A. 大班认识时钟是属于科学还是数学
大班认识时钟是属于数学
认识时钟数学活动内容为认识了时钟上内的整点与半点，知容道了整点与半点时分针与时针在钟面上的位置。所以在本次数学活动《认识时钟》中，在设制目标时我把活动的重点定为认识整点与半点，并能准备地说出时间，我把活动的难点定为了让孩子知道时针与分针之间的运转关系。
B. 幼儿大班数学认识时钟家长怎样配合
（1）让幼儿动手操作，发现时针、分针运转的规律。
家长：时针和分针是回怎样告诉我们时答间的呢？请你认真的想一想，做一做。
（2）教师操作，让幼儿了解表针的运转规律。
家长：时针和分针它们非常喜欢和我们一起做你追我赶的游戏呢，它们是怎么做的？（教师拨动时针，让幼儿仔细观察并说一说）
家长：时针走的慢还是分针走的慢？分针走一圈，时针走多少?(时针走的慢，分针走的快，分针走一圈，时针走一格，这就是一小时。)
（3）共同小结，让幼儿了解时针、分针运转的规律，学会看整点。
C. 大班数学公开课教案
大班数学公开课教案《认识序数》
大班数学公开课教案《7的组成》
大班数学公开课教案《看图回填算式》答
幼儿大班数学公开课教案《黑白棋大赛》
大班数学公开课教案《区分左右》
大班数学公开课教案《2-9的相邻数》
大班数学公开课教案《小小裁判员》
大班数学公开课教案《感知10以内的序数》
大班数学公开课教案《6-9的相邻数》
大班数学公开课教案《玩具小超市》
（来源：屈老师教案网）