㈠ 留守儿童心理健康教案
这东西还真不好说，我的建议还是多建远程留守儿童视频点，跟远方的爸爸妈妈免费通话
㈡ 留守儿童的班队活动设计方案
活动背景及意义：
根据《中国农村留守儿童调查报告》 数据调查，目前中国农村留守儿童数量超过5800万，57.2%的留守儿童父母一方外出，而42.8%的留守儿童父母双方皆外出。调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少。这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”。留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性等。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严重。并且在孩子的成长过程中，由于缺乏大人正确的引导，难免造成成绩退步，缺乏学习兴趣的现象，在缺少父母关爱的生活中，也容易因为生活常识的缺失给自己的生活埋下不小的隐患。
活动目的：
1、通过志愿者与留守儿童的互动，让留守儿童虽然不能经常见到自己父母，还是能感受到来自于社会各界的关爱，让留守儿童在成长的过程中心理也能健康成长。
2、帮助孩子们学习气象和生活常识，并学习简单的急救知识，让孩子在生活中遇到紧急情况时做出正确的处理。
3、帮助留守儿童在学习中掌握正确的学习方法，提高孩子对于学习的兴趣度和积极性。
4、帮助孩子们在没有父母的生活中更好地自理自立，并从侧面正确引导孩子内心心理的健康成长。
5、建立留守儿童与父母感情上的连接，帮助孩子们理解父母的辛苦，同时也帮助孩子的父母更好地了解孩子的成长情况。
6、从各个方面根据不同孩子的不同情况，侧面引导孩子的兴趣培养，因材施教。
活动时间及地点：
待定
活动主要内容：
1、本次关爱留守活动会穿插一些小游戏，会让孩子们产生一定的运动，在活动正式开始前，志愿者将小朋友聚集到空地上，带领他们学习武术或体操，锻炼身体，为之后的游戏等做准备活动，减少正式活动中孩子受伤的几率。全过程约20分钟。
2、成都即将进入多雨季节，气候方面的知识是孩子们较少接触到的，在孩子们锻炼后，志愿者引导到教育教学地，向小朋友教授气象知识，学习些基本气象常识以及遇到雷电等特殊天气时的注意事项，让孩子们在生活中遇到特殊气候时能正确保护自己。全过程约30分钟。
3、孩子们在父母离开后大部分跟自己家的老人一起生活，对于用电用火之类的一些常识会比较缺乏，在气象常识培训后，志愿者向孩子们教授一些生活中用电用火的常识并教授一些基本简单的急救常识，让孩子们学会安全用火用电并学会在遇到紧急情况或受伤时冷静正确地处理。全过程约20分钟。
4、模拟生活中可能出现的气象突变情况，如打雷、台风、暴雪等，让孩子们在模拟环境中做出相应反映来学习气象知识，会给孩子们分发一些小奖品作为鼓励。全过程约20分钟。
5、模拟生活中可能出现的紧急状况，如摔伤、地震、家里老人突发急病等，让孩子们在模拟状况下做出相应反映来学习基本简单的急救知识，会给孩子们分发一些小奖品作为鼓励。全过程约20分钟。
6、英语是一门非常重要的学科，但现在的孩子普遍不喜欢学习英语，在英语课堂中很难提起兴趣。孩子们需要一种能够充分调动学习积极的方式来学习英语。志愿者引导小朋友参与趣味英语游戏中，在游戏中快乐地接收英语知识，会给孩子们分发一些小奖品作为鼓励。。通过这些课外的英语游戏轻松主动地学习英语以达到提高学习兴趣的目的，让孩子们在课堂上也渐渐去主动接收知识。全过程约30分钟。
7、寒假过去不久，孩子们的父母也已经外出打工，但很多孩子只知道父母外出挣钱，不知道父母的工作状态到底如何，我们通过视频展示外出务工人员的工作状态，帮助孩子们去了解自己父母到底是怎样为自己赚得新衣服新玩具的，引导孩子们学会理解父母的辛苦，珍惜自己的幸福，学会节约并且学会自强自立让父母放心在外面工作。在后期活动中渐渐教给孩子们一些简单的饭菜的做法，让孩子们父母在外地能感受到孩子的成长，在后期父母回家后也能感受到来自孩子的温暖。前期全过程约30分钟。
活动宣传：
1、活动全过程安排照相并在后期发布新闻。
2、活动全过程采用＂人人网＂、＂微博＂等新宣传工具同步进行宣传。
3、活动全过程在条件允许的范围内进行摄像纪录孩子们的状态，方便合适时间与其父母建立沟通。
活动准备：
1、各种档次小礼品共80份
2、大树、电灯、单词卡等游戏教学道具两套
3、各类气象、生活常识、英语教学等资料与电脑。
注意事项：
1、志愿者在开展活动中需认真负责，不得随意玩手机等。
2、志愿者不得随意买零食给小朋友，为孩子的健康负责。
3、志愿者必须保持形象，统一着装，不得随意着装或吸烟等。
4、志愿者需谦虚和善代人，做到有理有节，对小朋友应亲切爱护。
5、各项活动时长根据具体要求总时间做相应的压缩或延伸。
6、如果孩子数量较多，酌情将孩子分为多个小班。
应急处理：
1、遇到孩子在活动中受伤的状况时，紧急处理伤处，如果较严重，尽快送往医院，保障孩子的安全。
2、遇到地震火灾等紧急情况时，志愿者及时安排疏散孩子。
㈢ 幼儿园大班语言关于留守儿童优秀教案
更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 “留守儿童”主题班会活动记实 活动主题：同在阳光下快乐成长 活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等 活动目的： 1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在阳光下快乐成长。 2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。 3、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。 活动过程： 1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。 2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。 3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。 4、其他准备（(歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》) 指导教师：崔杰 主 持 人：王娟：尹强 参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师 活动过程： 一、开场白 （王）：敬爱的老师们 （尹）：亲爱的同学们 （合）下午好! （王）：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来! （王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级(全班一起说)。