糊的馄饨的......
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『幼儿园中班』中班美术活动设计
·幼儿对美术活动十分感兴趣,进入中班以来,幼儿的绘画技能在原有水平上得到了较大的提高.但是幼儿在大胆想象,创造性地表现物体形象方面还较差.多数幼儿只能按要求绘画,构图较简单,不敢大胆......
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『幼儿园中班』中班区域性活动:"好吃的食物"
·角色区菜场各类实物蔬菜,大小篮筐,台秤等 1,引导幼儿把各种蔬菜分类摆放. 2,开展菜场买菜,卖菜的游戏. 1,幼儿是否能把蔬菜按类摆放. 2,幼儿是否了解买菜的过......
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『幼儿园中班』中班科学活动——《小纸船》
·活动目标:1,引导幼儿在水中玩小纸船,了解不同纸张在水中浸泡的变化. 2,鼓励幼儿用语言表达自己的发现,并尝试记录下自己的发现. 3,激发幼儿对事物的好奇心,探索身边事物的奥秘......
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『幼儿园中班』中班美术活动:小蜘蛛织网
·活动目标: 1,激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣. 2,学习用不同的方式来织蜘蛛网. 3,在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐. 活动准备: 蜘蛛胸饰若干个,......
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『幼儿园中班』中班音乐活动:有趣的洗衣机
·1.初步学习游戏,尝试与同伴合作,用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序. 2.进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序. 3.在做转圈动作时能与同伴协调,......
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『幼儿园中班』中班科学活动:沉与浮
·活动目标: 1,初步了解物体的沉浮现象,并学习记录实验结果 2,有探究的兴趣和欲望. 活动准备: 玩水池,各种实验材料(包括纸,木块,金属,海绵,石子,塑料,还有玻璃球,塑......
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http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=479
『幼儿园说课稿』大班健康活动:《脚丫休息日》
·大班健康活动:《脚丫休息日》课题来源: 《纲要》中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”地板是孩子的乐园,是孩子的天堂,他们可以随心所欲的......
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『幼儿园说课稿』幼儿园说课:会飞的塑料袋
·说课:会飞的塑料袋一、活动内容的生成与依据 在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们......
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『幼儿园说课稿』中班数学活动“找数字”说课及活动设计
·中班数学活动“找数字”说课及活动设计 ●说课:一、教材分析: 本次活动尝试打破传统集体教学的模式,把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“......
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『幼儿园说课稿』中班科学活动<<认识5以内的序数〉〉说课稿
·中班科学活动<<认识5以内的序数〉〉说课稿一.说教材数来源于生活,运用于生活.人是序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为叙述教学中既有方向性的序数,也......
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『幼儿园说课稿』幼儿园中班说课稿 数学活动《看谁快又对》说课
·中班数学活动《看谁快又对》说课 一、教材分析: 本节课的教学内容是中班数学活动《看谁快又对》,主要是让幼儿能通过观察、数数、探索性总结出物体的数量不受物体的大小、颜色和......
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『幼儿园说课稿』中班计算活动:《瓶子宝宝》说课
·中班计算活动:《瓶子宝宝》说课一、选材 瓶子随处可见,在我们幼儿园里、在区域角里就有许许多多的瓶子。瓶子形状、材料各异,很容易收集,幼儿又很喜欢用瓶子做游戏,......
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『幼儿园说课稿』小班数学活动《喂宝宝》说课
·小班数学活动《喂宝宝》说课 一、活动目标 小班幼儿的好奇心较强,对新事物的探索欲望较强,由此,我根据我班幼儿的年根据《新纲要》中,教师要引导幼儿在良好的环境中,......
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『幼儿园说课稿』幼儿园大班戏曲歌唱活动《春晓》说课稿
·大班戏曲歌唱活动《春晓》说课一. 教材来源与设计意图:中国戏曲,是一种综合舞台艺术样式。它是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现现实生活的,即歌舞的手段。也即人们所熟......
