大班看图列式教案

① 哪位大神帮帮忙，谢谢🙏急急，幼儿园大班看图列式

这叫凑10法，针对20以内的进位加法计算。以第一题为例：9+7
我们看到9就想9+1＝10
所以看到9就想着给9凑个1，那么就把7分成1和6，即9+7＝9+1+6＝10+6＝16
对应该题的下面的方框里，从左至右填10,1,6
7+4想7+3+1 ，对应方框10，3，1
3+8想1+2+8，对应方框1,2,10
5+7想2+3+7，对应方框2,3,10
上述题目的一个隐含规则是，给大的数凑10，把小的数分解。（实际上也可以分解大数给小数凑10，这个给孩子讲解时要注意一下，先让他学会了分小数凑大数后，再适当拓展）
另外一题等会儿在追问中回复

② 大班看图列算式

2+1=3
3-1=2

③ 幼儿大班《看图列出连加算式》

树上有5只鸟，一会儿从左边飞来了3只鸟，一会儿又从右边飞来了2只鸟，问现在树上一共有几只鸟？ 解：5+3+2=10（只）

④ 大班数学看图排序教案

目标：
1. 学习看图描述情节、数量关系及得数，初步掌握应用。
2. 理解加法交换率与加专减属的互逆关系。
准备：图片、算式卡片。《幼儿画册》（第三册P.55）过程：
1. 引导幼儿看图并说出图意及数量关系。
出示图片1，提问：原来池塘里有几只青蛙？又来了几只？
这幅图的问题可以用加法算呢？还是减法。怎么列式？
2. 用相同方法引导幼儿学习看图片并说出数量关系。
3. 让幼儿自由结伴选图，相互说题意并列算式。
教师指导不会提出问题的幼儿，先让他们和老师一起说题意提问题，帮助他们掌握应用题的句式结构，而后逐步让他们自己掌握学着自己编应用题。
4. 分组操作。
（1）看图列算式（见《幼儿画册》）。鼓励幼儿看清图意。
（2）三个数摆算式，提醒幼儿摆一道，记一记，读一读。
（3）算式接龙，将得数接在后面。

⑤ 幼儿园大班看图列式并计算教案怎么写

大班计算教案：看图列算式 活动目标： 1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。 2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。 3、培养幼儿语言表达能力。 活动准备：实物图片若干张；分组活动的操作材料。 活动过程： 一、开始部分： 1、复习顺数，按要求数数。（从4—13、17—29、56—65） 2、碰...球游戏，复习9的分解组成。 二、基本部分： 1、依次出示实物图片，教师启发幼儿逐幅观察图片，并用自己的语言讲出图意。（用三句话讲述）例：树上有5个苹果，掉下来3个，树上还剩下几个？ 2、请幼儿列出算式，并把算式读两遍。 3、分组活动： 第一组：看花瓣颜色记录。第二组、第五组：看算式写答案。

⑥ 看图列式，幼儿园大班

看图

⑦ 幼儿园看图列式怎么做

3-1=2 4-1=3 5-2=3 3-2=1