人物画教学

㈠ 如何画好动漫人物的眼镜，漫画画法教学

眼睛是体现漫画式人物个性的最重要特征之一，双眼是面部最具表现力的部份, 也是区分不同回人物使其鲜明可答辨的部份。 所以画好眼睛是相当重要的。 在“常规面部绘画自学指南”的这部分内容中，你将会知道该如何绘画多种漫画风格的眼睛。 一些常见的在线教程往往只告诉你怎样画美女们的大眼睛，但没有仔细区分不同风格眼睛的明显变化。 本教程包括漫画中男性、女性不同类型眼睛的绘画方法，并附带一些其他风格的范例，希望可以帮你画出自己的原创漫画人物, 或许能让你的人物画得更精美。（这篇教程部分内容基于图形处理软件－－如ps而言的，但似乎更适合于手绘学习）

㈡ 如何开展儿童水墨人物画欣赏教学

一、教学目的
1.了解中国水墨人物画的基本知识及其艺术表现的特点，激发学生学习中国画的兴趣；
2.引导学生在欣赏、分析、感受的基础上，研究与尝试用中国水墨画的形式表现身边的人物，初步掌握水墨人物画基本的表现方法与步骤，表现出有个性的人。
3.提高学生的水墨表现能力和对水墨画的热爱。
二、教材分析
1.编写思路。
从儿童拿起笔的那一天起，他们就一直在表现着心中的人物和故事，但水墨人物画是学生感兴趣而又难以自由表现的一个课题，教学时教师必须给予学生充分感受的机会，引导学生利用一些身边的图象资料进行表现，如自己或父母的照片、同学模特、报纸画刊上的一些人物图片等，以此减弱人物表现时的难度，而专注于水墨特点的把握和方法的研究。教材中的欣赏图例已经给了一些表现方法上的启示，如泼墨写意、勾写结合、勾线设色等，教师可以根据自己对教学目标的设定，再补充一些更适合的作品图例进行教学，关键是要引导学生把握艺术特点和感受。教学时要设定好问题和探究的任务，开展广泛的交流。对于表现技法，教师只需引导学生掌握最基本的即可，如勾线、设色、点写等，然后启发学生大胆探究更好的表现方法，画出墨色的变化与画面的整体关系。
2.重点、难点。
重点：对于水墨人物画特点的了解与表现方法的掌握；
难点：学生对水墨人物画造型的掌握及墨色关系的处理。
三、教学准备
（学生）中国画的工具，收集一些人物图片资料。
（教师）学生用的纸、范画、教学课件、教学演示的工具与材料。
四、教学过程
第一课时
1.引入学习，揭示课题。
（1）出示两幅作品：一幅油画人像作品、一幅水墨人像作品。
（2）引导学生观察与感受：你知道它们是什么画吗？分别是用什么方法来表现的？给了你怎样不同的感受？
（3）进行交流，教师小结，提出学习的要求与课题——《水墨人物画》。
2.了解知识，欣赏感受水墨人物画的艺术特点。
（1）欣赏古代中国画梁楷的〈泼墨仙人图〉，介绍作品历史和作者简介并交流感受
3.表现方法与步骤的研究
（1）出示范画，引导学生分析与思考范画中人物的造型有何不同
（2）交流探讨几个问题：画的时候要注意什么？挑一副喜欢的说一说人物的特征、神态等，可以通过哪些方法表现人物的个性特点？
（3）教师分析范画中笔法和墨色变化的运用
（4）教师边示范一个人像边讲解基本的表现技法和步骤，如勾写造型、变化墨色、着色方法、五官步骤等
（5）请学生概括与总结表现的基本步骤，教师肯定与补充
（6）欣赏学生作品，激发创作欲望
4.布置作业，鼓励创作
（1）画一个有个性的人像，画出他们的神态（凶的或可爱的或和蔼的……）
（2）二人合作完成一张作品
（3）给自己的画取一个题目，比如〈我的老师们〉、〈全家福〉、〈一起合个影〉、〈最喜欢的明星〉等
5.学生创作，教师巡回辅导
在构图上进行指导，对没有用到水的学生进行提示，鼓励学生创作，及时对画的大胆的能表现水墨浓淡变化的同学进行表扬
6.课堂小结，作品展示与评价
（1）教师组织部分学生展示作品，请同学猜猜画中的人物是谁，并评一评画得怎么样，有什么进一步的建议。
（2）评价可以着重在画面的构思与人物的形象上展开，关注学生表现的自由性与生动性。
（3）布置下节课前工具材料的准备

㈢ 写意人物画的教学系统

写意人物画或者说新人物画（相对于传统人物画而言），是20世纪积累的优秀传统。上世纪50年代以后美术院校教学中的“徐蒋体系”，不是固定的公式而是不断演变的系统。大体包括两个方面：一是人物造型能力，二是笔墨表现力的探索。以所谓“素描加笔墨”或“笔墨画素描”来概括这一时期，显然是过于简单。回首当年，除个别人的倾向外，大多数人物画家都在努力探索精当的写实造型表现力和传统书写笔墨风格技法的结合（对于古代人物画包括敦煌壁画、尤其是对永乐宫壁画的临摹），为的就是寻求传统写意精神的概括、简练、传神的道路。探索民族化是那一时期教学、创作的重大题目。蒋兆和、叶浅予、李震坚、周昌谷、方增先、卢沉、刘文西、姚有多等许多人物画家贡献良多。与此同时，非院校的人物画家以黄胄为代表，从现实生活中汲取灵感，以速写为基础，显出别样面貌，生动、简练、传神和线描笔法的恣肆灵动，其成就的突出、影响之大绝不在前者之下。此外，更有一些“另类”的画家，如专画戏曲人物、风格前卫的关良，画风简练夸张的韩羽，他们在笔情墨趣（中国画的绘画性）的追求方面可以说走在时代的前面。当然，在当时也有探索使用笔墨工具和更多运用西法素描、水彩技法并形成鲜明风格的画家，如李斛、杨之光同样受到画界的重视 。

