1. 一米线教案反思
隔离带也称作是一米线栏杆座，是由一根杆子，一根带子和一个配重底盘组成的，带子颜色可选红蓝紫黑等。可自由伸缩，所以也称作是伸缩隔离带
2. 幼儿园大班社会一米线教案
我们每个人都生活在社区中。你对社区的理解是怎么样的？今天，我们就要走进社区，一起去看看社区，说说社区。
二、讲授新课
板书 主题一 幸福生活的地方
一、方便的社区生活
提问 什么是社区呢？
学生讨论 根据个人的理解自由发言。
板书 1．社区的定义
讲述 社区是指一定地域范围内生活的人们，组成了社会生活的共同体，人们彼此相互联系着，共同生活在一起。
提问 那么，我们生活的社区是不是都是一样的呢？
板书 2．社区的分类
讲述 社区主要分为城市社区和农村社区。
承接 下面我们就先来了解城市社区。
板书 3．城市社区
提问 你知道城市中有哪些机构呢？
学生回答 邮局、银行、商店、饭店、旅店、医院等。
提问 那么，建立这些机构有什么用处呢？
小结 这些机构是为了使居民的生活便利而建立的，服务于人民大众。例如，到邮局可以通过邮寄业务和外界联系，到银行可以理财，到医院可以看病，到商店可以买生活用品，到饭店可以吃饭等等。
读图思考 读教材P．26的第一张图，想一想站着的人为什么离坐着的人那么远呢？
学生自由回答 略。
讲述 为了保护储户隐私和财产安全，银行设立了“一米线”，当有人在办理业务时，其他人应该站在“一米线”以外等候。
3. 如何做好个人防护
公众要加强自我保护和健康文明意识，强化环境卫生及个人卫生防护，养成勤洗手、戴口罩、讲究手卫生、一米线、开窗通风、清洁消毒、分餐制、生病时减少去人员聚集场所和科学戴口罩等健康生活行为方式。要广泛开展爱国卫生运动，本着既保护自己，也要保护他人健康的理念，将健康知识传播到每个家庭和个人，形成良好卫生习惯和文明健康、绿色环保的生活方式，提升心理健康水平和健康素养水平。如个人核酸检测阳性后不必恐慌，要主动配合医疗卫生机构做好健康监测和隔离医学观察，出现发热、咳嗽等症状后及时报告，接受医疗机构规范诊治。
4. 心灵的距离 作文
心灵的距离
居住在高楼大厦的人们，虽然居住在一起，可是邻居见面却很少打声招呼，总是冷冰冰地板着一张脸。由此，人与人心灵之间的距离便开始逐渐拉长。
难道，人们真的不能很好地相处吗？有些人是刻意去相处，而有些人是不愿意去相处。因为他们担心、害怕别人与他们的相处有所目的，会给自己带来极大伤害，于是他们干脆不与他人相处、交流。所以才会造成心灵的距离。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机，一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个什么样的人？”顿了一下，老太太又说：“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却在人与人之间架起美丽的桥梁。就好比这个文中的中年人，他虽然还没有与老太太相处，但是从他的一举一动中，老太太已经了解了这个中年人，他有着很好的公德，是一个好邻居，是一个可以放心交往，值得相处的人。从这一刻起，可以说，老太太和中年人的心灵距离已经缩短了，甚至可以说没有了。我相信，老太太和这个中年人一定可以很好地相处，成为好邻居的。
谁都想和他人缩短心灵的距离，很好与他人相处，那我们应该怎么做呢？我们要有良好的公德，那样别人才会去思考是否能和你交往。最重要的一点是要和别人真心实意地交往，相信凭着你这份真心，别人一定会被你感动，和你交往。那样，和他人心灵的距离就自然而然缩短了。但是千万要记住，一定要付出真情，刻意与强求是不会有好结果的。
心灵的距离
你微笑的方式还是那么灿烂，而我只能在背后远远望着你。看着她幸福的跟你离去，我原本以为可以做到的坚强，顷刻间支离破碎。 ——题记