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『幼儿园说课稿』幼儿大班说课稿 《芽》说课
·《芽》说课一、说设计意图散文<<芽>>以其清新洒脱的文笔,以其拟人化的语态将嫩芽的生长发育过程展现了出来,比较适合大班幼儿阅读,它短小精悍,语言优美,生动形象地展示了芽的生......
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『幼儿园说课稿』幼儿园说课稿 《会说话的标志》
·《会说话的标志》说课稿 活动来源:此次活动选材于人教版学前班社会领域《各种各样的标志》。标志广泛地运用于人们的生活。纲要中提到:“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符......
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『幼儿园说课稿』《快乐的音乐会》说课稿
·《快乐的音乐会》说课稿 一、说活动的内容:《快乐的音乐会》从调式上说,是民族五声调式中的徵调式,曲调欢快活泼、琅琅上口,从歌词来说,歌词风趣幽默,拟人化强,整......
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『幼儿园说课稿』中班健康《从高处往下跳》说课稿
·中班健康《从高处往下跳》说课稿各位领导,各位老师,大家好!我今天说课的题目是中班健康活动《从高处往下跳》。一、说设计意图:新纲要指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体......
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『幼儿园说课稿』语言综合活动:发明家奇奇兔 说课教案
·说课教案 语言综合活动:发明家奇奇兔 一、 教材依据:故事选自德国作家卡罗拉•荷兰特的《发明家奇奇兔》,因篇幅较长,故而节选了其中的三部分。这是一篇富有......
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『幼儿园说课稿』说课教案:中班语言 诗歌:《我是三军总司令》
·说课教案:中班语言 诗歌:《我是三军总司令》 一、教材分析《我是三军总司令》这首诗歌选自五大领域中班《语言》教材。这首诗歌结构清晰、简单,内容生动有趣,角色是以活泼可爱......
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『幼儿园说课稿』《小老鼠和啤酒桶》说课 小半音乐
·《小老鼠和啤酒桶》说课 一、 设计意图在平时的歌唱活动、表演活动、舞蹈活动中,发现幼儿对音乐现象的把握还不够好。通过欣赏课让幼儿学会安静认真地听音乐,并能在欣赏过程中想......
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『幼儿园说课稿』玩圈说课稿 小班健康活动
·玩圈说课稿 五. 设计意图: 小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说是没有太大的兴趣,也得不到更好的发展,于是我设计了......
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『幼儿园说课稿』中班科学活动 让玩具动起来说课稿
·中班科学活动 让玩具动起来说课稿 一、设计意图区角活动是孩子喜爱的且适合智力开发、能力发展的活动形式。我们班幼儿都很喜欢玩区角活动,特别是对玩具展览区情有独钟。因此我们......
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『幼儿园说课稿』童话故事《小花籽找快乐》中班语言说课稿
·童话故事《小花籽找快乐》中班语言说课 一.说教材分析: 今天,我说课的内容是中班语言:童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故......
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『幼儿园说课稿』中班健康《从高处往下跳》说课稿
·中班健康《从高处往下跳》说课稿各位领导,各位老师,大家好!我今天说课的题目是中班健康活动《从高处往下跳》。一、说设计意图:新纲要指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体......
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『幼儿园说课稿』大班散文诗欣赏《月牙儿》说课稿
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㈣ 小班《沙子和馒头》教育活动设计的教案3
设计意图:
孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异内的秋叶、五颜六色的果实。容经过孩子们的一系列观察、种植及制作,丰富了幼儿的生活经验,从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。
此次活动是对“秋天的画报”主题的总结活动。利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能,选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。
活动目标:
1. 让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节,感受秋天的丰富性。
2. 学习用剪、切、拼、贴等技能,会使用自然材料进行创造的愉快情感。
3. 体验与同伴合作活动的乐趣。
活动准备:
1. 设置秋叶、干果拼贴区,水果拼盘区三个区域环境。
2. 各种秋叶、各种果实适量,砧板、小刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀若干。
3. 游戏前幼儿洗净双手,围上围裙。
㈤ 幼儿园小班,备课教案怎么写有图发图,求详解!!!
