A. 幼儿中班语音《原来是你——老狼和狐狸》教案
一、 设计意图： 让幼儿熟悉故事情节，让幼儿学习兔子说话的语气表情和狐狸的语气表情，并知道它的不同之处进行表演。让幼儿感受《狐狸种菜》这个故事带给我们的乐趣并知道这个故事的寓意。 二、 活动目标： 1、理解故事内容及兔子与狐狸的对话。 2、初步了解蔬菜部位与食用关系。 3、参与故事表演角色，展开对...话。 三、活动准备： 1、幼儿用书《狐狸种菜》。 2、狐狸与兔子的头饰与图片。 四、活动过程： 1）、猜测故事。 出示狐狸与兔子的图片，狐狸和兔子都要去种菜，猜猜会发生什么事？谁种的菜会更好呢? 2）、老师演讲故事并提问; ——故事讲了谁和谁种菜啊？ ——狐狸种的菜是什么样的？(又小又瘦)兔子种的菜是什么样子的？（又大又肥） ——狐狸和兔子都种了什么菜?(红萝卜、菠菜、玉米) 3）师生共阅： ——他们第一次种菜的时候狐狸是怎样说的？它要蔬菜的那部分？（地面上的）兔子是怎么做的?最后采收时，狐狸得到了什么？ ——第二次种菜时，狐狸是怎么说的？他要蔬菜的那个部位？（地面下的）兔子又是怎么做的？最后采收时，狐狸得到了什么？ ——第三次种菜时，狐狸是怎么说的？他要蔬菜的那部分？（叶子和根）兔子又是怎么做的？最后采收时，狐狸得到了什么？ ——幼儿练习兔子和狐狸的对话和动作。 4）集体讨论： ——故事里，你喜欢谁？为什么? ——红萝卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃？ ——除了红萝卜、菠菜、玉米，你还分别知道哪些吃根、茎、叶的蔬菜。 5）角色表演： ——教师扮演狐狸，幼儿扮演兔子进行表演。 ——男孩扮演狐狸，女孩扮演兔子进行表演。 ——出示图片，幼儿自由选择角色表演对话。 五、活动延伸： ——让幼儿回家表演给爸爸妈妈看。