熊的梦教案

1. 梦熊之喜的出处

【梦熊之喜】（mèng xióng zhī xǐ）

【释 义】梦熊：指生男孩。祝贺生男孩之语。

【出 处】《曾国藩家书·与英国议和事宜》：闻六弟将有梦熊之喜，幸甚！

2. 小班好梦困困熊教案

活动目标
1、通过游戏操作使幼儿初步感知数字1、2 、3 .
2、让幼儿能用手口一致表示数字1、2、3.
3、感受游戏带来的乐趣.
教学重点、难点
重点：通过游戏使幼儿初步感知数子1,2,3.
难点：能手口一致的点数1,2,3.
活动准备
1、卡通数字1、2、3.
2、1、2、3的大数字卡以及相应图片.
3、魔术口袋以及小水果.
一、开始部分：
用歌曲引出课题 ：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长,二象小鸭水中游,三象耳朵听声音,我们请他们来做客.”请出数字宝宝1、2、3.那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢,让我们一起来看看吧.
二、基本部分：
1、请出数字宝宝,用数字和图片相对应,让幼儿看看数字是否象歌曲中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆.
2、游戏：我出几你念几.教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字.
3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵巧
的小手,告诉我你的小手都有那些本领?（幼儿自由回答）那么你会用小手表示1、2、3吗?教师带领幼儿用手指表示1、2、3,同时纠正幼儿的错误手势.
4、游戏：我来说,你来比.教师说出数字,幼儿用手指来表示.同时也可以选择幼儿担任小老师.
5、游戏：看实物出手指.教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物,让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几.
三、结束部分：小朋友们真棒,现在数字宝宝请小朋友和他们一起做游戏.带领幼儿随音乐走出活动室,（草坪上撒上1——3的小数字卡,带领幼儿玩找数字宝宝的游戏.）自由结束.
活动延伸：拿不同的实物让幼儿手口一致的点数.
教学反思
本次的教学活动,目标完成.通过游戏活动,幼儿对数字1,2,3有了进一步的认识,并能够手口一致的表示实物的数量.在教学活动中,我采用让幼儿能动手,动脑的学习方法,使幼儿对学习有了兴趣,学有所获.

3. 文王梦熊的文王梦飞熊

“文王梦飞熊”这一传说流传了大约几千年了，《封神演义》对这一传说描写比较详尽；周文王下令建了一座祭祀用的坛，起名叫“灵台”，竣工之日文王与群臣设宴庆贺，晚上就寝在灵台上。书中描写：“文王与众文武在灵台上设宴，君臣共乐。席罢之後，文武在台下安歇，文王台上设绣榻而寝。时至叁更，正值梦中，忽见东南一只白额猛虎，胁生双翼，向帐中扑来，文王急叫左右，只听台後一声响亮，火光冲霄，文王惊醒，吓了一身香汗，听台下已打叁更，文王自思此梦主何吉凶，待到天明，再作商议。有诗为证：“君臣共乐传杯盏，夜梦飞熊扑帐开；龙虎风云从此遇，西岐方得栋梁才。” 第二天一个叫散宜生的大夫给文王圆梦，宜生曰：“昔商高宗曾有飞熊入梦，得传说於版之间。今主上梦虎生两翼者，乃熊也。”这个“飞熊”就是指的姜子牙。姜子牙，姓姜名尚，道号飞熊。当时姜子牙正在：“短竿长线守溪，这个机关那得知；只钓当朝君与相，何尝意在水中鱼。” 姜子牙钓鱼用的是直钩，并且不听樵夫劝说：“宁在直中取，不向曲中求；非为锦鳞，只钓王侯。” 由此看来，古时虎、熊都是吉祥之物，《三国演义》里董卓的精锐部队就称“飞熊军”。但不知为何，演变到现在，“虎”仍然虎虎生威，“熊”却一天天熊了下去，特别是加一个“狗”字，那更是惨不忍睹的变成了“狗熊”；是英雄是“狗熊”拉出来遛遛，这狗熊成了“英雄”的反义词。股市也欺负“熊”，股市好了是“牛”市，股市大跌就是“熊市”。连骂人的话都是：你这熊样！凡是带“熊”字的词语，都带贬义，好在“虎背熊腰”这一成语带点正面意思。

