移动云教学

『壹』 如何让使用云教学助手进行课堂教学

“云”创造了一个全新的教学体系。它利用网络，在空中建起了一个虚拟教室版，每个权使用者只要输入自己的个人账号和密码等信息，就可以登录到此空间进行自主学习。这种全新的学习方式被称为“云学习”（cloud learning）[2]。它包括信息化学习（e-learning）、泛在学习（u-learning）和移动学习（m-learning）等相关概念。云学习要充分体现的理念是：以学习者为根本，以学习任务为标杆，以协作学习为形式，以共享资源为核心，构建个性化的学习环境来服务于教学工作，为教师有效教学和学生的主动学习提供最大支持，开发学生思维能力，集合群体智慧，致力于终身学习和学习型社会的构建。在云端，学生可以共同分享彼此的学习经验，交流教学难题，也可以寻求教师的指点，展开互动和评价，从而产生“石本无火，相击乃生灵光”的共长效果。

『贰』 云直播教学的平台有哪些

由于学生的学习需求不断增加，现在能够云直播教学的平台也越来内越多。前不久我们单位容使用好未来直播云进行线上授课，这个平台得到了很多家长老师的喜爱。直播云通过借助好未来的技术支持，开发出了一系列教学方式，例如双师课堂、小班教学等，得到了很多学生的好评。

『叁』 在移动网络上怎样打开赣教云线上教学

线上教学其实之需要安装个rhub即可

『肆』 移动云教育网上的积分怎么的

2)本专业采取全国首创独特教育模式：帮助和要求学生独立完成一款商业级的移动学院不定期聘请国内外移动互联网及云计算知名企业高管、专家和学者开设讲座，

『伍』 移动云计算的培训中心

工信部移动云计算教育培训中心是工业和信息化部软件与集成电路促进中心（CSIP）下属的专门机构，致力于培养移动互联网、3G移动开发、云计算领域的高层次实用型人才。中心拥有全球领先的移动云计算尖端课程课件，国内外一流的移动云计算领域领袖、专家与讲师，全国众多的移动云计算领域的教育培训战略合作方及庞大的运营与执行团队等资源。
2010年以来，工信部移动云计算教育培训中心结合国家政策需求，紧跟国家战略发展规划、重大专项的实施，先后与北京航空航天大学软件学院、厦门大学软件学院、北京开放大学、上海交通大学软件学院等国内重点知名学府，联合设立了移动云计算专业本科、硕士研究生学位及非学位培训三个层次的合作办学项目，满足了各用人单位多层次的的人才需求。工信部移动云计算教育培训中心“移动云计算”人才培养模式的设立，为国家紧缺人才培养工程成功地探索出一条创新道路，也为移动互联网及云计算产业生态系统的健康发展做出了积极贡献。 移动云计算专业简介
一、技术
（1）教学内容
移动云计算专业主要开展云计算、移动开发、软件服务、软件工程相关理论与技术等相关教学内容，并要求学生必须参与完成至少一款商业级应用软件服务产品设计和开发。
本专业与Adobe、RIM、联想集团、HTC、中国移动等大型知名企业共建联合实验室，学生入校就能进入由合作企业支持的联合实验室和项目实战环境，从而获得实战型的工作经验，实现人才培养与市场需求的无缝对接。
（2）开设院校
北京航空航天大学软件学院在工业和信息化部软件与集成电路促进中心（CSIP）、北京市政府、联想集团、Adobe、中国云计算联盟、中关村科技园区管委会、望京科技创业园、宏达电HTC和多普达Dopod（拥有全球Google Android和Microsoft Windows Mobile最大的市场份额）等机构的大力支持下，开设全国第一个“移动云计算”软件工程硕士专业，努力将北航软件学院打造成为中国移动应用开发领域的“黄埔军校”。
厦门大学软件学院在工业和信息化部软件与集成电路促进中心(CSIP)、移动云计算教育培训中心-慧科教育(Unique)及众多500强企业等机构的大力支持下，开设软件工程专业硕士移动云计算研究方向，致力于打造中国东南部地区首个移动云计算和移动应用开发领域技术人才培育基地，填补此领域东南地区专业硕士教育的领域空白。
上海交通大学软件学院在工信部及各社会机构的大力支持下，开设软件工程专业硕士移动云计算研究方向，成为华东地区唯一的移动云计算专业方向软件工程硕士的规模化人才培养基地，推动华东乃至全国范围的云计算和移动互联网等战略性新兴产业的发展。
（3）就业薪资
本专业学生毕业后可保证高薪就业。互联网和云计算产业的快速发展，而本专业领域人才需求极旺盛，严重供不应求。根据2010年洽谈的用人单位需求和薪酬情况，具有项目实战经验的移动云计算人才，预计平均初始月薪将达到8000元人民币。
二、专业前景
云计算和移动互联网结合，催生新的巨大的产业机会！
云计算和移动互联网，无疑是当今软件与信息服务业最热门的话题。当移动互联网产业与云计算技术结合，移动云计算成为IT行业炙手可热的新业务发展模式。
2009年7月ABI Research的一份关于移动云计算的研究报告，提到云计算不久将成为移动世界中的一股爆破力量，最终会成为移动应用的主导运行方式，引起了投资界以及业内人士的高度关注。由于拥有开放的技术接口、分布式的计算理念，超强而又灵活的处理能力，云计算正在被人们所接受。我们看到，经过了一年多的市场培育期，人们将注意力逐渐从对云计算的技术特点和业务模式的分析转向其业务所提供的可用性与响应速度。借助于移动云计算，Google的手机导航系统，手机语音搜索系统以及Android平台上的各种服务的表现已经让人赞叹不已。
美国Apple公司的市值2009年超越了Microsoft的市值，Apple公司被世界上公认为最有创意的最有价值的IT公司，其CEO Steve Jobs也被认为是自2003年以后，10年来最明星的CEO，也证明了移动云计算的重要性。我国投入了万亿规模的3G网络的成功也一定必须依赖于类同Apple AppStore这样的移动云计算的成功。根据ABI Research的最新预测报告，2008年全球移动云计算用户数量为4280万，占全球手机用户数量的1.1%。未来5年移动云计算将进入高速发展时期，到2014年全球用户数量将达到9.98亿，占全球手机用户的19%，每年能够以30-50%的速度发展。

『陆』 这个移动网络电视云课堂为什么不能放大

这个移动网络电视云课堂为什么不能放大？没有放大的功能的，不支持的。

『柒』 基于移动云教学的混合式教学设计是什么意思

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）版是事先设权想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

『捌』 云教学平台的介绍

云教学平台是一款专业的移动教学软件。让您的教学管理与学习生活，都可与网页版相辅相成，配合使用。对教师、学生、家长三大群体提供完善教学平台。

『玖』 中国移动网怎样看云课堂

这个要看云课堂在哪个平台了，不，不是说用中国移动网怎么看联通电信都可以看。

『拾』 中国移动机顶盒可以看云课堂不

中国移动机顶盒是可以看音乐课堂的，只不过需要下载一款应用而已