㈠ 以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素
护理教学的来基本内容
教学过程的自本质，是一种特殊的认识的过程 其含义： 教学过程本质上是一种认识过程 这种认识又有其特殊性 护理教学过程的特点学生的认识主要是系统地学习间接知识的过程学生的认识
护理教学的基本阶段
1、身体发育知识
2、心理发育知识
3、情感特证
㈡ 阐述护理教学过程中的提问技巧
护理教学的基本内容
教学过程的本质，是一种特殊的认识的过程 其含义： 教学过程回本质上是答一种认识过程 这种认识又有其特殊性 护理教学过程的特点学生的认识主要是系统地学习间接知识的过程学生的认识
护理教学的基本阶段
1、身体发育知识
2、心理发育知识
3、情感特证
㈢ 护理教育学护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则
因材施教原则就是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的回教学，使每个答学生都能扬长避短，获得最佳的发展。统一要求是指相同层次的护理人才，培养的基本规格的各学科的教学要求一致。 贯彻要求：
（1）坚持统一要求，严格要求学生。 （2） 针对学生的特点进行有区别的教学
（3） 采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。例：课外活动、社团活动、选修课、跳级。
㈣ 医学护理教学ppt怎么做
临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是帮助护理实习生,将以往在学校学到的医学、内护理基础知识及有容关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事护理工作所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程,是护生实现角色转变的重要...
㈤ 护理教学过程中，怎样选择，运用好护理教学方法
情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，专或描述意属趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。这样，也就能极大地调动学生的兴趣，从而收到良好的教学效果。
㈥ 护理教学过程和原则说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地内解说，对客观事物做出说容明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出
㈦ 护理教学过程的基本阶段
护理教学的基本内容
教学过程的本质，是一种特殊的认识的过程
其含义：
教学过程本质上是一种认识过程
这种认识又有其特殊性
护理教学过程的特点学生的认识主要是系统地学习间接知识的过程学生的认识
护理教学的基本阶段