4. 文王梦熊有什么典故

“文王梦飞熊”这一传说流传了大约几千年了，《封神演义》对这一传说描写比较详尽；周文王下令建了一座祭祀用的坛，起名叫“灵台”，竣工之日文王与群臣设宴庆贺，晚上就寝在灵台上。书中描写：“文王与众文武在灵台上设宴，君臣共乐。席罢之后，文武在台下安歇，文王台上设绣榻而寝。时至叁更，正值梦中，忽见东南一只白额猛虎，胁生双翼，向帐中扑来，文王急叫左右，只听台后一声响亮，火光冲霄，文王惊醒，吓了一身香汗，听台下已打叁更，文王自思此梦主何吉凶，待到天明，再作商议。有诗为证：“君臣共乐传杯盏，夜梦飞熊扑帐开；龙虎风云从此遇，西岐方得栋梁才。” 第二天一个叫散宜生的大夫给文王圆梦，宜生曰：“昔商高宗曾有飞熊入梦，得传说於版之间。今主上梦虎生两翼者，乃熊也。”这个“飞熊”就是指的姜子牙。姜子牙，姓姜名尚，道号飞熊。当时姜子牙正在：“短竿长线守溪，这个机关那得知；只钓当朝君与相，何尝意在水中鱼。” 姜子牙钓鱼用的是直钩，并且不听樵夫劝说：“宁在直中取，不向曲中求；非为锦鳞，只钓王侯。”
由此看来，古时虎、熊都是吉祥之物，《三国演义》里董卓的精锐部队就称“飞熊军”。但不知为何，演变到现在，“虎”仍然虎虎生威，“熊”却一天天熊了下去，特别是加一个“狗”字，那更是惨不忍睹的变成了“狗熊”；是英雄是“狗熊”拉出来遛遛，这狗熊成了“英雄”的反义词。股市也欺负“熊”，股市好了是“牛”市，股市大跌就是“熊市”。连骂人的话都是：你这熊样！凡是带“熊”字的词语，都带贬义，好在“虎背熊腰”这一成语带点正面意思。

5. 小班语言教案棕色的熊你在看什么

活动目标：
1.在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质2.体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜活动准备：
1.PPT（flash游戏）、画笔，纸，熊叔叔的头饰活动过程：
1.谈话导入小朋友们平时是怎么过生日的2.听故事讲述故事：呼噜呼噜…… 熊叔叔在睡懒觉。熊叔叔为什么睡懒觉？昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥，辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚,是谁啊? 熊叔叔从睡梦中惊醒. 熊叔叔爬下楼梯。"哎呀,好困,是谁吵醒我啊?" 熊叔叔边打哈欠边开门. "咦?没人啊……'" 熊叔叔把门关上. "再睡一会儿。"熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。"谁呀？"熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。 "咦?没人啊……'"熊叔叔重新走进屋里。："睡不着了。" 熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。 叮咚叮咚，是谁啊？
熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。这一次门外还是什么人都没有。熊叔叔站在那里，气呼呼地说："到底是谁在捣蛋啊？"突然，熊叔叔看到一个大箱子。" 是谁送的？"嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。哎哟，哎哟！ 熊叔叔使劲拉着箱子。箱子里装的什么呢？打开包装一看……. "熊叔叔,生日快乐！" 小动物们从里面跳出来喊道。"谢谢大家啊！"熊叔叔高兴地流着泪说："我都不记得今天是我的生日。"2、理解故事(1)为什么小动物会给熊叔叔过生日?
(2)参加生日派对要带什么?
(3)如何制作生日蛋糕?
3.做蛋糕的游戏(1)点击flash游戏，跟小朋友一起制作蛋糕,进行装饰(2)画不同颜色的蛋糕图(3)小朋友自己动手操作,画出蛋糕,去参加派对(4)小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的，好不好吃5.结束一起吃蛋糕为熊叔叔唱生日快乐歌活动效果故事情节的一步一步的发展，吸引了所有小朋友的注意，情境的创设让小朋友身临其境，都想一起去参加熊叔叔的生日派对。但是条件是必须带上自己制作的蛋糕，所以，小朋友们画得特别的认真。特别是做完蛋糕,用手捧着准备一起去熊叔叔家的时候,乖宝们一同唱<生日快乐>歌.完全的融入到整个情境中,让人倍感温馨。孩子们从中不仅体会了平时要多帮助别人，还知道了要报答帮助过自己的人。

6. 梦熊的“梦熊”的中文解释

词典解释（由汉抄典提供）袭
古人以梦中见熊罴为生男的征兆。后以“梦熊”作生男的颂语。语本《诗·小雅·斯干》：“吉梦维何？维熊维罴。”又：“大人占之，维熊维罴，男子之祥。” 郑玄 笺：“熊罴在山，阳之祥也，故为生男。” 唐 刘禹锡 《苏州白舍人寄新诗有叹早白无儿之句因以赠之》诗：“幸免如新分非浅，祝君长咏梦熊诗。” 清 钱谦益 《秦淮花烛词》之七：“绣佛旛前祝梦熊，金光夫妇宿因同。”

7. 幼儿园教案甜甜的梦听课记录

《给孩子一个甜甜的梦(小熊维尼经典睡前故事)》讲述快乐的漫画故事，创造快乐的源泉。小熊维尼和他的朋友们用美妙的情节、精彩的画面、活泼的语言，生动演绎了20个快乐的漫画故事。孩子们可以在轻松愉快的阅读中，最真切地感受奉献的愉悦、分享的甜蜜、探索的乐趣……直至渐渐懂得快乐的真谛！ 您的宝宝是不是有这么一个习惯呢？一定要听完故事才肯睡觉的呢？相信很有宝宝都有这么一个习惯，而家长们可以会烦恼应该给宝宝讲什么故事，那么小编有好介绍了，这本《给孩子一个甜甜的梦》(小熊维尼经典睡前故事)汇集了20个快乐的漫画故事，保证您的宝宝有一个美梦哦！