A. 我想自学德语，但是我不想要那些要钱的教学视频，希望推荐一些好的教科书或其他
免费的视频有《从零开始学德语》网上可以搜到，不过个人觉得很一般。
可用于自学的教材有《当代大学德语》《基础德语》
B. 自学德语，用哪种教材和视频好些
我用 新编大学德语 外研社的，很清晰，而且纸质也特好，适合自学。不过还是建议报班，毕竟发音挺重要的，自学的话有点难度。
记得采纳哦！
C. 德语入门网络视频教学
网上德语课堂
http://www.gfs.e.cn/xiyu/gwtourdt/course/nr/index.htm
德语迷网站
http://www.deyumi.com
德语德国网站
http://www.dedecn.com
德奥德语网站
http://www.mydede.com/
跟我学德语
http://german.learningwithme.com
中国德语界
http://www.germancn.com
D. 什么地方可以看德语的学习视频，零基础学起。
这个网站复就可以
http://www.deyurumen.com/
右小角制有个德语视频教学 还有很多别的文件 你可以慢慢看
好用请多奖分！
E. 德语学习视频教程网盘
基本没有，是我从我书中光盘整上来的: 《德语全能交际德语》
F. 有想学德语的吗，本人德语专业b2水平，与德国人交流无障碍，视频教学
看LZ要去到哪个水平了。
只是能跟德国佬随便对话两句，但不能深入交流的，大概参加回3个月左右的德语入门班就行了（答达到A2的水平）
要是仅想能听懂5成左右的话你起码要超过B1的水平。（达到B1水平你应该基本上掌握基础语法），可以跟德国人交流日常的和讨论一些较简单话题。但只凭这个水平想听懂radio 或电视还是很困难。达到这个水平刻苦的也要半年吧。通常学到B1水平恐怕要1年了。
达到B2的话基本上你就可以日常各个方面无障碍交流了。我现在就是这个水平。谈几句感想。。。我现在是德国中学生，来了这边两年半。我都是来了这边才开始学德语的。其实这边学德语有个优点，从一开始就学纯正的口音，许多国内学过德语后来这边的生口音比我歪很多，且此词汇似乎没我丰富。这个水平听收音机能大半懂，不过要很集中精神的。平时学校上课也是没问题了，就是德语成绩不怎么样，怎么讲德语成绩要求不只是能听能说，还得什么思想感情表达。。。。本来国内语文就是半桶水。。
再B2水平以上还想提高基本上上语言课似乎帮助不怎么大了，怎么讲语法到这个水品也学的7788了。只能多阅读吧。
G. 急求自学德语视频教程
我现在就在自学复德语！
我买了一制本《德语300小时》，有cd
一开始还可以，后面有很多都不懂
比如说什么名次的阴阳中性，一到四格
刚刚我报了学校的德语社，是学习德语的
我觉得还是报个班比较好，因为德语挺难读的，最好一开始就读音准确，否则以后难纠正
H. 求德语欧标C1的学习资料，最好是是视频网课, 谢谢了
建议B1以上找专业的老师教，假如是零基础的话，没有专业老师带就会学的很累，而且专也不规范。属C以上就比较高级了，没有老师带自学比较难。但是如果您实在要自学，您可以找一下视频网站、学习网站上有没有德语课程。
I. 0基础德语学习 看什么视频比较好，比较系统的学习
德语有三十个字母，其中有八个元音字母，二十四个辅音字母，学发音时和英语一样，也分为几个阶段来学习。
第一、认识辅音。
B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。
C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。
J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。M m 双唇轻合，舌尖近下齿，赦免自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。
N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。
qu 先发k，紧接着发w。
R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。
S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。
ß 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带
T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。
X x 发k和s的复合音。
Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。
二、认识元音。A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿
Ä ä 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
ö 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。
U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。
y在字中、字尾时，相当于元音ü。
五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时，念的是它们的名字，即发出它们的长音：zu Bad mir Bete
视觉型单字，后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音，即短音：ab an des fit was
三、辅音连缀：chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
四、元音组：
aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
五、复合辅音：
ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发出声音，如ech、ich。
ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭抬起，送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦，不振动声带，ch前面的元音有时念名字，有时念声音：ach och auch
ck 只发一个k的音，前面的元音要发出声音，即短音。dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发生振动。
dt 只发一个t的音。
ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
ph 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
sch 双唇略向前伸出，稍微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。
ss 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带。
th 只发一个t的音。
tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。
六、元音加h的发音
ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
äh 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。
eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
öh 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。
uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌位如发ih。
七、特殊元音组。
ai、ei、ay、ey，双元音，由a向ih滑动。
au，双元音，由a向uh滑动。
äu、eu，双元音，由o向üh滑动。
er，发弱元音e的音，双唇微开，嘴角不向后咧，下颚自然下垂，舌面平放。
oe 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。
ou 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
希望我能帮助你解疑释惑。