金鸡冠的公鸡教案

1. 小班漂亮的公鸡尾巴教案

活动目标：
1、了解装饰画公鸡形象的特点和绘画方法。感受装饰画的艺术美。
2、学习用各种装饰图案和手法对公鸡进行装饰，能均匀涂色，注意色彩冷、暖、深、浅，搭配。
活动目标：
1、 公鸡的装饰画作品多幅。（公鸡的图片或影像资料，有条件的班级可直接参观养鸡场）
2、 各种绘画工具和材料。
活动过程：
1、 猜谜语，提起幼儿兴趣。
教师：头戴大红冠，身穿花衣裳，早晨起来喔喔叫，走路大步很神气。
2、 欣赏公鸡的装饰画，了解装饰画的装饰特点。
教师：你看到的这些公鸡是什么样的？和我们平时看到的公鸡有什么不同？这样的公鸡好看吗？为什么？
3、 引导幼儿对公鸡的外形特征及绘画方法进行分析讨论。
教师：公鸡头上有什么？公鸡的身体是什么形状的？它身后的尾巴是怎样的？你觉得怎样的公鸡才是一只神气漂亮的公鸡？（头部高高地昂起，大大、红红的鸡冠，翘起的长长的尾巴）
教师：大家想一想，我们应该怎样开始画公鸡呢？从什么部位开始画比较方便？公鸡的鸡冠是什么形状、什么颜色的？
教师小结：公鸡的颈部和身体的衔接要自然些，公鸡的身体是一个蛋形，公鸡最漂亮的地方是它的长长的尾巴，要把它画成弧形会很漂亮、很神气！
4、 欣赏公鸡装饰画，引导幼儿讨论作品的装饰手法及色彩的运用。
教师：这些公鸡图为什么很好看？你看到哪些形状的装饰图案？这些图案是怎样使用的？
教师：你看到的作品中有哪些色彩？它们是怎样搭配的？（冷和暖、深和浅的搭配）
教师小结：图案经常有序地连续使用是装饰画常用的装饰手法之一。涂色时要均匀，才能增加画面的美感。
5、 提供绘画材料，鼓励幼儿大胆装饰，教师巡回指导。
重点对装饰图案的运用给予指导。
6、 展示幼儿作品，集体欣赏交流。
展示幼儿作品，引导幼儿从公鸡的装饰效果上进行评价。教师重点评价色彩搭配协调、装饰图案规律作品。

2. 公鸡鸡冠含有毒素吗

公鸡鸡冠本身没有毒素，但是也最好不要吃，原因如下：

1、其富含大量淋巴结，食专用带淋巴结的鸡冠，属对人身体不宜。最好不要食用，健康饮食。

2、越老的鸡冠更不能吃，鸡常常会吃到一些有毒物质，还有一下什么重金属，慢慢的它都会聚集到鸡冠。

3、鸡冠聚集铅等有害重金属，吃多了那些东西会滞留在体内，鸡冠含有大量的致癌元素，食用少量对人体并无太大的伤害，如长期食用则引发细胞病变，从而导致癌细胞侵入。

4、越艳丽的颜色毒性越大,含有大量的致癌元素，食用少量对人体并无太大的伤害,长期食用会中毒。

3. 中班美工美丽的大公鸡教案怎么写

活动目标：
要求幼儿能按儿歌的内容作画，培养记忆力和想象力，要求内突出主题，注意色彩的深浅容搭配。
活动准备：
1.幼儿已学会画公鸡;挂历纸做公鸡帽一顶。
2.范画一张，幼儿用纸.油画棒若干。
活动过程：
1.引出课题。
教师头戴公鸡帽，学做公鸡抬头挺胸走路状，并念儿歌：“大公鸡，真美丽，大纸鸡冠头上戴，尾巴毛，往上甩，胖胖的两腿长长的脚，挺起胸膛慢步跨，尖尖的嘴巴喔喔啼，每天叫人早早起”
教师念儿歌两遍，请幼儿说出儿歌名称及内容。
教师以故事形式具体地描绘大公鸡出来时的时间.地点.气候.环境及做什么的等等。亦可请讲述能力强的幼儿编讲故事。
请幼儿把儿歌中的情景及大公鸡喔喔啼的姿势画出来，并添画有关的内容。
2.幼儿作画。
出示范画，告诉幼儿这是老师学了儿歌以后作的画，强调画面要突出主题--公鸡;注意画好鸡冠与尾巴，要求幼儿画得与老师不同。
教师全面辅导，启发幼儿记忆儿歌内容，具体指点画面的安排。
3.作业评价。
教师评价一个幼儿作品。内容丰富，色彩鲜艳，公鸡画得突出，再请两位幼儿把自己的作品内容讲给大家听。
幼儿幼儿边学公鸡走路状边学公鸡叫离开教室。