㈣ 求画漫画 . 画动漫人物的教程 和 视频教学 和 老师 ~~~~~

你知道练字怎么练吗。。。先印着写
在自己写
最傻的办法你就那很透明的纸印着临摹
亲手感受各部分比例
多画几遍
再试试自己画
忘记留q了
809645077

㈤ 王俊凯的漫画人物怎样画（有图教学更好）

网络上有的

没在家 只有这一张 可以去贴吧找找

㈥ 求人物线描画法（要详细步骤）

一
.
教学目标：
知识与技能目标：
1.
使学生了解并掌握线描人物的脸型特征和五官的位置关系，
以及人物面部表情
的变化规律。
2.
初步掌握线描人物头像的观察方法和描绘方法。
过程与方法目标：
通过观察、体验、交流、总结和运用等活动，培养学生自主探究能力、观察能力
和造型表现能力。
二
.
教学重点：
掌握线描人物头像的写生方法和步骤。
三
.
教学难点：
1.
培养学生观察和表现人物的形象特征和表情性格特征，
掌握人物头像的相关知
识。
2.
掌握人物头像的写生方法具体步骤。
四
.
教具准备：多媒体教学课件
五
.
教法
学法：
教法：
1.
启发式教学
2.
实物演示法教学
3.
直观教学法
学法：以探究认知学习和自助合作学习为主。
教学过程：
引入新课部分
在上课之前，播放一段视频片段。让学生在休息之余观看视频。并对视频
中出现的人物形象发生兴趣，为后面的引入新课埋下伏笔。
点击图标。
打开演示文件。
在屏幕上首先出现了一系列大家熟悉的电影明星
图片，
然后向学生提问认不认识屏幕上的这些人，
答案肯定是认识，
并能说出他
们的名字。
让大家回忆上课前看的的视频短片，
让同学们讲出影片中有哪些人物，
此时，学生的注意力已经回到了课堂，这时提出问题：既然大家都认识这些人，
或者说能记住影片中的人物形象，靠的是什么来加以判断的那？引导学生思考，
这是学生会得出答案：
是通过人物的样子及人的脸来判断的。
这时候就可以告诉
大家：
人的脸是一个人的标志。
所以在我们进行人物绘画时，
往往就得从人物头
像开始。
要画好人像，
首先要对人脸的一些基本知识有所了解，
所以今天本节课
就让我们共同来学习与我们人脸有关的知识。
说到画人物，
咱们同学们在很小的
时候就有一个愿望，
自己是多么希望能用手中的画笔为自己的爸爸妈妈画一幅像
呀，
又是多么想为自己的同桌好朋友画一张像呀，
更想偷偷的为自己心目中的他
画一张像，
可是就是画不像，
为此懊恼不已，
那本节课我们就来共同研究关于人
物头部的画法。（强调本节课的教学重点）。
讲授新课部分
点击“开始”，进入课件首页。首先分四个部分：脸型特征、五官位置、表
情变化、作业演示，它们分别链接到不同的章节。
一、脸型特征

㈦ 人物简笔画

很简单只要表现出人物特点就好，如：

教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示，即教师在教学中利用黑板，以凝炼、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。教学简笔画不同于一般绘画，它必须伴随着教学内容而存在，它的画面要和教学语言融为一体，它不在于写实，只在于写意传神，并且一挥而就，一学就会。
简笔画（stick figure）是一种利用简单的点、线、画等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。它的突出特点是笔画简单、生动活泼，只取形似，不计细节，简而实用，简而易学。它对教学尤为适用。画简笔画不需要高深的绘画技巧，只需稍加练习便可掌握。而且使用起来非常方便，随时随地即可信手拈来，随需随画。

简笔画 教学简笔画

教学简笔画的实用性
教学中直观生动的快捷演示，不仅可以引起学生的兴趣，伴随所学的知识，在学生的头脑里迅速地建立起形象来，帮助学生达到准确的认识和理解，构成深刻鲜明的印象，加速记忆的效果。而且能更好的启发学生积极思维。实例：江西省南康市麻双中学 的朱振宙 和张 蓓所写的论文《简笔画——中学英语教学中简单高效的教学手段》提到1．简笔画简练、概括，是每个教师都能掌握的一种教学手段。2．便于创设情景。3、能创造生动的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，给课堂增加艺术的魅力 。4．有利于开发学生智力，诱导学生积极思维，产生丰富的联想和想象，使学生活泼又主动地学习。如：

二、简笔画构成特点
简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。

㈧ 动漫人物的画法。适合纯新手的教学

这唯一的办法就是多临摹了。临摹的多了自己就会创作了。 鼠绘的话推荐 photoshop或者sai，铅绘就是要自己上网找图临摹。象 临摹吧 手绘吧 里很多大神也有很多资源，可以学到不少。