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商务写作教学

发布时间:2021-03-13 08:49:18

Ⅰ 求商务文案写作范文!老师上课讲睡着了,让自己写公司

我晕;你晚上干嘛去了,睡这么牢靠啊哥们,
网络资料多的是,你可以去查一下哦

Ⅱ 商务英语写作的提高方法

"我现在上的这家英语采用的是电话教学,你不用去培训班了,商务英语口语练习只要在家里,你就可以轻轻松松学英语了,你不用再担心时间问题了。
现在的确很流行英语口语在线学习,而且效果很好,深受在校学生和在职上班族的欢迎。/drj45

Ⅲ 商务英语写作训练该怎么教

一. 抓基本功

1. 大词汇量

写作的基本功包括词汇、各种句型、语法结构、惯用词、习惯搭配等。其中词汇量是写作的前提。没有掌握一定量的词汇,写作寸步难行,“巧妇难为为之炊”说的就是这个道理。根据教学现状、结合学生的实际,我要求学生每天记一定量的单词,并按照单词的词性、含义和用法进行归类、整理。对于平时遇到的高频词我则要求学生用一本“财富本”计时纪录。为了检验效果,我隔一段时间还组织学生进行听写和小测验,没有写对的立即订正。

2. 做摘记,养成善于积累的习惯

现代语言学理论告诉我们,大量的语言输入为语言的输出创造了可能性。在课堂上要养成记笔记的好习惯、课后随时记录一些有用的词汇,短语、精彩的句子和短文,并经常去翻阅诵读,使这些优美句子、语段、各种不同的表达方式成为自己的财富。学生可以参考范文的写作模式、好句子、名人名言和谚语等,甚至在平时训练写作时进行模仿

3. 写日记

写日记是提升写作能力的一种好方法。我布置学生每天写一篇或一周写三到四篇日记,要求用一些课堂上学过的或自己课后学到的短语、句型、和精彩的句子,并时常鼓励学生:只要坚持不懈,定会收到意想不到的效果。

二. 抓日常教学

授课时,教师要尽量用英语组织教学。在课文的词汇和短语教学中,要注意单词的词性、同义、反义比较,各种构词法及各种常见搭配,加强学生对英语词形变化的理解,扩充他们的词汇量,了解短语的用法。鼓励他们口笔头造句,借此培养学生用完整句子表意的能力。指导学生就课文内容进行长句短写,短句译写的口头和笔头练习,帮助学生熟练掌握英语中常用动词句子的结构变化,单词和复句的异同关键所在(如简单的五种基本结构,复合句的类型)。帮助学生熟练掌握用动词句子结构和词义区别。有时结合课文鼓励学生对课文内容、情节重新组织,用自己的话复述。有时另外补充材料,采用各种形式指导学生改写、缩写。

三. 抓习作的批改、点评和指导

教师应对学生的习作给与足够的重视,鼓励学生多些,正所谓“千里之行始于足下”、“天才在于积累”。我们可以让学生自己想题目,写自己想写的,或就学过的短语自编一些短文。同时,要做好必要的写作指导和点评,例如教学生如何布局谋篇,如何用词、短语,如何连段成文,如何体现中心思想。提醒学生注意语言准确、表达通顺、连贯,书写工整、拼写正确等。同时,我们要在指导、点评是告诉学生在写文章之前要先审题,从给出的文字中或图画中分析文段的主题,找出要点,确定要写的体裁、人称和事态;其次,理清思路,确定用哪些重点短语和词汇;再次,开始动笔写,写的时候要注意前后连贯,主谓一致,内在逻辑、联结词等问题;最后,修改润色,注意书写要整洁。修改检查时,一般来说,要检查以下几项内容:

1. 查体裁,查格式。

2. 查句式。看句子成分是否完全,语序是否正确。

3. 查动词。动词是句子的中心,看整个句子的时态和动态是否正确,主谓是否一致,非谓语动词形式正确与否。

4. 查搭配是否符合英语表达习惯。

5. 查标点和拼写

写作能力是一个人外语水平高低的重要标志。这种能力不是突击几天就能获得的。因此,教师平时要注意从学生的实际水平出发,有目的,有计划,又要求有检查有反馈的从以上三个方面进行训练,由易到难,循序渐进,不断激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。

http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=411854&articleId=&fm=0

Ⅳ 什么是商务写作

商务写作是主要用于在商业活动中,进行的一系列写作活动,它是社会生产力发展的产物,是伴随着社会经济的发展、变化和商品交流的需要而产生并发展的。[1] 目前商务写作在中国还不太受重视,相关从业者或对其的培训还很少,主要有希律投资管理及讲师南云飞等。
商务写作很多情况下可以作为书籍或课程的名称而存在。

Ⅳ 如何使《商务日语应用文写作》课取得良好教学效果

【摘要】:本文分析了商务日语写作教学的现状及存在的问题,在研究分析了商务写作课的相关研究的基础上,结合教学实践,就如何提高商务日语应用文写作课的教学水平,合理安排授课内容,提高教学效果进行了探讨。

当今社会的商务工作,更多的是以商务书信、公文、合同等形式进行沟通交流的。随着商务日语学科在更多高校的开设,为适应社会对日语人才的新要求,越来越多的高校日语专业开设了“商务日语应用文写作”课程。商务日语应用文写作课需要教师有扎实的日语语言基础和写作能

Ⅵ 简述什么是商务文及商务文写作的特点

商务文是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常事务,用来沟通信息、总结经验、探究问题、指导工作的一类文体。其特点有一是重要的参考性。二是较强的时效性。三是鲜明的灵活性。

Ⅶ 商务公文写作技巧培训课程

智通培训资讯网常期在全国各地举办商务公文写作培训课程,详情请网络搜一下他们的网站了解。
在科学技术迅猛发展、企业竞争日趋激烈和信息时代高速发展的今天,商务文书已在企业实施领导、处理公务、沟通信息、传达企业决策中发挥着越来越重要的作用,公文写作的好坏直接影响企业对外的形象,对内的信息传达的准确度;商务文书是记录企业运营的信息载体,是企业沟通力、执行力的重要保障因素;高效规范严谨的商务文书,已经成为现代企业管理水平的标志,同时也是衡量评价员工任职能力的重要尺度之一,是管理者不可忽视的基本功;因此培养员工提高各类商务文书写作及对各种商务文书的基本原则、格式、技巧及写作规范,从而把握科学、精准的表达能力,提高企业的持续竞争力,提高员工个人的职业能力,公文写作值得企业及职业者的高度重视。

参考资料:智通培训资讯网

Ⅷ 如何讲好“商务应用文写作”这门课

举得例子要贴近学生生活,课堂上多让学生参与~比如上黑板写,或者给错误示范让他们找

Ⅸ 商务新闻的写作方法及例文

www.cmfu.com

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