讲什么写什么呗。时间、地点、教学内容、等等
㈥ 幼儿园大班种植乐教案的教育反思
大班种植乐活动反思
大班种植活动:给黄瓜苗浇水
活动目标 :
1、给黄瓜苗浇水,观察黄瓜的变化。
2、积累照料黄瓜的经验。
准备
浇水用的小桶、小茶杯等若干。
过程
1.带领幼儿去黄瓜地
.猜想黄瓜的长势
教师:“你们猜猜黄瓜种子有没有发芽呢?”
“如果发芽了,小苗苗会使什么样子的呢?”(幼儿猜想)
3.幼儿观察黄瓜的变化,并进行浇水
教师:“有些黄瓜种子已经发芽了,可是你们有没有发觉黄瓜有点口渴了?我们来给它们浇浇水吧。”
4.教师示范如何浇水。
教师:“要往黄瓜苗苗根部浇水,要不然黄瓜会被水冲死的。”
教师给每组幼儿划一个区域,准备好水,开始浇水。
5.幼儿收拾整理浇水用具,
活动目标:
1. 乐意参加蔬菜种植活动,体验劳动的快乐。
2.萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。
活动准备:
1. 种植物:蔬菜种子、小青菜等(最好是幼儿认识的种植物,另外种子的种类有埋在土中的,有外露的种植物)
2.种植的工具:小铲子、浇水壶等
3.幼儿事先已穿好反穿衣、幼儿自制的标记
4.版面:展示种植植物的主要过程的图片(现场将图片贴上去)
5.有关劳动光荣的轻松愉快的音乐
活动流程: 情境导入――体验种植――讨论交流――活动延伸
活动过程:
一.情境导入 师:这个星期六,我们玩的开心不开心?让我们一起来把开心的事告诉客人老师。
1. 观看录象 说明:录象内容为幼儿春游去蔬菜基地参观的内容
2. 讨论交流:
(1)小朋友手里的这些蔬菜是从哪里来的?
(2)引导幼儿观看农民的劳动,听农民介绍,知道蔬菜种植的几个重要环节:挖坑――播种――填土――浇水 说明:在版面上进行展示,为后面幼儿的自主种植提供支持
(3)师要简单小结:农民真了不起,种出了许多营养丰富的蔬菜,劳动真光荣。 (评析:已有的春游时的种植经验为这次种植蔬菜的“迁移应用”作了很好的铺垫。所以幼儿在讨论时,气氛活跃,能较快得出结论。这里突出以幼儿为主,教师为辅,充分调动了幼儿的热情。)
二.体验种植
1. 出示各种种植物以及种植的工具,引发幼儿种植兴趣。 说明:以师生互动的形式对种植物以及种植工具简单介绍一下
2. 幼儿自主种植蔬菜,教师观察指导。 观察要点:幼儿种植过程中的情绪体验、幼儿之间互动交流的情况 说明:引导种好的幼儿将自己制作的标记插入土中,以示辨认 (评析:这部分是重点和难点。在实施过程中幼儿有了初步的合作意识,能明确活动的目标,在种植过程中也逐步培养了幼儿协商解决实际问题的能力。在遇到矛盾时,幼儿思维活跃,能从多种角度进行思考,运用多种方法来解决问题,体现出了思维的创新性,同时幼儿的分析能力和判断能力也得到了提高。由于种植过程的每个环节都较简单,在前期幼儿也具备了一定的经验,因此,教师没有干涉他们种植过程中产生问题碰撞后的最终解决结果。)
三、 讨论交流 1. 你们是怎样完成任务的?(遇到什么问题,怎样解决的?) 说明:结合现场录象内容――要捕捉到幼儿活动中的亮点,如合作、协商、边学边做等 2. 我们已经完成了种蔬菜的任务,真了不起。可是刚才农民伯伯说的,蔬菜种下去后,还要细心的照顾它才会长大。那我们应该怎么照顾它们呢? 说明:可以适当准备一些相关的图片,继续贴在版面上,帮助幼儿在活动后学习如何照顾蔬菜 (评析:这一环节教师引导幼儿将自己的实践活动、行为过程比较连贯完整地表达出来,能力强的幼儿能对自己的合作情况作出简单评价,从中发现问题,共同制定解决问题的策略。)
