A. 是这样的。我们老师要开一门茶艺课，老师没学过，交给我们这些学生。想让我们帮她出份教案
笨呀，不会去找天晟茶艺培训学校问一下，人家是专业做茶艺培训的，全国茶艺培训应该是天晟学校做得最优秀的。
B. 小班什么是茶艺教案
幼儿园茶艺
是不科来学的，不符合自自然规律，错把泡茶流程当茶艺，茶艺师需要拥有专业化、系统化、实用型的茶学知识与技能，只有了解茶、喜欢茶、珍惜茶才有可能成为一名茶艺师，且茶艺师同时是合格的评茶师。
少儿做不到，
幼儿更做不到，
所以，少儿茶艺也好，幼儿茶艺也好，都是对茶的不尊重，让放下吧。
C. 幼儿园茶艺茶则茶夹教案
幼儿园茶艺
是不科学的，不符合自然规律，错把泡茶流程当茶艺，
茶艺师需版要拥有专业化、系统化、实权用型的茶学知识与技能，只有了解茶、喜欢茶、珍惜茶才有可能成为一名茶艺师，且茶艺师同时是合格的评茶师。
少儿做不到，
幼儿更做不到，
所以，少儿茶艺也好，幼儿茶艺也好，都是对茶的不尊重，让放下吧。
D. 角色游戏茶馆教案
活动背景在一次角色游戏中，我发现娃娃家里的小朋友对喝茶很感兴趣，我就上前和他们交谈后了解到平时他们在家只喝过茶而没有参与到泡茶，
所以很想自己泡茶喝。于是我设计了主题活动“来泡茶”，快乐茶吧由此产生了。
活动目标
*认识了解茶壶、茶叶及泡茶的步骤。
*通过不同的感知途径来观察比较几种茶叶的异同。
*培养对中国文化的亲近感。
活动流程
参观活动-------感知交流活动 ------- 操作活动
认识泡茶用的工具——辨认不同的茶叶并学会分类泡茶
活动准备
1、活动前在家已有和父母共同泡茶的经验、认识，并带来园一些一些茶叶。
2、茶具五套、茶叶、开水、矮桌子、台布。
3、把活动室布置成一个茶吧。
活动过程
1、教师指导语“我是快乐茶吧的茶艺培训师，今天将带你们到快乐茶吧学习茶艺。”老师带领幼儿参观快乐茶吧。
2、参观完后老师提问：泡茶需要什么？（茶具、茶叶、开水）
3、幼儿相互向大家介绍自己带来的茶具和各种茶叶。
4、请茶艺馆的叔叔向孩子们介绍泡茶的方法并演示给大家看，
5、孩子们自己动手泡茶、品茶，做个“小小茶艺师”
延伸活动：角色游戏《快乐茶吧》
E. 茶艺师培训
当然可以参加茶艺师培训班了，作为办学方，不可拒绝任何一个人的上进，否则就罪过了。至于考试，我认为还是先经过专业化学习后，再来拥有一本证书更有意义，有证书没有能力，会让人笑话的。
全国大部分都有分初级茶艺师培训多少钱？中级茶艺师培训多少钱？高级茶艺师培训班多少钱？其实，这不是培训班，而是茶艺师资格证书考前辅导班，是针对一些已经具备了一定或相应的茶学知识与技能，为取得一本茶艺师资格证书而进行的考试前的集中辅导。
许多茶艺兴趣爱好者因为不明白什么是茶艺，会认为参加茶艺师资格证书考前辅导班，取得茶艺师资格证书后就是一名合格的茶艺师了，这也是造成我们为什么茶艺师不受尊重的一大重要原因。茶艺师最基础的职责并非是茶艺表演，而是科学泡茶，让茶发挥最佳境界。真正合格的茶艺师首先是一名合格的评茶员，这是什么茶，这茶有什么特性，如果连这是什么茶，有什么特性都不知道，那就根本谈不上科学泡茶，充其量只是添水倒茶的服务员，没有一技在手，只有证书，所以，不受尊重。
不管你是兴趣爱好还是开店，我想大家都需要专业化、系统化的茶学知识，缺一不可，只会铁观音也不行，只会普洱茶也是不行，就需要白茶、黄茶、绿茶、乌龙茶（青茶）、红茶、黑茶六大茶类，以及中国十大名茶、还需要市场上流行什么茶，你都必须了解或熟悉，这样不管是哪位顾客首先从知识方面得知你的专业化，从内心里面敬佩你，你就受尊重了。
只可惜，这样的理念只有我们学校的谢校长提出来，而且一直在做，已经连续做了7周年了。
F. 幼儿园教案送香茶
活动目标： 1．激发幼儿的探索欲望，运用各种感官认识茶的特征、用途。 2．学习用语言表达自己的探索和感受，尝试用记录形式记录茶叶的加工制作程序。 3．尝试选择游戏活动，体验游戏的乐趣。 4．增进幼儿对家乡茶的了解，激发热爱家乡的情感，尊重茶农与制茶师傅的劳动，并亲身体验劳动辛苦与快乐。 活动准备： 1．活动前与附近茶农、制茶厂联系，带领幼儿参观茶园和茶厂并录像； 2．布置好活动场地创设一个古朴的茶庄大观园，活动前组织幼儿去参观、欣赏有关茶的各方面图片、资料，工艺品等，感受茶文化高雅内涵；并邀请一位茶艺师。 3．材料准备：茶具、干茶叶鲜茶叶若干、茶制品、音乐、故事磁带、录音机、记录表、笔、各种茶叶、剪刀、小竹筐等。 4．各区域活动所需的材料。 活动过程： 一、茶真好喝 1．组织幼儿进入古朴的茶庄大观园，在悠扬的古典音乐中，茶艺师现场表演泡“功夫茶”，幼儿欣赏。 师重点引导幼儿观看茶艺师是如何泡茶的程序，要求幼儿安静、认真观察表演。 2．鼓励幼儿动手泡茶。 (1) 茶艺师：“你们喜欢喝茶吗？想喝到好喝的茶，请小朋友自己动手吧！” (2) 师交待泡茶操作的安全注意事项，引导幼儿以小组互相协作泡茶。
G. 中班幼儿茶艺教案
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力回、情感态度价值答观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。