4. 公鸡母鸡鸡冠上有什么区别

（1）亲代都是小鸡冠，而在子代出现了小鸡冠和大鸡冠，这是一种性状分离现版象；子代中母鸡的鸡冠都是权小鸡冠，而公鸡可以是大、小鸡冠都有，这说明表现型跟性别有关．
（2）已知鸡的鸡冠结构受常染色体上的一对等位基因（A、a）控制，且有以上分析可知，小鸡冠相对于大鸡冠为显性性状，因此控制小鸡冠的遗传方式是常染色体显性遗传，遵循基因的分离定律．
（3）由以上分析可知，亲本的基因型均为Aa，则该子代母鸡的基因型是：AA、Aa、aa．
（4）大鸡冠的公鸡的基因型为aa，其与基因型Aa的母鸡杂交，遗传图解如下：

5. 公鸡鸡冠儿搭了什么原因

用点大肠杆菌和病毒药

6. 请问公鸡的鸡冠起什么作用啊

公鸡的来鸡冠没有特殊源的作用，和普通皮肤相同。

鸡冠也叫作肉冠。鸡等一部分鸟类的头部背侧的肉质隆起，缺乏羽毛，雄性的很发达，作为性征，曾用于雄性激素的生物鉴定。

从组织学上来看，肉冠基本上与普通皮肤相同，从内部顺次可见结缔组织纤维束及含血管的中心层。

(6)金鸡冠的公鸡教案扩展阅读：

鸡中最为常见的冠型为单冠，单冠包括一个叶片和数目不等的冠齿。虽然鸡品种间单冠的大小变异丰富，但是品种内较一致,因此该性状主要是受遗传控制。

标准单冠是5个冠齿,多于或者少于5个冠齿的并不常见。冠齿数目受多因子控制,有研究显示父母代冠齿数目与后代冠齿数目的相关系数为0.98。

7. 公鸡的鸡冠有毒素吗

有人说鸡冠内含有大量淋巴结，食用带淋巴结的鸡冠，对人身体是不好的，此外鸡冠聚集铅等有害重金属，吃多了那些东西会滞留在体内，越艳丽的颜色毒性越大，鸡冠含有大量的致癌元素，食用少量对人体并无太大的伤害，如长期食用则引发细胞病变，从而导致癌细胞侵入。因此，尽量不去食用鸡冠。

关于鸡冠是否有毒的说法，目前其实没有明确的定位，这种说法也仅限于国内，我查询了国外大型网站几乎没有看到鸡冠有毒的说法。但宁可信其有吧，毕竟这玩意也没有肉好吃，还是尽量少吃。

8. 公鸡的鸡冠是什么

公鸡的鸡冠属于第一性征
因为鸡除了头上的一部分以外,其他地方都和母鸡一样。而人不同。女人和男人身上太多地方不一样了，所以胡须才成了第二特征.

9. 简述公鸡鸡冠的变化过程

鸡冠是由体现雄性激素分泌多少的器官，就像人类也有第二性征一样。若把公鸡阉割专了，那它的鸡冠属就会萎缩，若取掉母鸡的卵巢给它喂睾丸酮强行增加它体内的雄性激素分泌，它的鸡冠也会长得像公鸡一样。
就像人的喉结一样
在后期雄性逐渐变大
雌性几乎不变