1. 武术小子教案大班音乐
一、活动目标：
1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。
2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。
二、活动准备：
中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。
三、活动过程：
1、京剧表演：
分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，小姑娘手拿手绢表演。
2、学习武术表演：
（1）观看武术表演。
刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。
（幼儿观看武术表演）问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？
武术有什么用？（强身健体）
（2）了解中国武术。
问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？
（根据幼儿的回答后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）
（3）欣赏歌曲《中国工夫》
问：“听了歌曲你发现了什么？”
（4）表演中国工夫
a、听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停顿）放第一段音乐幼儿表演。
b、听到快的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、连贯）放第二段音乐幼儿表演。
c、下面，把动作组合在一起完整的表演。
今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗？
请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点）
d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。
e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。
再请部分幼儿带领大家表演，教师参与表演。
三、打击乐：拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫，下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来演奏吧！
2. 请问，幼儿武术教练们 如何给幼儿上好武术课程
小朋友..应该是这样哒...这样.!这样..!嗯嗯..不错不错..给你一颗糖吃!!
3. 神奇的小儿武术教案
幼儿武术操是以武术最基本的动作以分节做体操的形式，按幼儿的年龄特点编组的一种适合幼儿做的武术操。武术操共7节，每节二八呼。 第一节：冲拳——亮掌——勾手（二八呼） 预备姿势：并步直立抱拳。 （1）两拳向前平直冲出成平拳（拳心向下），目视前方。 （2）还原成预备姿势。 （3）两拳同时向左右平直冲出成平拳，目视前方。 （4）还原成预备姿势。 （5）两拳变掌，两臂体前交叉（左掌在上），掌心向内。 （6）两臂向下经体侧抡摆至上举部位，抖腕亮掌，仰头，目视指尖。 （7）两臂同时下摆至侧平举部位，两掌变勾，目视前方。 （8）还原成预备姿势。 第二节：蹬腿冲拳——架拳侧踹（二八呼） 预备姿势：并步直立抱拳。 （1）右腿后撤一步成左弓步，右拳同时冲出成平拳，目视前方，拳心向下。 （2）右腿向前下蹬出，同时左拳向前冲出成平拳，右拳收回腰间成抱拳。 （3）同（l）。 （4）还原成预备姿势。 （5）重心右移，左腿向左下方端出，右臂上架成架拳，目视前方。 （6）还原成预备姿势。 （7）同（5）唯方向相反。 （8）还原成预备姿势。 第三节：马步双劈拳——拗弓步冲拳——马步上架冲拳（二八呼） 预备姿势：并步直立抱拳。 （1）左脚向左跨出一步，两臂同时经腹前交叉（左拳在外，拳心均向内）经上、向外抡臂成侧臂拳，拳心向上；同时两腿屈曲成马步，目视前方。 （2）向左转体90度成左弓步，同时左拳收回腰部，右拳经右腰侧向前冲出成平拳。 （3）向右转体90度成马步，同时左拳向左侧冲出成平拳。右臂上架成架拳。目视前方。 （4）还原成预备姿势。 （5）、 （6）、 （7）、 （8）动作同 （1）、 （2）、 （3）、 （4）唯方向相反。 第四节：并步直立侧冲拳——弓步擦掌——高虚步亮掌（二八呼） 预备姿势：并步直立抱拳。 （1）右拳向右侧冲出成平拳。 （2）左脚向左跨出一步成左弓步，同时向左转体，右拳变掌直臂经下向前方撩出，掌心向前上。左拳变掌，并在左膝前上方拍击右小臂内侧，目视右掌。 （3）向右转体90度，重心移至右腿，左腿收回前伸脚尖点地成高虚步，同时右臂经下向右抢摆至上举，抖腕亮掌，左臂伸直上摆至侧平举，抖腕亮掌，目视左前方。 （4）还原成预备姿势。 （5）、 （6）、 （7）、 （8）动作同 （1）、 （2）、 （3）、 （4）唯方向相反。 第五节：亮掌——俯身按掌——侧弓步冲拳（二八呼）
4. 幼儿园武术操给孩子带来那些好处
幼儿园武术操：
可以锻炼3-6岁儿童的平衡能力、协调能力、手眼配合能力、简单的自我约束和控制能力，对儿童未来的运动机能有较好的启蒙作用。
5. 幼儿学习武术需要注意哪些问题
这位朋友你好 幼儿学习武术要看练什么武术 如果需要高难度动作如后空翻这些 那最好就先带孩子去照下X光 看有没先天腰椎峡部裂 不然到时候就很可能有损伤 如果不练高难度就无所谓。。 另外找个好的武馆或道馆就行。。。 望采纳
6. 《武术明星》教案
"武术,大明星,大班音乐"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"夸夸武术大明星"这篇文章来分享"儿歌,武术,大明星"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。
活动目标：
1．引导幼儿结合自己所了解的武术明星，运用“四句半”的特点进行创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力。
2．鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法，体验仿编的乐趣。
3．加强幼儿练武的兴趣，培养幼儿对武术明星的热爱之情。
活动准备：
了解一些武术明星并观看过有关武术明星的影视剧.录音机.武术明星的图片等。
活动过程：
1．谈话导题：
师：小朋友都认识了一些武打明星，他们是谁呢？你最喜欢谁？为什么？
（幼儿说出后教师在黑板上出示相应的武打明星图片。）2．教师朗诵儿歌，帮助幼儿分析句式特点。
（1）师：老师也来说说这些武术大明星。
（2）师朗诵第二、三段：
武术高手有成龙，披荆斩棘真耀眼，影坛一棵常青树，他是我们的中国龙，呱呱叫。
功夫皇帝李连杰，天资骄人真神勇，少林寺中美名扬，一鸣惊人享国际，好样的。
（3）提问：老师说的是哪一位武术大明星？谁是武术高手？谁是功夫皇帝？儿歌里是怎样夸他们的？
（4）解释词语：披荆斩棘、天资骄人。
（5）教师朗诵第二遍后提问：儿歌有几句？最后一句有几个字？
（6）幼儿集体念儿歌：
3．刚才儿歌里夸的是两位武术男明星，谁知道有没有女武打明星？她是谁？
（1）教师朗诵第四段。
（2）巾帼不让须眉呀，香港头号女打星，影视剧中常见她，英姿飒爽杨紫琼，女豪杰。
（3）提问：儿歌里是怎样夸她的，她是什么地方人？
（4）解释词语：巾帼不让须眉.英姿飒爽。
4．幼儿齐念第二、三、四段儿歌：
5．听录音机完整朗诵儿歌一遍。
那我们小朋友从小要怎样做才能做个小英雄呢？
6．创编诗歌：
（1）我们也试着编一首关于“武术明星”的诗歌，一定很好听！对吗？
（2）出示明星挂图，引导幼儿学习创编。
（3）幼儿独立创编，教师为幼儿记录。
看了【幼儿园大班儿歌教案：夸夸武术大明星】这篇教案，你是否对武术,大明星,大班音乐有了更好的认识，了解更多请阅读大班相关文章。
7. 武术教案 长拳一段全套教案
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根专据所教知识的内容，找属出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
8. 幼儿武术上课计划教案，应该怎么写啊！ 求:长辈给晚辈指点指点
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些专问题的方法；教学案例描属述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。