『壹』 中班最有趣又能吸引小朋友的公开课教案
文库找找吧，看下别人是怎么做的，自己再借鉴下
这个还要看各地的情况，可能人文不一样，得到的效果也是不同的
『贰』 幼儿园公开课中班《有趣的表情》相关内容
一：在教学设计上能从小朋友喜欢的故事情景入手进行设计，通过故事 的引用，抛出任务时，在情景中进行完成。但是在讲故事中如果是自己讲， 可以配上一个插曲，会加强故事的趣味性，或者提供一个场景图片，能更好 的把孩子引入情境。 二：孩子们能很快的认识了几种表情，并有创造性的画出了自己喜欢的表 情。这方面通过孩子表演模仿来完成表情，在模仿过程中引导孩子作出各种 表情。在画的过程中，孩子们有创造性的完成了此画。在完成了这个表情后， 其实想让小朋友到前面说说自己画的表情，但是孩子们有些没有规则性。我 在画之前应该有提示语言或者注意事项，这个过程中有些不知所措。在准备 课中我应该考虑到每个细节的处理，如果现场有所变动也要学会冷静处理。 三：课堂活动是教者与学生的双边互动活动，此课我在准备中忽视了孩子的 个体差异。像有的孩子上公开课和平时一样喜欢回答问题，而有的孩子就会 表现的有些害怕，面对课堂中不回答问题的孩子，我也应该做到有的放矢的 去引导他，不可能每个孩子都是千篇一律的，让这些孩子也能在活动中找到 自己的快乐。我在备好教案的同时更应该备好自己的学生。
『叁』 中班《有趣的节日》优秀教案
活动一：科学活动：认识中秋节
活动目标
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？
C、老师小结。
D、分享月饼。
5、听故事《常娥奔月》。
活动二、泥工活动——香香的月饼
活动目标：
1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。
2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。
活动准备：人手一份泥工工具以及刻、印的工具
活动过程：
1、谈话：八月十五中秋节
2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹 ——引出孩子们活动兴趣
3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。
A、先搓园再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。
B、用印模的方法做月饼。
4、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。
5、月饼展览会。 ——孩子们互相参观自己做的月饼， 并说说谁做的好？为什么？