① 两小儿辩日教案
孔子东游，见两小儿辩斗（1），问其故（2）。
一儿曰："我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。"一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰："日初出大如车盖（6），及（7）日中，则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎？"
一儿曰："日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热而远者凉乎？"
孔子不能决（13）也。两小儿笑曰："孰（14）为汝（15）多知乎？"
（1）辩斗：辩论，争论。
（2）故：原因，缘故。
（3）以：以为，认为。
（4）去：离。
（5）日中：中午。
（6）车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。
（7）及：到了。
（8）则：就。
（9）盂：一种装酒食的敞口器具。
（10）为：是。
（11）沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。
（12）探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。
（13）决：裁决，判断。
（14）孰：谁，哪个。
（15）汝：你。
《两小儿辩日》写作特点：
1、语言简洁，事中见理。
2、善于运用比喻。如写两小儿论辩"太阳远近"这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻"如车盖"、"如盘盂"，具体说明太阳形状的大小，结合"日初"和"日中"，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以"如探汤"作比，结合"日初"和"日中"来说，也把理由说清了。由于作者善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力，极易被人们理解和接受。
《两小儿辩日》参考译文：
孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。
一个小孩说："我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。"另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
前一个小孩说："太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗?"
另一个小孩说："太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?"
孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说："谁说你多智慧呢?"
第二个对。
忽略地球公转，只考虑自转，从太阳中心点到地球表面上的一个固定点来说，肯定是早上距离长、中午距离短。只不过这点距离的变化并不足以导致中午热早上凉，中午热早上凉是太阳入射角度引起的，不是"两小儿辩日"中讲的那个道理。
本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点，以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩，无法裁决而引起两小儿的"笑"。全文仅一百来字，却能给人以多方面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点，从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。
选编本文的主要意图，是使学生初步感悟古文的语言特点，同时认识到知识无穷，学无止境。
字、词古今含义不同是学习本文的难点。如，"我以日始出时去人近"中"去"为"距离"之意，与现代常用义不同。另外，"孰""汝"等在现代汉语中很少出现，诸如此类的字词要让学生理解
② 逍遥游的教案
教学目标
1．简单了解庄子的哲学思想。
2．理解掌握“奚以……为”句式的特点，归纳“志、图、名、置、穷”五个词语的义项。
3．理清思路，背诵第1段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。
教学重点
归纳五个多义词“志、图、名、置、穷”义项，理解本文想象奇特和善用比喻的特点。
教学难点
庄子思想的理解
教具准备
投影仪、投影胶片、录音机、教学磁带。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
[教学要点]简介庄子思想，熟读课文，理清思路，并背诵课文。
[教学步骤]
一、导语
庄子的散文在先秦诸子中具有独特的风格。大量采用并虚构寓言故事，善用比喻，想象奇特，最富于浪漫主义色彩。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阂，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”（《汉文学史纲要》）郭沫若也说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄子与鲁迅》）今天，我们学习《逍遥游》一课，来体会庄子散文的特点。
