Ⅰ 求运动会作文的提纲
第一 热闹的场面，运动员的风采。第二 运动员展示的运动精神。第三 志愿者的做法 ，奉献精神
Ⅱ 怎样写运动会（三年级作文指导及学员作品） 南京廖华
在一个阳光明媚，万物复苏，春暖花开的季节，我们学校举行了一年一度春季田径运动会，同学很高兴，运动员更是精神抖擞，神采飞扬。
在跑道上不时发出一阵一阵的发令枪响，那响声，如同一个命令一个任务，是开始冲刺，为了个人荣誉，为了班级荣誉的号召声，有了它才有努力拼搏的力量。
“呯”又又一声枪响了，这是六年级男子组1500米的决赛开始了，一开始，五道的运动员遥遥领先，像一只羚羊，飞速的奔跑着。一圈、两圈、三圈，只剩下200米了，只见3道的运动员冲刺了，他以猎豹捕食的速度冲了上去，原本保持第3名，一下子爆发了，就在这时台上的观众沸腾了起来，不时喊着：“XXX加油！”“加油XX加油”
运动员更快了，3道的运动员第一个冲过了终点，获得了胜利！“耶！”又一声喊过来了，这是胜利的喊叫。
“请四年级男子组200米决赛的运动员道点名处”该我跑了，我喝了口水，就到跑到了点名处……
终于到我们这一组跑了，活动了一下腿脚就开始跑了，做起跑姿势。“嘭”的一声枪响不会吧？连“各就位”“预备”都没喊枪就响了。我不管三七二十一，就开跑，其他选手起跑慢了一点，追上了一个，剩100米了这时我该用脚尖跑，（因为表哥说过，用脚尖跑，冲刺更快）。我马上要得第一了，又听见班上的同学喊：“谢海洋加油！谢海洋加油”仿佛上天给我一股强大的力量，使我追过海广田，第一个冲过终点！“耶！”我欢呼起来。我获得了第一名有我自己的努更有同学们的大力支持啊！
下来有进行了许多精彩的项目，我想到，老师们组织这种活动真好，学生就应该德智体全面发展。
这次运动会真精彩啊！
Ⅲ 运动会作文提纲
一年一度的运动会终于来了。星期四的早上，我们穿着整齐的校服，怀着激动版的心权情来到学校。不一会儿，运动会的开幕式开始了。伴随着运动会进行曲，管乐队、花束队、彩旗队和各班运动员迈着矫健的步伐，向主席台走来。开幕式一结束，比赛正式开始。操场上顿时热闹起来。50米预决赛、跳高、跳远几个项目同时进行，操场上拉拉队的“加油”声此起彼伏。我觉得我们年级最精彩的要算女生接力赛了。“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，“加油”声一浪高过一浪，最终我们班的女生接力得了全年级的第一名，我们激动地欢呼起来。运动会很快就结束了，但运动场上那激动人心的场面不时地浮现在我的脑海中。
动物运动会教案初稿(第一次上作文公开课,请各位不吝赐教!)