四、活动延伸 为幼儿提供观察记录本,引导幼儿关注蔬菜的生长变化,萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。 (评析:这一环节主要是从幼儿的好奇心出发,以他们在种植过程中遇到的问题为“引子”,充分调动幼儿继续探索欲望,使幼儿围绕进行寻根究底的探索,在自身的探索活动中,接受科学知识,丰富幼儿的种植经验,使幼儿思维、认知和科学兴趣等方面都能得到发展。) 活动反思: 种植活动是一项极为有趣的探索活动,不受时间的限制,且能就地取材,走出“条件差,没有材料进行科学活动”的困境,非常适于农村幼儿园,也得利于改变单一的、封闭式的课堂教育形式。 在组织教育活动时,我主要采用了层层递近的方式,当孩子在春游活动时对种植活动有了一定的体验之后,我再进行推动,给予孩子一定的的空间和机会,让幼儿在探索体验过程中再来发现问题,寻找教育的机智,帮助幼儿获得一定的经验与解决问题的能力。
因此,看似是一个活动,但它确实是与其他领域的内容相联系的比如:幼儿的认知、情感、科学等领域都在活动中有所渗透。 本次活动后,幼儿生成了几个热点:如:幼儿A:一浇水,菜苗就倒了,后来我们重新种了,把坑挖得又大又深。(菜苗种的太浅)幼儿B:我们种的菜苗让某某踩坏了,我们让他小心一点。(菜苗护理时的注意点)幼儿C:我和XX小朋友产生了争执,我说:应该把根埋进土里,他说我种反了。
(萝卜的种植方法),因此,在问题下,我们将生成一些后续活动,比如,如何让幼儿自己照顾观察种植角;品尝亲手种植的蔬菜等等。 整个活动,前后历经一个月,我们得到了有丰富种植经验的老农指导和家长的配合,我们深深体会到作为一名幼儿教师,特别是一名农村幼儿教师,更加需要不断学习,更新教育观念、提高教育技能,才能更好地引导幼儿去观察、探索大自然,感受农村的美。
种大蒜
[活动目标]
⊙学习正确种植大蒜的方法,乐意参与种植活动,激发幼儿连续观察的兴趣。
[活动准备]
⊙请家长协助幼儿共同收集种植用的小器具。
⊙带领幼儿参观园内种植园地,了解种植的过程。
⊙初步认识大蒜头的外形特征。
⊙小动物标签一套,松软泥土,铲子,水桶若干,大蒜头。
[活动过程]
1.引起幼儿种植的兴趣。
出示大蒜头,大蒜头会变,你知道它能变成什么样子吗?大蒜头变出的蒜叶子做菜,又香又好吃,还能杀菌。那我们一起来种一种,让它变出更好的蒜叶来。
2.示范种大蒜的方法。
老师示范:将大蒜头一一掰开,拿出小器具,贴上自己的动物标签,盛上泥土,手捏住大蒜,将尖头朝上,按进土里,最后浇上一点水,放在能照到太阳的地方。
3.幼儿自己动手种植大蒜。
幼儿种植,老师给予帮助与指导。
4.激发幼儿连续观察的兴趣。
出示操作材料《大蒜生长记录》。大蒜慢慢会变,它们怎么变的,我们隔几天,就将观察到的大蒜的变化情况画在空格上,比一比,谁的大蒜长得又快又好。(教师利用早晨入园、中午散步或离园前的时间,引导幼儿进行连续的观察与照料,隔1——2天浇一次水并记录生长情况。)
活动名称:种植蔬菜
活动目标:
1.乐意参与种植青菜活动,愿意亲近大自然。
2.初步培养幼儿的合作意识及动手能力。
3.萌发照顾管理青菜生长的兴趣。
设计思路:
近阶段我们正在开展“好吃的食物”的主题活动,虽然刚开展不久,但是孩子们却表现出异常的兴奋和快乐,他们和爸爸妈妈一起从多渠道收集了各种关于蔬菜的资料和图片,并共同进行布置,使环境与孩子之间产生了积极的互动。当孩子们对各种各样的蔬菜有了良好的感性认识以后,孩子们的问题如雨后春笋般拔地而起,什么:“我们吃的菜是从哪儿买来的?”“蔬菜的家在哪儿?”“蔬菜是长在树上的还是长在地上的?”“农民伯伯是怎么种出来的?”“蔬菜是怎么到农贸市场去的?”“人们是怎么买菜和卖菜的?” 等等••••••
活动前期,在我们开展了“篮子里的蔬菜”“去菜场”“好看的蔬菜”“蔬菜大聚会”“去参观果蔬基地” 等活动后,孩子们更是对与蔬菜相关的事物非常的关注,蔬菜的生长秘密就是最近孩子关注的热点之一。孩子们通过前期的活动,已经对各种蔬菜积累了初浅的经验,孩子们正积极的渴望感知和发现蔬菜的生长秘密。为了满足孩子们的进一步需求,提升他们的生活经验,我及时的抓住了孩子最感兴趣的热点——亲自种一种、管理蔬菜,组织和设计了本次活动。本次活动通过情景和资料的再现,帮助幼儿将零碎、片面的经验进行整理、归纳和提升。同时在种植的活动中将获得的经验迁移,旨在让幼儿通过此次活动,观察了解青菜的生长及变化,获得相应的知识,运用到生活中,体验其中的快乐。
活动过程:
一.回忆再现已有经验
师:这个星期六,我们玩的开心不开心,为什么?我们一起告诉老师吧。
1.组织幼儿观看录象
说明:录象内容为幼儿上次去蔬菜基地去参观的内容
2.结合参观进行讨论:
(2)这些的手里的这些蔬菜是从哪里来?
(3)引导幼儿观看农民的劳动,听农民介绍,知道蔬菜生长的几个重要方面:
挖坑——播种——填土——浇水——除草
二.种植体验经验
1.出示各种种子,引发幼儿种植兴趣
2.按小组进行讨论:如何种植? 协商如何分工?
幼儿:先挖坑,接着放苗,再填土,最后浇水。
3.幼儿合作种植菜秧,教师协助指导。
4.种植后的讨论(结合现场录象内容)
(1)你们是怎样完成任务的?
(2)教师提问:遇到什么问题,怎样解决的?
(3)我们应该怎样来照顾菜宝宝?
三.活动延伸:
继续关注种子的生长,萌发探索植物生长的兴趣。
(可以利用休息时间和爸爸妈妈一起进行管理和记录)
课程乡土特色活动登录
活动名称 种蚕豆 主 题 秋天的画报
活动背景 上周我们开展了一次谷物拼贴,幼儿对蚕豆很感兴趣,正好在拼贴之后也有剩余的,于是我们开展了种蚕豆的活动。
活动目标
1、认识蚕豆,知道蚕豆的名称,初步懂得蚕豆的种植季节以及生长过程。
2、初步学会种植管理蚕豆的方法,萌发爱劳动的情感。
活动环境和材料 铲子蚕豆泥土盒子喷壶
活动过程
1、幼儿通过观察,学习选种。
(1)请幼儿仔细看一看,说一说,在发芽实验中,哪些蚕豆种子发了牙?
(2)幼儿把颗粒饱满的种子挑选出来。
2、师幼共同整理园地,让幼儿知道一些整地的粗浅知识,认识一些农具,提高幼儿的种植兴趣。
(1)提问:这块地现在能种吗?为什么?我们先要干什么?用哪些工具?
(2)幼儿观看教师整地,并认识一些农具?
3、幼儿学习种植蚕豆的技巧。
(1)提问:地整好了,该怎样下种呢?为什么?