二、庄子及庄子思想简介
结合注释①教师补充
投影：
庄子是一位著名的唯心主义哲学家。属于道家学派。他继承老子顺其自然的观点，更进一步认为无可奈何的叫“命”，不可违离的叫“天”，一切都只好任凭它的摆布。他的思想相当复杂，攻击儒、墨，主张回归自然；愤事嫉俗，痛恨黑暗现实，楚威王重金聘他为相而遭拒绝；富于批判精神，但同时又想取消斗争。他的人生观很消极，带有浓厚的悲观和虚无主义的色彩。
三、熟读课文
1．听录音，扫清文字障碍。
2．投影生字难词，通过做练习的形式，来强化掌握。
投影：
根据汉语拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。
（1）其 （）若垂天之云
（2）海运则将 （）于南冥
（3）抟（）扶摇而上者九万里
（4）覆杯水于坳（）堂之上
（5）背负青天，而莫之夭阙（）（）者
（6） （）与学鸠笑之曰
（7）我决（）起而飞，枪（）榆枋而止
（8）适莽苍者，三飡（）而反，腹犹果然
（9）适百里者，宿 （）粮
（10）小知不及大知（）
（11）斥鴳（）笑之曰
（12）而（）征一国者
（13）彼于致福者，未数数（）然也
（14）彼且恶（）乎待哉？
学生看课本，查阅工具书，思考，回答。
明确：⑴翼 ⑵徙 ⑶ ⑷ ⑸ ⑹蜩 ⑺
⑻ ⑼舂 ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁
3．叫3名同学朗读课文，检查掌握字词的情况，如有问题，师生及时纠正。
4．教师做朗读提示。
第一段：“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”要把选择问句的语气读出来。“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”句中“且夫”是发语词，读“夫”时可稍拉长一些，“则其负大舟也无力”，“也”后停顿一下，千万注意，“也”作为语气词应放在上半句尾，即“则其负大舟也/无力”。下文如有类似情况，朗读方法相同。
第二段，应重读“此小年也”“此大年也”“此小大之辩也”中“小”“大”“辩”。
第三段，“故夫”“若夫”中“夫”作为发语词，朗读方法同第一段“且夫”的“夫”；最后，“至人无己，神人无功，圣人无名”应读得干脆而响亮。
5．各自读课文，借助注释理解课文。
以学习小组为单位，要求学生在阅读中标出不懂的地方，向小组其他成员提问，帮助自己解决。教师巡视中可参与小组的活动。
6．学生齐读课文。
四、引导学生理清思路，背诵课文
提问：题目《逍遥游》的含义是什么？
明确：就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得的意思。
（那我们看看作者用众多的比喻所描写的物和人是不是就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得呢？）
提问：第1段中哪些句子描写鲲鹏之大？（要求学生能合书回答。）
明确：“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”
提问：形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九万里高空的？《齐谐》书里如何说？（学生看书思考，合书回答。）
明确：“是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。’”
提问：这说明鲲鹏上九万里，非逍遥，有所待。有所待的是什么？
明确：是海运时的六月巨风。
提问：课文用了哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动？也是非逍遥的？
明确：“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。”
提问：蜩与学鸠怎样嘲笑大鹏南飞，作者是怎样解释的？
明确：“蜩与学鸠笑之曰：‘我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？’”
作者反驳：“适莽苍者，三飡而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！”
提问：蜩与学鸠“枪榆枋而止，时则不至，而控于地”说明什么？（学生讨论）
明确：照样说明它们也非逍遥，都是不自由的。
教师对第1段稍加点拨，带领学生背第1段。
学生齐背第1段。
提问：作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪些例子？
明确：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋，上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！”
教师点评：在五彩缤纷，变换无穷的大千世界里，有动物、有植物、有云气、有人类。其物种形状，其所占时间，所占空间，大者大，小者小，绝不相同。自然界如此，社会亦然。
作者以上写的都是物，它们都不是自由的，即非逍遥的。
第3段。
提问：这一段作者提到的两个人说明什么？
明确：同样说明两人也还未逍遥。
提问：那作者所认为的真正的逍遥到底适什么？这是怎样的境界？哪种人能达到这种境界？
明确：“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？”也只有课文最后提到的“至人、神人、圣人”才能达到这种境界，因为他们“无己、无功、无名。”
