活动设计健康领域教案

『壹』 幼儿园健康教育活动 好玩的什么 教案

教学设计意图： 本次活动中以幼儿为主体，教师为引导者的原则，让幼儿在玩中学，在学中玩，淡化了学习的技能技巧性，重在幼儿的情感体验。因此，在活动中，使鞋盒成为好玩运动器械，并设计“跳田埂”、 “捉害虫”等情节，让幼儿进行游戏，练习立定跳远的动作要领，幼儿可在教师创设的自由氛围里体验到玩的乐趣。 材料的使用：我们生活中，到处都有各种各样的鞋盒，引导幼儿进行一物多玩，为进行立定跳远活动作好准备。这样的不仅能通过游戏达到教学目标，而且能把鞋盒的一物多玩渗透在活动的始终，充分发挥材料的作用。又能感受到废弃物存在的自身价值，懂得很多的物品都可以循环再利用的道理，从而在健康活动中抓住了环境教育的契机。 层层推进地完成目标，帮助幼儿掌握动作要领，克服动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个鞋盒(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习)，再到幼儿改变鞋盒的摆放形式(有的加宽了，有的加高了)，增加幼儿动作要领的练习，有利于幼儿掌握新动作，再到练习跳多个鞋盒(加大运动量)，到最后投放其它的器械，充分满足了不同层次幼儿的发展需求。 活动目标： 1、能主动探索废旧鞋盒的玩法，练习双脚立定障碍跳。 2、产生不怕困难的勇敢精神。 活动准备： 《韵律音乐》、《小鱼和水草》音乐、鞋盒若干 活动过程： 一、激趣。热身活动，手持鞋盒做准备操。 1、导语：大家看老师的手里拿的是什么？鞋盒是用来干什么的？今天我们用鞋盒来做个游戏好吗，来我们一起做游戏吧。 2、随音乐活动身体：放体侧敲→转身敲→曲线跑→蹲着→走高举欢呼。 二、指导认知：引导幼儿双脚练习立定跳。 1、幼儿自主游戏，鼓励幼儿探索多种玩法，教师予以关注幼儿法，并适时指导。 (1)、导语：孩子们刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓，那你想一想，用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法，比一比，谁想得多、想得好，和别人的不一样。注意在玩时不能把鞋盒弄破，请你们找个空地方玩一玩吧！ (2)、交流、分享鞋盒的不同玩 （3）、请幼儿示范立定跳的动作 导语：刚才我发现小朋友把小鞋盒放在地上当田埂，跳着玩，我们请她来试一试吧！ 2．练习双脚立定跳的基本动作。 (1)教师讲解示范立定跳远的基本动作。 导语：我们跳的时候要并并脚，弯弯腿，臂后摆，上体前倾；用力摆臂向前跳。(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过鞋盒的动作。) (2)教师带领幼儿自由练习，利用儿歌帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。（儿歌：并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳，弯弯腿轻落地，挺胸抬头站起来）。 （3）幼儿自由练习，教师巡视并指导个别幼儿掌握立定跳远的基本动作。（如：落地不稳） 导语：小朋友请你找个空位置去试一试吧！注意落地的时候双腿要弯曲呦！ 3、练习双脚跳过的障碍物。 导语：鞋盒除了这样放着跳过去，还可以怎样放，跳着玩？（鼓励幼儿改变鞋盒的高度）。

『贰』 幼儿健康课程活动设计

幼儿以身体活动为主要的学习方式，他们在活动中学会了各种各样的生活技能，体育活动是很好的一种方式，可以通过体育活动发展幼儿的身体、心理和社会性。 游戏要符合孩子的年龄特征（生理、心理和社会的）。

『叁』 中班健康课教案《自己的事情自己做》

活动目标：

1、培养幼儿独立生活的意识，逐步改变他们依赖成人的心理状态。

2、学会一些力所能及的自我服务技能，知道主动承担一些家务劳动。

3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

活动过程：

1、请幼儿介绍一下自己的衣服、鞋袜等都放在家里的什么地方?每天穿什么衣服由谁来决定，谁来找。

2、调查一下每天都有谁听天气预报。

3、老师请小朋友讲讲，听天气预报对他们有什么意义。

4、玩游戏：请听天气预报。

玩法：幼儿分成若干小组，以小组为单位回答问题。

老师做预报员，向幼儿预报天气，让幼儿根据听到的天气预报，选择衣服、雨具等，看哪组选得快而且正确，优胜组得一枚奖章。

如：老师报阴有雨，幼儿就必须选择雨衣、雨伞；最低气温15℃以下，幼儿要选择毛衣等；最高气温25℃以上，幼儿可选裙子、短裤。

5、玩游戏：看谁的衣服最整齐。

玩法：(幼儿分为人数相等的若干组进行比赛)

每组幼儿前面放两张桌子，其中一张桌上摆放与幼儿人数相等的各种服装。游戏开始后，每队幼儿均从第一个人起跑到桌前，任选一件服装叠好放到另一张桌上后跑回，拍打第二个人的手，第二个人再去叠放衣服，以此类推。叠放整齐、速度快的一组获胜。

6、教师示范如何洗手绢，要求幼儿回家练习洗手绢、袜子等，并晾起来。

『肆』 中班健康教育活动教案

一、来教学目标： 1、情感、源态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为...

『伍』 中班健康领域教案大全

关于眼睛健康科学做好预防

『陆』 幼儿园中班健康教育活动设计教案

http://www.whchild.com/Article_Class2.asp?ClassID=244

『柒』 幼儿园健康领域的活动设计教案

幼儿园健康教案――我们离不开水
有益的学习经验：
认识到水是人类生命的源泉，回准都不能离开答水。地球上的水是有限的，我们应该爱护水，要节约用水。
准备：
“水的作用大”图片，可事先收集。
活动与指导：
1．请幼儿说说水有什么用?
2．如果没有水会怎么样?
3．告诉幼儿在宇宙中有水的星球很少。没有水就没有生命，所以到目前为止还没发现别的星球上有生命。
4．请幼儿看“水的作用大”的图片。
5．人需要喝水，人体的重量有一半是水的重量。
6．水可以灌溉田地。
7．动物需要水。

『捌』 过春节为题的健康领域教育活动设计方案

以孩子们最喜欢的节庆活动“过春节、 迎新年”作为贯穿整个主题活动的线索,结合小班孩子以具体形象思维为 主,感知觉逐渐完善,对生动形象、色彩鲜艳、新奇的事物和现象容易认 识的年龄特点,把岭南民间迎新习俗融入到“过春节、迎新年”这一传统 节庆活动中,让孩子们在富有岭南本土民间特色的逛花市、做年糕、炸油 角和蛋散、吃年夜饭等活动中,了解与过春节有关的传统习俗,体味过年 的乐趣,感受岭南本土民间文化的丰富内涵,从而产生爱祖国爱家乡的积 极情感,并获得身心健康愉悦的发展。
主题目标
1.知道春节是中国的传统节日,了解岭南人家过春节的传统风俗习惯,学 习简单的节日交往礼仪,能大胆用各种简单方式表达自己对“迎新年”的 感受。
2.在参与丰富多彩的“迎新年”活动中发展思维,提高感受力、表现力和 动手能力,进一步培养好奇心、求知欲和创新意识。
3.激发对岭南本土民间文化的自豪和喜爱之情,乐于参加节庆活动,感受 与同伴一起辞旧迎新的喜悦。