又是春天——花朵最香的时节，春风扶过树梢，带着丝丝凉意。尔雅深深的吮吸着风中淡淡的香，淡淡的味道给她带来淡淡的忧伤。又想起了那个烟雨朦胧的清晨，俊言缓缓的转身，留下一个气高不凡而又荡漾着痛苦的背影，隐隐透着绝迹与尘世的傲气。他的决定终究还是伤了她的心……
三个月，她就这样恍惚的度过。路过一条条曾经无数次踏足的街道，听着一首首熟悉的歌谣，尔雅仿佛又回到了过去。当她每一次从梦中苏醒，都会泣不成声，那种痛苦，那种凛然，每一次触摸，每一眼凝视，都会让人有刺骨的疼……
心灵，真的就那么易碎吗？如果它真的如此脆弱，她宁肯不在拥有。他们的距离真的好远，在遥遥无期的等待中她变得遍体鳞伤。她倦了，如果这样的等待算不上什么，那她所承受的苦楚又算什么呢？
微微合上眼，他离去的那一幕又再次浮动在尔雅脑海里，金钱真的能够消灭人性，战胜爱情最终夺得胜利吗？尔雅不原相信的自语。可那又能怎样？一切的一切都来得那么突然，又那么的真实。这不是梦，她告诉自己。
又是一个夜深人静的夜晚，尔雅拿出了俊言的日记，记得这是临走前他给她的。从他的日记才能读懂他的心，才可以触碰到他心灵深处最柔软的地方，才可以接近那个最本真的他。
那些清透的文字，不失雅的温情，总让尔雅感觉到温暖的灯光弥漫着幸福的味道。无论是欢乐还是忧伤，失落还是绝望，尔雅总是可以在它那里得到安慰，因为有那么一刻她相信他的心是属于她的，即使他们的心相隔的那么远，那么遥不可及。
时间在流逝，空间也在不断地转换，许许多多的东西被尘封、掩盖。她也迈入了中年，花季时的心情已不复存在，但无论何时何地，在她的心里俊言是永恒的。对他的记忆永远停留在那个多雨的季节，那个忧伤的时代。
现在，她与爱她的人生活在一起，或许她并不爱他，但她愿意接受一份全心全意的爱，愿意与他携手走完人生，虽然她期盼的人不是他。但，这样有什么不好呢？因为有他的存在生活才能有那么多的阳光，生命才回绽放美丽的花朵，不是吗？在人生最落寞无助的夜晚，仍有一束松明，在她的身后不远处，默默陪伴她于黑夜旅途中。这份温情足以融化封冻心灵的冰雪，化为一股暖流，一生涌动。
岁月催人老，却带不走年轻的回忆。尔雅轻轻闭上眼，在生命最后一刻她又想起了那张魂牵梦萦的笑脸，尽管如此短暂，但对她而言是一生的回忆。
后记：
相逢是缘，只要有过美丽的往昔，即便散了，也无怨无悔。多年以后再回首，才发觉与他牵手走过的一程是尔雅人生路上最美的风景，只是记忆中的他不在清晰如昨……愿他依然，愿她依然。
心灵的距离
不知为什么，现在的人变得越来越脆弱，一点点小事就让他们变得消沉，然后将自己慢慢封闭起来，我想，最易封闭自己的人应该是那些对外界最为敏感的中学生吧。虽然不绝对，但我保证大多数中学生都是这样，因为我是他们中的一员，我了解他们。
我看见许多叛逆的学生，他们就像防贼似地防着自己的父母，连一本笔记本都要上锁。其实，他们不懂，父母早把他们看穿了，本子里写的是什么，猜也能猜出八九不离十；对老师，他们反感，最怕老师布置作业，在街上见到老师也不叫；甚至对一般同学也态度冷淡，因为，每一个同学都是对手，他们没有理由向对手伸出手。
其实，他们都错了。
在家里，他们没有看见父母忙碌的身影，没有发现父母关爱的眼神，只是主观想像父母在他们背后偷窥的情景，但只要他们多留心，他们便会发现，父母只是想表达自己的关爱，并不想打扰他们。
在学校，他们没有看见老师深夜在灯下改作业、备教案的情景，没有看见老师批他们做得乱七八糟的试卷时那种伤心的眼神，如果看见了，他们一定会为自己的所作所为而懊恼。
同时，他们也没看见同学的微笑，没看见同学对自己的支持和鼓励，不然，他们一定会加入同学的队伍。
是啊，生活中那么多温馨的片段，每一个片段都能拉拢人们心灵的距离，每一个片段都能让人有幸福的感觉。
是啊，生活中有那么多美好的东西，其实只要仔细观察，你就会发现，人们快乐的程度在于心灵之间的距离，距离越小，越快乐。
5. 幼儿园中班教案《特殊的线》斑马线，银行一米线，危险地带的警戒线，车站的等侯线
活动目标：
1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途