最后通过对本节课内容的回顾，归纳写作方法，先破后立，从而明确庄子散文善用比喻、想象奇特的特点。
由学生概括、归纳、最后再由教师明确。
齐背第2段，齐读第2、3段。
五、布置作业
熟背课文，做练习三。
第二课时
[教学要点]总结文言知识，通过比较，进一步理解庄子散文风格，并对本课小结。
[教学步骤]一、检查学生熟背课文情况
1．单独背、齐背
2．小组比赛
二、分类归纳总结文言知识
投影：
1．通假字
找出下列句子中的通假字，并写出本字。
（1）三飡而反 （2）小知不及大知 （3）此小大之辩 （4）而征一国者 （5）旬有五日 （6）御六气之辩
2．特殊句式
找出下面特殊句式译成现代汉语，并掌握其用法。
奚以……为
答案：1.（1）“飡”同“餐” “反”通“返” （2）“知”通“智” （3）辩”通“辨” （4）“而”通“耐” （5）“有”通“又” （7）“辩”通“变”
奚以之九万里而南为？——哪用得着高飞九万里再往南去呢？
3．一词多义，结合完成练习三。
资料显示（投影或多媒体）
（1）志
例句出处释义
燕雀安知鸿鹄之志哉《陈涉世家》志向
士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也《训俭示康》立志
《齐谐》者，志怪者也《逍遥游》记述、记载
博闻强志《屈原列传》记住
既出，得其船，便扶向路，处处志之《桃花源记》标记、做标记
（2）名
例句出处释义
北冥有鱼，其名曰鲲《逍遥游》名称、名字
名之者谁《醉翁亭记》命名、起名
至人无己，神人无功，圣人无名《逍遥游》声名
人虽有百口，口有百舌，不能名其一处也《口技》说出、指出
今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计《赤壁之战》名义
（3）图
例句出处释义
而后乃今将图南《逍遥游》图谋
图穷匕首见《荆轲刺秦王》地图
如有离违，宜别图之《赤壁之战》谋划、筹划
乃强起扶杖，执图谐寺后《促织》图画
无使滋蔓，蔓难图也《郑伯克段于鄢》谋取、设法对付
（4）置
例句出处释义
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶《逍遥游》放上、安放
郑人有且置履者《郑人买履》购置、添置
沛公则置车骑，脱身独骑《鸿门宴》放弃、放下
夫人一夕置酒，跪白公《王忠肃公翱事》摆、设
（5）穷
例句出处释义
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷《逍遥游》尽、止
子孙习其家风，今多穷困《训俭示康》生活困难
复前行，欲穷其林《桃花源记》走到头
穷不失义，达不离道《孟子·尽心上》不得志，与“达”相对
三、比较
教师将《秋水》与课文比较，进一步体会庄子散文大量采用并虚构寓言故事，善用比喻，想象奇特等特点。
四、小结
同学们，庄子散文有时像风行水上，自然成文；有时像万斛源泉，随地涌出，汪洋恣肆，机趣横生，确实有它独特的地方，但是，庄子本人所表现出来的放荡不羁、玩世不恭的生活态度是不可取的，《逍遥游》中的思想，是没落阶级不满现实的一种自我超脱的空想，实际上这种境界是不存在的，只能是一种主观唯心主义的幻想。他企图以此达到逃避现实、保存自己的目的。我们当代中国的青年，应该抛弃一切私心杂念，勇于面对现实，勇于挑战生活，要去拼、去搏，去创造更好的明天。
五、布置作业
写一篇短文，说说你对庄子《逍遥游》中“无所待”思想的认识。
[板书设计]
[延伸阅读]阅读《庖丁解牛》，完成下面题目。
1．读后了解庄子所讲的人生处世哲学。
2．体会庄子散文的特点。
③ 庄子《逍遥游》中大鹏鸟的形象意义是
已解决
鲲鹏是指什么？
悬赏分：0 - 解决时间：2007-5-5 10:00
提问者： 410084199 - 助理 二级 最佳答案
鲲鹏
鲲鹏来自庄子的《逍遥游》中记有“北冥有鱼，其名曰鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。”这鲲鹏精于变化，通灵万物，助天 帝澄清玉宇，受敕封为九天鲲鹏。
庄子说有一种大鸟叫鹏，是从一种叫做鲲的大鱼变来的。传说有一大鱼名曰鲲，长不知几里，宽不知几里，一日冲如云霄，变做一大鸟可飞数里，名曰鹏。
古人有诗云：云开衡岳风雨止，鲲鹏击浪从兹始 沧海横流何足虑，三尺寒江东陵指
现在常用鲲鹏比喻一些宏伟之事，一句俗语曰：“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢。”
回答者：安安勇气 - 经理 五级 5-2 10:10
提问者对于答案的评价：好！评价已经被关闭 目前有 2 个人评价
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其他回答 共 5 条
鲲鹏
(古代传说中的大鱼和大鸟);鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。《庄子》里说,有一种大鱼叫鲲,变成一种大鸟叫鹏,能飞得又高又远。九万里[飞上]九万里的高空,形容飞得极高。翻动,卷起。扶摇羊角,迅猛回旋的旋风。羊角,形状像羊角一样的旋风;鲲化(鲲鱼化为鹏鸟;比喻人高升);鲲龙(传说中的大鱼和蛟龙)
回答者：651255125 - 状元 十四级 5-2 10:09
很大的鱼和很大的鸟，庄子借它们来说明万物即使是宏伟的东西也是有所凭借的。
回答者：柚子多多1989 - 见习魔法师 三级 5-2 10:21
大鸟`大鱼,鲲化为鹏.
