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九年级(初三)语文参考答案及评分意见
一、(1分)
1.B(分) .A(分) .D(分) .C(分) .B(分) .C(分)
二、(分)
(一)(10分)
.B(分) .假装 直接(分)
.曹操因此怀疑杨修诬陷中伤曹丕,更加讨厌他了。(“因”、“ 谮害”、“愈”、“之”每处0.分)( 分)
10.C (分)
11.(四条原因,以第四条的说法较全面且符合小说的叙述,以第二条的说法较为简单、片面,不可取。第一条是直接原因,第三条是次要原因,所以第四条更有说服力。(如果同意第一、第三条,言之成理,也不为错。观点明确得1分,理由言之成理即得分。) (分)
(二)(分)(每空1分。凡错、漏、增字,该空不给分。)
1.(1)人迹板桥霜 () 叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻 () 落成泥碾作尘
()家田输税尽,拾此充饥肠 () 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱
三、(0分)
(一)(10分)
1.C (分)
1.比喻(或借喻,1分);指的是“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜。(分)
1.没有消失。依据:①我的母亲曾对“我”说:“他每到我家来时,总问起你,很想见你一面。”②闰土得知“我”要回来的消息时,对“我”母亲说:“我实在欢喜的了不得。”③在贫困的情况下,还送给我“干青豆”。④闰土看见“我”时,“脸上现出欢喜(和凄凉)的神情;动着嘴唇,却没有作声。”答出其中三点即可,每项得1分;计分。
1.“我”漂泊在外,对故乡一直怀有美好的回忆,看到故乡衰败冷落的现实,深感悲哀失望,但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。(分)
(二)(10分)
1.C(分)
1.例如:知恩图,诚实守信(扣住“恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)(分)
1.(分)。绅士纵身跳下马车,满头大汗。心里默念着:“但愿儿子不会有事,不,不会,绝对不会有事的……” 当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时,悬着的一颗心才逐渐平静下来。(“焦急”描写具体分,语言表达1 分)
0. (分) 不好。(1分)示例:因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔),行文有波澜,引起了读者的阅读兴趣。(意思接近即可)(分)
四、(0分)
1. 评分等级
(一)基础等级(0分)
1.一类卷(—0分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。
.二类卷(—分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。
.三类卷(1—分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。
.四类卷(0分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句乱,结构松散,卷面混乱。
(二)发展等级(10分)
1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)
.丰富(材料丰富,形象丰满)
.有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)
.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想像奇特,有个性)
说明:(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分,该给多少分就给多少分,直至满分10分。()要考虑考场作文的实际,优秀的可给满分。
❽ 名师大课堂九年级上册物理
郁闷哎
也不知道我说的有没有权威
反正是
我认为吧
什么资料类的答案真的不好找
不信你到QQ上问你的好友 这本书
忽忽
保证很多人没有听说过
给你复制一份不是答案的答案
希望你能学到点东西
在知道那么长的时间了
也从没有见过几个问资料找资料的
最后能找到满意答复的
甚至现在我看到这类问题
就有一种觉得这种问题
注定会被打入零回答的感觉
以我个人的经验
最好不要在知道上问关于 资料 答案 的问题
除非普及的很广的那种资料
一般情况下
是找不到答案的
浪费分浪费精力
不信的话你可以到教育一栏看看
不过还是希望你能在知道找到你想要的
要找不到的话就以此为戒
当作教训吧