现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始!(全班鼓掌)。 二、齐唱歌曲《快乐的节日》 全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。 三、留守儿童真情告白 （尹）：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧! (一)叶婷同学念她的日记 2010年9月24日 星期六 阴 又过了一个春节了。花儿、树儿、草儿又醒过来了，燕子也飞回来了。爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来?我每天都会在村口遥望。多希望看到你们出现在我的眼帘!每次，我都失望而归，你们何时才能回来?我很想念你…… （二）我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的：心声) 周冰洁、杨念、徐帆、等学生想对父母说的话。 1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信 爸爸妈妈： 您们好！ 我知道你们外出打工，一是因为家里的生活，二是因为我和弟弟都要上学。 我也知道你们打工很辛苦，那我一定要听奶奶的话，好好学习，争取拿到一百分，一定不辜负你们的期望。 爸爸妈妈，我想告诉你们，你们不要再打架，为了我和弟弟，我求你们不要你们不要再打架了，给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家。 妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题，我有不会做的题，我会去问姑姑，这个题怎么做，我在学校老师和同学都对我很好，自己也很快乐，你们也不必担心我。 爸爸妈，你们在外面生活怎么样，吃住都还好吗？妈妈，我很思念我们全家在一起的日子。 祝爸爸妈妈健建康康！ 你的女儿 周冰洁 2、徐帆给妈妈的一封信 敬爱的妈妈： 你在那里好吗？工作顺利吗？我好久都没见到你，你什么时候回来，我好想你。 自从你那次打电话回来说：“你要好好学习，要听外公的话。”我说：“好，我一定做到。”妈妈希望你能多来电话。 妈妈你已经一年多没有回来，现在我读四年级。今天，我自信地拿起笔来给你写信。 妈妈你知道吗？我们上学期举行了秋季运动会，我参加了跳远比赛，我取得了第一名，还有我在2006年得了优秀少先队员奖。 希望你能为我高兴，和我一起分享。 3、杨练给妈妈的一封信 妈妈： 你在他乡还好吗？ 自从你走后就没给我打电话回来，其实我有很多话对你说。 你为了让我和姐姐上学，你和爸爸就出门打工。我现在很想你们，不知道你们好不好，你们不顾生病天天都工作几个小时而且还要加班，你们这么辛苦不就是为了我姐姐读书，为了我们能成为一个有知识、有文化的人吗？ 你们养育之恩，我不会忘的，我一定不会要努力学习，长大做一个有用之人。 我们期末已经接近了，你们放心，我一定会好好的复习的，考出好成绩，不会让你们失望。 祝你工作顺利！ 你的儿子 杨练 （三）杨尧、张孝松等学生诉说心中的快与不快。他们的发言： 1、（杨尧）奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿 2、（张磊）没有人辅导我的作业。 3、（张孝松）给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢？因为我不是她家里的人。 4、（邓莉）看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。 四、家长真情告白 （王）：父母不在身边的日子，不快，可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难过的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们；接下来就让我们一起来听听覃老师和几位家长的电话连线，一同来听听远在他乡的父母的心声吧！ 1、播放老师与几个学生父母的电话录音（重点是围绕子女学习、生活以及鼓励孩子热爱生活等）。 2、黄玲读其父母来信。 五、我们自立，我们自强 （王）：我们同在一个班是一种缘份。我来自河北，算是有缘千里来相会吧。我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。在以后的日子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐成长! (全班鼓掌) 六、留守儿童集体朗诵--我爱我们的老师，我爱我们的同学 （合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们都有一颗火热的心。 （女）你看，他们精神饱满，意气风发。 （男）你听教室里书声郎朗，笔尖沙沙。 （女）他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子。 （男）他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。 （合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去更好的学习。 （女）老师说，要好好学习，天天向上。 （男）同学们，要遵守纪律，不负众望。 （女）是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。 （男）是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。 （合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。 （女）老师说新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代。 （男）同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少。 （女）是呀，科技是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。 （男）是啊，身心健康，是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。 （合）我爱我们的老师，我爱我们的同学。 结束语： （袁）：父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是太坪小学四年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天! 谢谢老师和同学们！ 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入