参考资料：<<庄子>>"逍遥游"
回答者：腾郁翔 - 初入江湖 三级 5-2 10:47
金翅大鹏鸟
回答者：4109236613 - 试用期 一级 5-2 13:25
鲲鹏来自庄子的《逍遥游》中记有“北冥有鱼，其名曰鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。”
后来在神佛传说中是如来佛祖所封的金翅大鹏鸟——金翅大明王菩萨
回答者：凌云旧主 - 举人 五级 5-2 15:53 对最佳答案的评论:
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&;2008 Bai
④ 古诗《上李邕》的课件或教案
《上李邕》
作者：李白
大鹏（2）一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却（3）沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑（4）。
宣父犹能畏后生（5），丈夫未可轻年少（6）。
译文：
大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。
如果风停了，大鹏飞下来，还能扬起江海里的水。
世间人们见我老是唱高调，听到我的豪言壮语都冷笑。
孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人。
1.李邕：字泰和，广陵江都（今江苏江都县）人。有才华，性倜傥，唐玄宗时任北海（今山东益都县）太守，书法、文章都有名，世称李北海。后被李林甫杀害，年七十余。《旧唐书·文苑传》有传。李邕年辈早于李白，故诗题云"上"。李白《答王十二寒夜独酌有怀》诗有"君不见李北海，英风豪气今何在"句，亦见白对邕之敬赏。今人葛景春《李白〈上李邕〉写于蜀中》（载《社会科学研究》1986年第六期）文考证：李邕于开元七、八、九年任渝州（今重庆）刺史，李白此时曾拜谒李邕并作此诗。李邕擅长诗文，当时文士很多都投在他的门下。从这首诗中，可以看出青年时代李白的豪情壮志。
2.大鹏：传说中的大鸟。扶摇：由下而上的旋风。《庄子·逍遥游》："鹏之徙于南溟也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里?quot;沧溟：大海。
3.簸却:摇荡.簸,指上下颤动.
4.恒：经常。殊调：发表不同常人的论调。大言：豪言壮语。
5.宣父：《新唐书·礼乐志》："（贞观）十一年，诏尊孔子为宣父"。《论语·子罕》："后生可畏，焉知来者不如今也？"
6.丈夫：对成年男子的尊称，这里是称李邕。年少：李白自称。
大鹏是李白诗赋中常常借以自况的意象，它既是自由的象征，又是惊世骇俗的理想和志趣的象征。开元十三年（725），青年李白出蜀漫游，在江陵遇见名道士司马承祯，司马称白"有仙风道骨，可与神游八极之表"，李白当即作《大鹏遇希有鸟赋并序》（后改为《大鹏赋》），自比为庄子《逍遥游》中的大鹏鸟。李白诗中还有一首《临路歌》："大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。余风激兮万世，游扶桑兮挂石袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕？"据唐李华《故翰林学士李君墓志铭序》云，李白"赋《临终歌》而卒"。后人认为可能就是这首《临路歌》，"路"或为"终"之误写。可见李白终生引大鹏自喻之意。此篇通过对大鹏形象的刻划与颂扬，表达自己勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。按此诗语气直率不谦，故前人有疑非李白之作者，亦有信为李白之作而辨之者。参詹锳主编《李白全集校注汇释集评》本诗题解。
⑤ 9遍逍遥游，能不能帮忙代写，急！
看怜,我乎数,帮帮算...
我所资料!