2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习
3. 激发幼儿的创作兴趣
活动过程：
一．课程导入
1.师生互相介绍问好
师：小朋友们好！
幼：老师好！
2.请小伙伴
师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？
幼：好（鼓掌欢迎）
依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。
3.小结
这些工具是用来帮助我们绘画的
二．组织教学
1.认识线
①横线
≡
②竖线
|||
③斜线
/// \\\
左斜线 右斜线
④曲线
﹌ ︾
水波线 折线
2.练习线
请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习
3.组画
引导幼儿采用不同的线条自由组画
4.作品展评、张贴
重点：点评幼儿作品中用到的线
活动延伸：
请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习
6. 心灵的距离 作文
心灵的距离
著名诗人泰戈尔说："世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却不知道，我爱你＂而我却说："世界上最遥远的距离，不是天涯与海角，而是两颗心近在咫尺，却不能相聚。''
多么怀念我们在一起的日子啊那天我们一见如故，不知是哪辈子的缘分，我们竟闪电般地成为了形影不离的好朋友，似乎彼此有说不完的话。你很幽默，总有一些鬼点子逗我开心，而我就是你最忠实的听众。在学习上。我们谁也不让着谁，总是你追我赶，常常为了一道题争得面红耳赤，但最终达成共识。
然而，这看似钢铁般坚实的友谊，却经不起考验。
那天中午，我正在为一道数题绞尽脑汁，百思不得其解。你轻轻地拍了以下我的肩膀，开玩笑地说装什么装，我们出去玩吧。我不耐烦地说没看见我在写作业吗？要玩你自己去玩。然后是一顿大骂。我刀子般的话深深地刺痛了你的心，友谊从此出现了裂缝。当我气消后，对你说话时，你却不予理睬，我这才意识到自己错了。我想挽救，但为时已晚。你已把我从你的友谊圈中彻底删除。虽然你已不恨我，但我们的距离似乎已变得遥远。每次我们遇见只是相视一笑，然后是一阵阵沉默，我们如同陌生人一样。此刻的我比当时的你更加伤心。
这道友谊的裂缝何时才能复原？或许这道裂缝对我来说是世界上最遥远的距离。
7. 幼儿园预防甲流的教案
1、每天由一名家长接送孩子，请您站在一米线以外接送孩子，家长请不要进入消毒好的教室！
2、接完孩子后不要在园内停留。
3、不带孩子外出，如有特殊情况，回来后要到班上详细登记，每周将幼儿的被褥带回家清洗。
4、如果孩子不来园，请您即使与班内老师联系并说名情况。
老师会做到：。[幼儿园教案网：www.chinajiaoan.cn]
1、
教师认真知道观察幼儿的洗手情况。
2、
组织教育活动，使幼儿懂得一些防病的小常识。
3、
加强幼儿湖外锻炼，增强幼儿的体质。
4、
对于当天来园的幼儿及时与家长联系，教师做到心中有数。主班教师配合保健医做好幼儿晨午检的记录，重点加强幼儿的午睡巡视，发现问题及时处理。
5、
利用家长园地和博客，对家长进行宣传房并常识。
6、
指导保育员老师认真做好班中的卫生消毒工作。
生活老师会做到：
1、
严格遵守园内的卫生消毒制度。
2、
班中做到空气清新，没有死角。
3、
按照1：500的消毒配比进行地面和厕所的清洁。
4、
幼儿玩具和图书，每周暴晒3~4次。
5、
对于幼儿摸到的地方每天不少于2次以上的消毒。
6、
配合厨房做好幼儿餐具的消毒工作。（班中不存放餐具）
7、
班中的垃圾要系好带后再处理，保护幼儿园的环境卫生。
要求幼儿做到：
1、
提醒幼儿在各种活动后要认真用肥皂洗手，养成讲卫生的好习惯。
2、
鼓励幼儿每天要多喝水，饮水量不少于5~6杯，坚持每天来园做早锻炼活动。
3、
爸爸妈妈接走幼儿后不在幼儿园玩，不买外边摆摊的食品