❶ 少儿拉丁舞基础步,除了方形步,追步,还有那些
不同的舞种有各自不同的基本步。
伦巴：原地换重心、时间步、walk、方形步、纽约回客、阿里曼娜、曲答棍步、点转、螺旋转……
恰恰：与伦巴基本相同，不同的是它在每个步后都加了一个‘恰恰恰’。也就是说伦巴是：two theer four-one（四分之三、四分之一、一拍），而恰恰则是：tow three qia qia qia(有点记不清了，MS是一拍、一拍、前两个恰恰合起来是一拍，最后一个恰是一拍）与伦巴不同的步有：狼德追步、扭臀追步等等。
牛仔：这个舞的重点在于弹跳和吸腿。基本步有：左右摇摆步、walk走步（不同于伦巴的walk，因为这个部的音乐是：四分之三、四分之一、一拍。）、鸡仔步、踢腿、撞跨……
桑巴：这种舞并非肚皮舞，虽然它们很像。跳舞时肚脐要有一种在眨眼睛的感觉，且不像伦巴和恰恰一样需要两腿全直，一般都有一条腿是处于弯曲状态。前后上步、左右上步、原地基本步、桑巴走步、波塔佛戈、快踢步、辫子步、滚筒部……
斗牛：不像其它四种舞，跳舞时需脚尖不能离地，要贴着地面走，且要先脚尖再脚跟地走，而是像正常走路一样，脚跟先着地，再脚掌。原地踏步，跺步踩步，基本前进步，分离步，高低步这些都是。
❷ 中班数学认识长方形教学评析怎样写
1、学习用自然测量的方法量长方形的边长，感知长方形的特征，并能找出生活中与长方形相似的物体。2、比较正方形与长方形的异同。3、培养幼儿的注意力和动手操作能力。
活动准备：
长、正方形卡纸各1(长方形的宽和正方形的边长一样长)，长短、粗细相同的红色、绿色小棒各1根，其长度为长方形的宽的一半。
活动过程：
一、复习认识正方形。
1、教师出示正方形卡纸，提问：这是什么图形?正方形是什么样子的?
2、你们怎么知道正方形的四条边是一样长?除了用眼睛看还有什么办法可以知道?(将正方形粘贴在黑板上，示范用小棒测量正方形的边)
二、测量长方形。
1、教师出示长方形卡片，提问：这是什么图形?它和正方形有什么不同的地方?有什么相同的地方呢?
(教师在长方形卡片后面粘贴上磁钉，在黑板上展示长方形，并在黑板上演示长方形的特征并和正方形卡片进行重叠比较。初步了解长方形和正方形一样有四个一样大的角，但四条边不一样长。)
2、教师出示红色、绿色小棒，演示并验证这两根小棒一样长。
3、小朋友想不想量一量长方形的边长呢?教师演示测量长方形的边：将红色小棒的一头与边对齐，不能超出也不能有空隙，小棒和边要靠在一起，接下去拿绿色的小棒紧靠红色的小棒，不能重叠在一起，也不能有空隙，第三部将前面的空色小棒取出姐在绿色小棒后面，记住一共比划了几根小棒。
4、长方形的长边有几根小棒长?可以用数字几来表示?
5、请一名幼儿按老师演示的方法测量长方形的短边有多长，引导其他幼儿观察，测量的方法是否正确。
6、现在你们知道长方形是什么样子的吗?小结：4个角一样大，相对的两条边一样长，相邻的两条边不一样长，这样的图形叫长方形。
三、寻找长方形的物体。
1、那小朋友们看一看我们的教室，有哪些物体是长方形的?(如墙、桌子、窗等。)
2、我们的生活中有很多长方形的物体，那请小朋友回家的时候、在外面玩的时候也可以观察一下，还有哪些物体是长方形的?
❸ 方形蛋糕抹面教学的做法步骤图，怎么做好吃
步骤 1
奶油打发
步骤 2
将厚厚的奶油抹在蛋糕顶部，多抹点。
步骤 3
用抹刀一边回拍，一边转动裱花台
步骤 4
将顶答部抹平
步骤 5
就像这样
步骤 6
抹侧面的时候，抹刀轻贴上，15度角，一边转动，一边朝自己身体方向轻轻抹，记住，抹刀是轻轻贴在蛋糕体上，不要太用劲，不然抹面会不平整
步骤 7
有洞的地方，用奶油填上
步骤 8
大致差不多了，还有一点不平整，用抹刀，轻轻的修饰一下
步骤 9
完成！！！！
❹ 我才刚学拉丁舞，基本步（锁步和方形步）和手势老是弄错，没有多大信心了，该怎么办
朋友...其实拉丁的手位并没有那么讲究...我以11年的舞蹈经验对你说...手位需要专你用你自己的属审美观来判断...你认为放在哪里好看就放在哪里...比如伦巴：如果是女生的话就把一只手从头上绕一圈，男生就用一只手放在肋骨处；要会自我展现~~~还有就是多看一看专业选手的比赛视频，很有用哦~不要中途放弃...加油！
❺ 什么步子于方形步很像。
舞台上，戏曲演员，穿蟒袍的官员走的台步，就是方形步。
常听老人说，“别像戏台上的大官，总迈四方步走，走快点！”就是这个意思。
❻ 恰恰方形步先迈哪只脚两个老师教的不一样，一个是先退右脚，一个是先迈左脚，一个先退一个前进，不知
恰恰的方形步从二脚位开始的时候是先上左脚 变成六脚位. 如果从五脚位开始的话就退右脚的啦~
❼ 认识正方形教案关爱残疾人主题教学
一、指导思想：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
二、活动目的：
1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。
三、活动形式：感悟讨论、表演等多种形式结合
四、活动准备：
1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。
2、歌曲《爱的奉献》录音带
五、活动过程：
(一)游戏触情，引入主题
同学们，下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童
世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人……
毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。
同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)
同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!
1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。
2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。
3、游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。
4、结论：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。
从这个游戏中，你还想到了什么?
结论：我们应关心爱护残疾儿童。
春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。
(二)身残志坚故事会
在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。
结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。
(三)小结
同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!
让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。
播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。
❽ 怎么做一个长方形（步骤+图片）
打开美图秀秀,点中抄上小方格;拼图;,跳边页面,点模板拼图,跳边页面,点右页面中0---11按顺序进行选择,看到合适你的模板点击,页面中间即显示本模板,然后点左上角添加图片,即进行按你图片文件中寻找你需要的图加入到模板中,按模板顺序放满为止.然后点页面右上保存到你指定文件夹收藏,其中各式拼图由你选择,