见双音节古今异义词举例（1）
1．亲戚 今义：旁系亲属；古义：指父亲兄弟统指家亲
例：臣所亲戚事君者徒慕君高义(《史记·廉颇蔺相列传》)
2．更衣 今义：换衣服；古义：厕所 例：权起更衣肃追于宇(《赤壁战》)
3． 今义：华民共；古义：原区
例：若能吴越众与抗衡旱与绝(《赤壁战》)
4．非 今义：、(副词)；古义：意外事故(名词)；
例：所遣守关者备盗入与非(《鸿门宴》)
5．殷勤 今义：热情、周；古义：关切、问候
例：肃奉权旨论事势致殷勤意(《赤壁战》)
6．卑鄙 今义：品质恶劣；古义：卑指身低微鄙指粗野用作谦词
例：先帝臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐(《师表》)
7．春秋 今义：①夏季、秋季；②代名称；古义：①龄②③书名
例：①春秋鼎盛（《治安策》） ②蝼蛄知春秋（《庄逍遥游》）
③孔《春秋》乱臣贼惧 (《孟滕文公章句》)
8．结束 今义：事情做完程完结；古义：整装
例：婉贞于集诸少结束（《冯婉贞》）
9．约束 今义：限制；古义：①盟约②令制度
例：①秦自缪公二十余君未尝坚明约束者（《廉颇蔺相列传》)
②例：其游惰事者何能遵约束乎 (《治平篇》)
10．宣言 今义：表示政见公告；古义：公扬言
例：宣言曰：我见相必辱(《廉颇蔺相列传》)
11．牺牲 今义：义死；古义：作祭礼牲畜 例：牺牲玉帛弗敢加（《曹刿论战》)
12．交通 今义：往运输；古义：①勾结②互想通连
例：①其富厚交通王侯(《论贵粟疏》) ②枝枝相覆盖叶叶相交通(《孔雀东南飞》)
13．秋 今义：秋季古义：秋季空 例：秋漠漠向昏黑(《茅屋秋风所破歌》)
14．恨 今义：令憎恨；古义：痛惜
例：用其才闻贤试事良恨(《马钧传》)
15．怠慢 今义：冷淡、待够殷勤；古义：松懈、轻忽 例：怠慢忘身、祸灾乃作(《劝》)
16．丈 今义：岳父；古义：①②辈
例：①愿丈言(《山狼传》) ②汉我丈行
见双音节古今异义词举例（2）
1．风流 今义：浪漫放荡；男关系；古义：①杰、英俊②繁华景象流风余韵③问才华雍容风度
例：①江东浪淘尽千古风流物(《念奴娇·亦壁怀古》)
②风流总雨打风吹(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
③摇落深知宋玉悲风流儒雅亦吾师(杜甫《咏怀古迹》）
2、．操持 今义：料理、筹划；古义：拿着 例：杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落(《苏武传》）
3．张 今义：店铺业；古义：广泛 例：诚宜张圣听光先帝遗德（《师表》）
4．者 今义：专门问；古义：①求读书②术——定
例：①古者必师(《师说》） ②京师者咸怪其征(《张衡传》）
5．避 今义：躲；古义：于
例：今海内土民众避汤禹(《论贵粟疏》)
6．情 今义：应酬送礼情面、情谊；古义：①情
例：情再食则饥终岁制衣则寒(《原君》)
7．握 今义：抓住功靠性；古义：手掌内
例：其物轻微易藏于握周海内饥寒患(《论贵粟疏》)
8．县官 今义：县、县令；古义：朝廷
例：今募粟县官拜爵除罪(《论贵粟疏》) 县官（处PPT显示误）廪稍供(《送东阳马序》)
9．慷慨 今义：；古义：①理直气壮意气激昂②慨、悲叹
例：①初至北营抗辞慷慨颇惊(《指南录序》)
②能使慷慨涕泣矣(《柳敬亭传》)
10．便宜 今义：物品价格低；古义：①利应该做事②便
例：①释既朝毕前言便宜事(《史记·张释列传》) ②倒便宜(《林黛玉进贾府》)
11．赖 今义：流氓；刁钻泼辣理取闹；古义：①胡作非②泼玩