一、激发写作兴趣。
1、播放运动员进行曲。
2、谈话：（孩子们，当听到这首乐曲的时候，你们的脑海里会出现怎样的画面呢？）
3、谈运动会。
4、过渡：不仅小朋友们喜欢热闹的运动会，森林里可爱的动物们也要举行一场运动会呢！今天我们班要组成一个特别的报道组，像场外的观众报道这次运动会的比赛情况。大家愿意吗？
二、观察图片、激活思维。
1、出示动物运动会图片。（引导学生整体感知。让我们一起到比赛现场去看看吧！
三、语言交流，方法指导。
1、提出要求：（请各位小记者仔细观察，把你最喜欢的的场面记在脑海里，准备介绍给大家。）
2、同桌讨论交流：你最喜欢的是什么？讲给同桌听听。
3、 全班交流：指导方法
按照学生指出的场面进行交流。比如：出示图片：大猩猩举重。请这位小记者介绍一下大猩猩举重的情况。
请各位观众认真听，这位记者是从哪些方面来介绍的，请其他同学评价评价哪些方面介绍得好，哪些方面值得改进。
4 指名描述。
质疑：刚才这位同学是从什么方面说的？
还可以从其他方面说吗？刚才这位同学的句子，谁修改一下，让它更生动些。
（引导学生从动物的外形、神态、动作、并且想象动物的语言进行多方面的进行描述。
5、引导有序、生动的描述。（这么多的好句子，从这么多方面来介绍大猩猩举重，这些句子该怎么样来组合呢？弄清先说什么，后说什么？出示句子，引导学生弄清叙述的顺序。
6、方法迁移：请大家用描述大猩猩举重的方法描述一下猴子的自行车比赛吧！
7、指名描述，师生评议。
8、选择自己最喜欢的场景进行练笔。
10．交流片段一（朗读片段，师生评议，修改。）
三、拓展想象。
1、其实，森林中的许多动物都来参加了运动会，只是我们没有记录下它们的精彩瞬间。请大家张开想象的双翅，在舒缓的音乐声中尽情的想象你最喜欢的动物参加运动会的情形。
2、动笔练写。
3、全班交流
Ⅳ 我最喜欢的一项体育运动作文教案
一次的体育活动
教学目标：
1、运用学到的写作方法把人物活动写具体，写清楚。
2、能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受。
3、培养学生独立构思和修改习作的习惯。
教学重难点：
运用学到的写作方法把人物的动作神态心里活动等写具体，写清楚。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、观看视频，导入新课。
1、今天，张老师给大家带来了一个精彩的相册，想看看吗？（生齐：想。）
2、教师顺势播放并解说。
投向篮筐。（引导学生仔细观察人物动作。）
这个人你们认识吗？
孙杨在2012伦敦奥运会男子1500米自由泳决赛，以14分31秒02的成绩夺得冠军。曾经的他，经历了抢跳“插曲”，差点与奥运金牌失之交臂。”最终他成功了！激动得疯狂的用手拍打着水面，泪水夺眶而出，他捂住自己的脸大哭了起来。
那一刻他已把自己所有的辛苦、委屈、压力等等都释放了出来。（引导学生仔细观察人物神态。）
扬，场上的加油呐喊声此起彼伏。
（引导学生仔细观察观众的表现和周围的场景。）
3、同学们，当你观看比赛时，有什么感受？能用一些词语来形容一下你的心情吗？
4、每次活动都体现了团队合作的精神，今天这节习作课，老师教同学们一起学写一次我们自己的体育活动。你们有信心写好吗？
板书：一次（ ）体育活动
二、指导观察，以点带面。
1、前不久，我班开展了一次跳绳比赛，你还记得当时的情景吗？我们一起来回顾一下。
2、看你们专注的神情，一定还在回味当时的情景呢！现在张老师作为一名体育记者要进行现场采访了。
教师采访彩虹队参赛队员（分别采访3、4个人）
1） 我们的彩虹队参赛队员在哪里？(教师示意队员举手。)
2） 你认为跳大绳有没有技巧，给大家讲讲你当时是怎样跳的？
生1：我双手紧紧抓住跳绳的两端，垂在胯骨两侧„„ （侧重动作描写）
3）教师评价：你把当时自己做的动作描绘的很清楚。
4）再问一名学生是怎样跳的？
生2：（侧重动作、神态描写）
