1. 谁有剑桥少儿英语一级上册的教案！（第一课是Hello，I’m Sam），有的贡献一下，感激不尽！
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2. 求新版剑桥少儿英语一级Unit 13教案
UNIT 13 Paper clothes show 教学设计
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一． 分析教材(Teaching analysis)
教学目标(Teaching aims)
1认识目标（Knowledge purpose）
:A 进一步熟悉和掌握衣服的英语名称。
B 学习部分名词性物主代词
C 学习有关服饰的英语小对话。
2情感目标(Emotion aims)
A 培养学生绘画能力进而为上课激趣。
B 培养学生的交际能力以及团队合作意识。
3教学重难点(Teaching focus and difficult points)
A 服饰的名称
B 有关服饰的小对话。
C 部分物主性代词
学生情况(Students aspect)
1． 学生的学习层次不同,大部分学生对服装单词掌握较好.2
2． 学生对代词掌握的不够好，有些还不能区分
二 教法：
采取视听发。听说法。情景教学法。翻译法
1. 本单元以服饰为教学内容，要求学生在课前绘画出一些自己喜欢的服饰，充分发挥学生的想象力，并叫学生穿上自己喜欢的衣服，教师同样也准备各种服饰或图片，为本节课创设情景做准备。
2服饰的名称是本节课的重点，根据图片或实物教读单词，以已学的单词引入新的单词，在学习的过程中巩固已学的字母组合 sh. dr tr
3 利用学生课前准备的图片进行情景教法学习一些服饰的小对话，对话过程中讲解部分名词性物主代词your yours my mine
三 教学步骤
1、Greeting
2、教师把自己准备好的图片或实物放在一个大的袋子里，让学生猜并且摸Do you know what they are ?这个过程由旧的单词引入新的单词 hat socks .This is my hat .学生说对了单词就把服饰给了学生试穿，同时带领学生一起说这些单词。比如讲到dress时有画dress 或有穿dress 的学生可以同时站起来说单词并且请某个学生上来走模特步.”this is my dress.”用类似的方法教读单词。Shirt. dress jacket trousers .
3、由于是针对三年纪的学生可以进行大小声游戏炸弹游戏巩固服饰的单词
4、在学生熟悉这些衣服名称之后讲解名词性物主代词。Look ,this is my hat .this is mine. Mine 代替 my hat. This is your dress, this is yours.
Yours 代替 your dress . this is my book.. this is __?__.this is your pen .this is _?__教师这样追问下去，学生基本能明白。利用学生身上穿的或画的进行接话互动游戏，操练句子。
5 、 听磁带读书。
3. 在哪有免费的剑桥少儿英语一级上的教案，急用！！拜托指教
有啊,我的空间里有个标题是
:英语学习网站的文章
你可以去看下啊
4. 谁有剑桥少儿英语一上册的全部教案
要边玩边教，让孩子们在玩中学到知识。才会对其产生兴趣！要准备一些礼品或奖品，调取孩子们的积极心。学了新单词，一定要多读，多背，多默。。。。。。
个人意见，(*^__^*) 嘻嘻……
5. 求《剑桥少儿英语一级》教案
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6. 剑桥少儿英语第一级Unit1教案
还有就是 几天前帮我指导的ABC天卞英语的老师和我们说过，就是想学会英语是轻松的；绝对要拥有一个好的学习情境及进修口语对象 重点就是老师教学经验 欧美人士比东南亚好很多 口语标准才行 保持经常口语学习，1 on 1家教式辅导才会有最.好.的学习效果..完成课堂后记得重复复习课堂音频，帮助加强记忆 然后要是真的无口语交谈的人，可以去听力室或沪江获得课外学习资料阅读，多说多问短时间口语就提升起来 学习成效肯定会突飞猛进的；不知道现在说还来不来得及，正好书在家里，就简单写一下吧^^ Unit1 I've got many new friends 教学目标：学习自我介绍的方法 Learn how to introce yourself. 学习句型：我有... I've got... 及其他人称相对应的说法 教学难点：理解非三单搭配have，第三人称单数搭配has 教学过程： 1.板书 Unit1 I've got many new friends. 讲解句子的含义，引出part1. Listen,read and learn part1.翻译并学习自我介绍的方法，包括name,age and hobbies. eg: My Cnese(English) name is .... I am ...(年龄) I like ...(爱好，动词为ing形式，可数名词为复数形式) 或者为I like to (加动词原形) 操练one by one. .由I like to ...进入part .学习句型 I've got aansomea lot of .... 熟读part. .介绍其他人称在上一句型中的使用方法 IYouWeThey have got aansomea lot of .... HeSheItMy sisterMike has got aansomea lot of .... read part chant . practise part 判断对错，熟练句型 .Homework: 写一篇英文的自我介绍，包括姓名，年龄，爱好以及拥有与爱好相关的物品的句子也要说到，下次课可以用这个作业做第三人称的替换练习。 恩，大概就是这样了，剩下书上的练习可以稍微讲下，Part好好解释下~~
7. 剑桥少儿英语一级上Unit16教案
教案是自己写的,不是在网上搜的.如果你要找参考资料,可以去看老邱遍的教师用书.虽然不是很完美,但总归给你些启发.作为老师提醒你,游戏,活动可以搜,问题可以问,教案只有自己写.
8. 剑桥少儿英语一级教案
不是很好找的，可能配套书的教案有的。以前我也有一本，可是后来不知道放到哪里去了。哎！网上不是很好找的。