例：①王唏尚书领行营节度使寓军州纵士卒赖(《段太尉逸事状》)
②喜赖溪卧剥莲蓬(辛弃疾《清平乐》)
12．故事 今义：起初或虚构物情节事情；古义：①先例旧事②两词解
例：①苟六破亡故事六矣(《六论》)
②故事于世备适于事(《察今》)
13．怜 今义：值怜悯；古义：①②值同情
例：①怜体比阿母汝求(《孔雀东南飞》)
②怜身衣单忧炭贱愿寒(《卖炭翁》)
14．束手 今义：没办古义：投降
例：近者奉辞伐罪旌麾南指刘琮束手(《赤壁战》)
15．具体 今义：明确抽象细致；古义：具具备；体形体
例：亦雁荡具体微者(《雁荡山》)
见古今异义词
1． 行李：古使行李往共其乏困；
今行装
2． 夫：古微夫力及；今
妻
3． 师徒：古军队士兵寡君师徒足辱君矣
；今师傅与徒弟
4． 左右：古词调遣惟君左右；今名词
表示约确定
5． 致死：古效死命带甲五千致死；
今导致死亡
6． 丈夫：古男丈夫二十娶其父母罪
今妻配偶
7． 其：古进驻余何面目视于乎越君其
；今等
8． 行政：古施行政令行政免于率兽食；
今家机关管理工作
9． 象：古模仿形象其象用；
今象
10．：古土圆百王；今某
区域
11．东面：古脸朝东东面视今东边
12．面目：古面部于河伯始旋其面目；今面貌
13．至于：古达吾非至于门则殆矣
；……结局至于颠覆理固宜；……候
至于今郡贤士夫请于道；今表示另提事
14．：古专家、者内行吾见笑于
家；今财物计较言谈举止自
15致：古两词招致词性致士
合缔交相与；今用半句表示
文述原所形结指结
16山东：古崤山东山东豪俊遂并起亡秦族矣；
今山东省
17非：古意外变故备盗入与非；
寻作形容词非谋难于猝发；今程度副词
18细说：古谗言未封侯赏听细说；
今详细说明
19足：古尊称再拜奉军足；今脚
面
20幼稚：古孩幼稚盈室并储粟；今形容
脑简单或缺乏经验
21事：古做官尝事皆口腹自役；今
离合、境遇、存亡等情况
22扶：古竹制手杖策扶流憩；今搀扶
23怀抱：古思想抱负或取诸怀抱晤言室内；今
怀抱着
24纵情：古骄傲既志则纵情傲物；今尽情
25见机：古看细微预兆所赖君见机达知命
；今看机看形势见机行事
26猖狂：古狂放拘礼含贬义阮籍猖狂岂
效穷途哭；今肆忌惮
27者：古求古者必师；今术
定
28：古两词跟意思连
词吾师；今连词表示目或结
29众：古般今众其圣亦远矣；
今家
30必：古定弟必师；今需要
31气候：古气内宫间气候齐
；今定区内经观察所概括性气候情况
或比喻向、情势等
32经营：古收藏名词韩魏经营；今词计
划或管理
33怜：古惜楚炬怜焦土；今
幸表示谢怜悯
34事：随员名词则遣事少牢告庙；今
干某项事业
35其实：古真相自其实；今承文转
折表示所说实际情况
36丈：古丈见室仅丈容；今寺
院主持
37往往：古处墙往往；今相于每每
38颜色：古脸色断置城颜色少变；今色
彩
39行：古能走路臣少疾病九岁行；今
40立：古自立零丁孤苦至于立；今组
织机构等筹备功始存
41洗马：古太侍官寻蒙恩除臣洗马；
今给马洗身
42报：古报答皇恩非臣陨首所能报；今向
级报告
43告诉：古申诉苦衷则告诉许；今说给听
使知道
44区区：古拳拳情区区能废远；今数量
少重要
45辛苦：古辛酸斯苦楚臣辛苦非独蜀士及二
州牧伯所见明知；今身劳苦
46侥幸：古幸运庶刘侥幸保卒余；今企求非
意外获功
47家：古安家莫西归家致汝；今娶
妻
48少：古青吾与俱少虽暂相别；今
少童
49志气：古志气力毛血益衷志气益微；
今做某事决勇气
50强者：古身体强壮少强者保；今
指精神意志面强
51错置：古相互交错嘉木异石错置；今放错
52牢笼：古包罗漱涤万物牢笼百态；今关住鸟