教师评价：有了动作和神态，你跳绳的情形就更加生动形象了。
——边点评边板书：动作
——板书：参赛队员 动作 神态
5） 当老师一声令下，比赛开始的时候，你心里有什么想法？
6） 你对自己的表现给个评价吧。
学生作为体育记者采访现场的观众。
教师问：哪些同学没有参加比赛？请举手。
学生采访：
1）在运动场上，你在做什么？ 心情怎样？ （在一旁观看）
2）是补充（他就是观众。）并板书：观众或啦啦队员
3）看着比赛的场面，你说了些什么？
教师补充：你当时是怎么喊口号的？（憋足了劲儿/亮开嗓门）
——板书：语言
三、明确要求，练习说话。
1、同学们，通过刚才的采访，我们只认识了几位参赛队员和观众，大家是否应该互相了解
一下才对啊？现在请同桌以自己当时的身份要么是观众，要么是参赛队员，谈谈自己参赛时
的情形。
2、明确说话要求。
A你参加比赛了吗？
B比赛时，你做了什么？看见、听见了什么？
C作为旁观者或参赛队员，你有什么感受？
3、同桌练习说话。
4、学生代表描绘比赛的情形。
5、师生评议。
四、指导选材、积极撰写
1、过度：这次比赛的确给同学们留下了深刻的印象。这次习作你可以写刚才的跳绳比赛，
还可以写写其它的体育活动，如：
2、课件播放图片：踢毽子，大课间、跳大绳„„
3、进一步明确写作要求：
1）首先将题目补充完整：一次（ ）的体育活动
（PPT：难忘、有趣、精彩......自己补充。）
2）习作要求：
（1）写清活动的时间、地点、人物、事情。
（2）选取两三个具有不同表现的人写
（3）细致描写人物动作、神态、语言、心里活动。
（4）书写力求端正、美观。
4、出示好词加油站。你可以选择需要的词汇。
5、学生起草。
一次（ ）的体育活动
比赛开始了，
6、派代表上台读习作，师生评议。
7、 学生互相批改，波浪线将好词好句划下来。
五、总结全课，提出要求。
下课！
教师小结：我们在进行场面描写时，既要从大处着手，有对整体情况的描写，又要从小处用力，有对典型人物的细节刻画，抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写，这样的场景才会更加具体、生动。我相信同学们不管是在学习中还是生活中一定会坚定信念，勇往直前。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富， 体育活动它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。除了健全人的体育活动还有残疾人的体育活动，我们来欣赏他们的飒爽英姿。（残疾人相册。）
（设计意图：引导学生进一步地巩固已学过的写作方法。这个环节的设计是为了突破教学的重难点：把场景写具体，写清楚。）
五、板书： 参赛队员 动作
比赛时 → 神态
观 众 语言
......
Ⅵ 写一篇关于运动会的作文400字左右
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌
Ⅶ 运动会作文5篇
作文一：田径运动会
上个星期，我校举办了一年一度的田径运动会。呵呵，同学们个个斗志高昂，满面春风。本次运动会项目不计其数。跑步的有100米短跑，200米短跑，400米长跑，800米长跑，1500米长跑这六种。其它体育项目也有许多，扔铅球，跳高，跳远啦，等等。同学们来到自己班的休息处后，令人拭目以待的运动会被体育老师的枪声拉开了序幕。
呯 的一声枪响，把周围所有的人都给震呆了。我站在那里一动不动，双眼紧紧的盯着跑道，怀里就像抱着一只小兔子，忐忑不安，只见我们班的陈奕颖像一支离弦的箭，第一个冲出起跑线，双手不停地摆动着，比赛紧张激烈，紧跟在其后的高个子运动员不甘示弱，奋力直追，追上了，她并超过了。站在一旁的我心急如焚，只见陈奕颖竟尽全力的加快速度，那两条小腿犹如两只灵巧的鼓槌，急速敲打着地面，又如两只轻快的燕子，协调的在冰上轻快的奔驰着，这时只见陈奕颖在最后一刻迎跃而起直到终点。我高兴得一蹦三丈高。选手们个个摩拳擦掌，好像胜利就在眼前。本次的田径运动会在大家的欢呼声、喝彩声、叹气声中结束了。