(2)幼儿观看教师种豆。
(3)幼儿自己种植,教师观察指导。
4、学习管理蚕豆的方法,爱护蚕豆。
活动反思
由于幼儿对蚕豆有了一定的认识,因此在活动开始的时候幼儿很兴奋,但是对于如何种植蚕豆幼儿知道的很少,而教师在讲述的时候幼儿也不能理解,因此在示范种植的时候幼儿特别想自己也试试,轮到自己种植的时候有的幼儿会抢。
种植活动:我给萝卜把水浇
设计意图:
开学初孩子们在种植园种了萝卜,每天早上来园都兴致勃勃的去看萝卜宝宝的长势。可是有好几天都是雨天,孩子们没有办法去种植园。这不,这几天天刚晴,他们就迫不及待的拿着浇水工具和除草工具去了种植园给萝卜宝宝们除草、浇水了!
活动目标:
1、会正确使用一些简单的工具:铲子、喷壶等。
2、学会照料萝卜的简单方法。
活动准备:
铲子、喷壶等工具。
活动过程:
1、 引导幼儿观察萝卜宝宝的长势:
“我们种的萝卜宝宝是什么样子的?现在它们长出了什么?”
2、师幼共同整理园地
“现在萝卜宝宝们的周围都长出了草了,有的萝卜宝宝渴的连土都裂缝了,该用什么工具来帮帮它们呢?”
观看并认识铲子、水壶等工具。
3、教师观察指导,幼儿给萝卜宝宝浇水、除草。
提醒幼儿操作时注意正确使用铲子,注意安全。
小结:我们要经常到地里关心萝卜宝宝,看看它们什么时候要喝水,什么时候要除草,是怎样长大的。
4、用自己的方式记录萝卜宝宝的生长状况。
反思:
今天我们来到种植园地给萝卜苗苗浇水,当看到萝卜苗苗又长高了时,孩子们都兴奋的跳了起来。
在这短短的时间里我领悟了一个道理:不管是什么样的活动,我们都要为孩子们创设自主参与、自由观察与实践的机会与条件,让他们通过自己的实践,领悟到劳动果实的来之不易,感悟到如果缺乏了责任心,做事半途而废,就不可能有收获,更体会不到收获带来的喜悦
活动一
活动内容:挖红薯
活动准备:
1、事先联系好实验基地。
2、各种挖红薯的工具、小篮子
活动目标:
1、尝试用各种农具挖出红薯,体验田间劳动的辛苦与快乐。
2、感受与同伴共同合作的快乐。
活动过程:
1、共同讨论挖红薯时应注意些什么?
了解一些农具的用法、名称等
2、 大小自由结伴拿好小篮子来到红薯地里挖红薯。
(1)鼓励幼儿大胆尝试利用各种农具挖红薯,比比哪种农具最好挖。
(2)鼓励幼儿互相合作挖出红薯。
(3)引导幼儿比较新挖出的红薯与刚才挖出的哪只大。
活动目标:
1、引导幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦,懂得劳动果实来之不易要珍惜的道理。
2、培养幼儿进行力所能及的劳动能力。
3、帮助幼儿进行田间劳动,掌握一些简单的劳动技能.
活动准备:
1、联系好劳动园地的有关事宜。
2、为幼儿准备适宜的工具,备足开水及卫生保健用品。
活动过程:
一、出发前向幼儿讲明活动目的及注意事项,使幼儿明白要遵守秩序,注意安全,在旅程中,教师要引导幼儿观赏秋季景色,认识一些蔬菜、果实,感受田野丰收的美景。
二、来到劳动园地后,引导幼儿主动问候他人,向农民伯伯学习使用劳动工具的简单技能及农作物的采摘方法,如:拔萝卜、挖红薯、拾花生等。组织幼儿在教师和农民伯伯的帮助下采收劳动,注意提醒幼儿安全使用工具,不破坏农作物。
三、回园后和幼儿交流体会,说说劳动的辛苦,明白珍惜劳动果实的道理。
四、师幼一起动手将采摘的农作物进行清洁
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