兽东西
53同归：古归宿则茫违昏同归
；今同
54形容：古形体容貌名词第三身量未足形容尚
；今词描述
55风流：古风韵却段自风流态度；今风
采特异业绩突
56态度：古言行举止所表现神态却段自
风流态度；今某事观点做
57风骚：古姿容俏丽身量苗条体格风骚；今指
妇举止轻佻放荡
58偏僻：古偏激端行偏僻性乖张；今远
离口集居住区或远离交通要道
59落：古行落面其实热行落
；今思想进步
60尴尬：古容易麻烦今尴尬处；今处
于两难境摆脱
61吹嘘：古嘴嘘气十禁军雨汗通流都叹气
吹嘘；今夸张宣扬或编造优点、处等
62左右：古反左右村卖；今左边
右边
63细作：古侦察军事情报名词孔明急唤细作问
；今气吝啬形容词
64轻易：古词贸行事凡事商议停行
轻易；今毫费力轻易举形容词
65理：古办名词忽见高翔兵二共说魏兵
知何处没理见王平兵；今关意
词
66约束：古准备同郎君远囊箧萧条曾约束
；今限制使超范围
67萧条：古空虚同郎君远囊箧萧条；今寂寞
冷落毫气
68整顿：古整理暂往柳监寓整顿行装；今使
健全健全起
69曲意：古委婉十娘亦曲意抚慰；今违反自
本
70同志：古形容意见相同郎君言及足见同志耳；
今共同理想事业共同奋斗或惯用彼
间称呼
71面：古独面尊位居面必严帷薄意
；今事情或事物面
72野马：古春林泽间雾气野马尘埃物
息相吹；今野物种
73：古饱适莽苍者三 反腹犹
；今与事实相符
74春秋：古蟪蛄知春秋；今春与秋
75羊角：古旋风抟扶摇羊角者九万；今羊
触角
76虽：古虽虽犹未树；今连词
77功：古忘记立功作神功圣名
；今没功劳
78部署：古部安排曹部署竞新艳相角；今
安排布置
79作案：古作几案千顷云池诸山作案；今进
行犯罪
80舅姑：古公公婆婆既诉于舅姑；今舅舅
姑姑
81流涕：古流眼泪言讫嘘唏流涕；今流鼻涕
82通达：古达唯恐道途显晦相通达；今通
行阻
83珍重：古保重负载珍重复言矣；今惜
84失意：古意见合近与失意塞其五山；今
志
85谴责：古处罚处前所谴责获免；今
斥责责备
86县官：古官府县官急索租租税何；今县
高行政官
87道：古称道称赞仲尼徒道桓文事者
；今暴虐没德政
88伤：古没关系伤乃仁术；今没
受伤害
89妻：古妻兄弟妻离散；今指妻
指
90布衣：古平民布衣交；今棉布作衣服
91：古指原莅抚四夷；今华民共
92意气：古辞意语气意气勤勤恳恳；今志趣
性格
93勤勤恳恳：古诚恳意气勤勤恳恳；今勤
劳踏实
94寒：古恐惧冷商鞅景监见赵良寒
；今失望痛
95变色：古变脸色同参乘袁丝变色；今变
颜色
96苟合：古苟且态度适应皇帝意苟合取容
；今结合
97殷勤：古情深厚未尝衔杯酒接殷勤余欢；
今热情周
98亲近：古皇帝亲近侍左右亲近言；今
亲密周
99尘埃：古监狱尘埃古今体安其辱
；今尘土
100卑鄙：古位低见识浅先帝臣卑鄙；今
品德低
1．共通供供给
2．阙通缺侵损
3．说通悦服
4．知通智聪明
5.雠通仇仇恨：仇雠敌战
6．句通勾名用字：勾践南至于句
7．取通娶娶亲：令壮者取妇
8．免通娩娩：免者告公令医守
9． 通敝破旧谦词：弊邑宸宇亦寡愿
10郄通隙病：恐太玉体所郄
11反通返：必勿使返
12奉通俸俸禄：位尊功奉厚劳
13直通：直百步耳亦走
14颁通斑杂色花纹斑点：颁白者负戴于道路矣
15检通敛制止：狗彘食食知检
16通暴通曝曝晒：虽槁暴复挺者
17辩通辨辨：两俟渚崖间辩牛马
18通纵合纵：合缔交相与
19敝通弊困顿失败：秦余力制其敝
20景通影1影：云集响应赢粮景；2光
：景翳翳入
21棘通戟都古代种兵器：棘矜
22距通拒守；内通纳接纳：距关毋内诸侯
23要通邀邀请：张良要项伯
24倍通背违背：愿伯具言臣敢倍德
24蚤通早尽早：旦蚤自谢项王
25坐通座座位：请剑舞击沛公于坐
26曷通何：曷委任留
27厌通餍满足：则诸侯限暴秦欲厌
28通倘：与秦相较或未易量
29止通仅仅：其止十月耳
30圜通圆：石苍黑色平少圜
31采通彩色彩：须臾五采
32闵通悯忧患事：臣险衅夙遭闵凶
33蓐通褥草褥：刘夙婴疾病床蓐
34羞通馐美味食品：使建远具羞奠
35零丁通伶仃孤独：既与汝食江南孤苦零
丁
36世通逝逝世：吾三兄皆幸早世
37敛通殓给死穿衣死入棺：殁能抚汝尽哀
敛凭其棺
38冥通溟海：北冥鱼
39辩通变别：辩
40阖通合全：每至倾城阖户
41直通值价值：昂其值居奇货
42裁通才间副词：手裁举则超忽跃
43翼通翌于今、今：翼进宰宰见其
44飨通享：飨德怀恩词悉
45已通：已勿复
46通已止：则王乎
47说通悦高兴：朋自远亦说乎
48枝通肢肢体：者折枝
49刑通型做榜：刑于寡妻至于兄弟
50盖通盍相于何：盖亦反其本矣
51涂通途道路：行旅皆欲于王涂
52塑通诉告诉申诉皆欲赴塑于王
53已通矣,语气助词,表确定语气：放辟邪侈已
54罔通网罗网：刑罔民
55田通畋打猎：今王田猎于
56卒通猝表示突：卒问曰恶乎定
57由通犹表示比况相于像：民归由水
58施通迤逶迤斜行：施良所
59通勿要或通惑想通：或乎王智
60通谓认：其智弗若
61罢通疲疲惫：仆虽罢驽亦尝侧闻者遗风
62趣通趋向前走：趣舍异路
63徇通殉献身：思奋顾身徇家急
64诎通屈屈曲：其诎体受辱
65枪通抢触：见狱吏则枪
66摩通磨灭：古者富贵名摩灭
67见通现表露：退论书策舒其愤思垂空文自
见
68责通债债务狱受腐刑：传其通邑都则
仆偿前辱责
69通否：秦王十五城请易寡璧予
70奉通捧捧着：臣愿奉璧往使
71庭通廷朝堂：拜送书于庭
72案通按察看：召司案图
73宾通傧九种位同礼宾员：设九宾礼于廷
74缪通穆：秦自缪公二十余君
75孰通熟仔细：唯王与群臣孰计议
76离通罹遭遇：离骚者犹离忧
77濯通浊混浊：自疏濯淖污泥
78质通贽见面礼：厚币委质事楚
79决通抉：辞决行
80乡通向：北乡自刭
81衡通横与纵相：外连衡斗诸侯
82 没通殁死鄙陋没世
83莫通暮夜晚：至莫夜月明
84通披披散穿：屈原至于江滨发行吟泽畔
85少通稍稍微太色少解
86禽通擒捕捉：军禽操宜今
87舒通抒抒发：退论书册舒其愤
88亡通没河曲智叟亡应
89通性资质：君非异
90阳通佯假装：皆阳应曰
91识通志记住：汝识乎
92属通嘱嘱咐：属予作文记
⑥ 《庄子·逍遥游》中“惠子谓庄子曰：‘魏王贻我大鹕之种……………’
惠子对庄子说：“魏抄王送给我大葫芦的种子，我种下后结出的葫芦大得可以容纳五石。用它来盛水，它却因质地太脆无法提举。切开它当瓠，又大而平浅无法容纳东西。我不是嫌它不大，只是因为它无用，我把它砸了。”庄子说：“你真不善于使用大的物件。宋国有个人善于制作防止手冻裂的药，他家世世代代都以漂洗丝絮为职业。有个客人听说了，请求用一百金来买他的药方。这个宋国人召集全家商量说：‘我家世世代代靠这种药从事漂洗丝絮，一年所得不过数金；现在一旦卖掉这个药方马上可得百金，请大家答应我卖掉它。’这个客人买到药方，就去游说吴王。那时正逢越国有难，吴王就命他为将，在冬天跟越国人展开水战，大败越人，吴王就割地封侯来奖赏他。同样是一帖防止手冻裂的药方，有人靠它得到封赏，有人却只会用于漂洗丝絮，这是因为使用方法不同啊。现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？却担忧它大而无处可容纳，可见你的心地过于浅陋狭隘了！”