这次运动会，从中我知道了成功的秘诀：不怕苦、齐心协力、奋起直追。
作文二：田径运动会
咦，那清河中学的操场上怎么这么热闹？哦！原来，杭师附小正在举行第四届春季田径运动会。
伴随着嘹亮的音乐，第四届春季运动会拉开了序幕。一个个班级向主席台走来，这就是入场式。走到主席台前时，有的班级放飞了气球，有的班级表演了武术 一个个班级的同学们都很有精神。 走完入场式，大家做了两遍广播体操，听了裁判宣讲了规则和要求，同学们就展开了激烈的比赛。看，那是四年级女子100米跑步，枪声一打响，比赛的小队员们就冲了出去，奋勇向前冲。啦啦队的老师、同学们都在呐喊助威： 加油，加油！ 向操场南边看去，正在举行的是投垒球比赛，一位大哥哥手持垒球，眼睛看着远处的目标。再用力一投，投出了他那理想的成绩 最让人激动的就是接力赛，每位参赛的同学，都紧紧地握住接力棒，生怕一不小心掉在了地上。不参赛的同学，都在一旁叫着喊着，都希望自己的班级能赢。这些加油声和参赛同学你追我赶的情形，融为一体，体现了同学们非常团结。
今天，虽然不时下起了蒙蒙细雨，但是同学们努力拼搏，取得了自己理想的成绩。希望大家把这种精神投入到学习中去，在今后的学习中努力拼搏好好学习，不断取得好成绩。|
作文三：田径运动会
一年一度的运动会来了。比赛的项目有很多，有跑步、立定跳远、扔垒球
星期四至星期五是田径运动会，可是天空不作美，下起了绵绵细雨，但我们还是坚持召开了运动会 。我们排着长长的队伍来到体育场上，先是开幕市的入场仪式。热闹的体育场上，没有一点讲话的声音，只有一二一的口哨，等来到主席台前，我们班喊着自己的口号：强身健体，立志成材， 二班、二班、非同一般。我们回到看台上。
首先出场的是五六年级的大哥哥大姐姐，又叫四年级的同学下去准备。同我站在第二首的大姐姐身体正好，大姐姐早已准备好起跑动作。发令枪一响，大家都冲向终点，大姐姐先前落后了，紧要关心，像箭一样，一下冲向终点，得了第一名。这个大姐姐没有令我失望，因为她也是第二道跑道的运动员。
轮到我了，我准备好赶路动作，裁判员说： 各就各位。 发令枪一响，我使出全身的力气向前冲，一点也不减速，我跑在第一，同学们都为我加油。我听了，跑得更快了。后来，我得了个第一名，同学们对我说： 宁亚男，你真棒！ 我听了，心里美滋滋的。
两天的运动会就这样过去了，在四年级我们班得了第二名，我们都很高兴。
作文四：田径运动会
10月23、24日，江东区田径运动会在华茂外国语学校举行，我们学校在本次运动会中取得了优异的成绩。
我们602班的田径队队员更是在这次比赛中取得了好的成绩，这与平常的认真训练是分不开的．本次运动会，我们班有六名同学参加，可谓是强势阵容呀！俞斌在高手如林的赛场上显得矮小，但是，在比赛中，他脱颖而出，咬着牙，奋力往前冲。最终在男子800米、400米的比赛中取得了第四、第六的好成绩。徐竹婕报了女子800米这一项目，在最后100米的冲刺中,她抬动已灌了铅的腿,追上了前面的选手，并且第一个冲过终点，总分第四名．徐竹婕的坚强、不畏困难的韧劲被老师们称赞，为自己这么多天的辛苦训练画上了一个圆满的句号！我在这次比赛中可以说留下了遗憾，在跑800米中,还剩下10米时,我还处于领先的位子,可就是终点近在咫尺时,我的判断出错了,我以为过了终点,放松了,脚步慢了下来,霎那间,紧随在我后面的两位运动员追了上来,真是功亏一篑!我只获得了第三名,当然,我在女子400米、4*100米的比赛中还是得到正常发挥，获得了第二名的成绩。另外，俞唐寅获得了男子4*100的第四名，余思源获得了女子100米第六名，俞炎耀获得了男子铅球的第六名。
这次田径运动会，我们收获了奖牌、荣誉，不过更多的是坚强、毅力和决心！
作文五：田径运动会
四月三日，在我校举行了春季田径运动会。 。今天天气晴朗，操场上高大挺拔的杨树刚刚吐出嫩绿的叶子，小花园里的桃树也开出了可爱的花朵。
8：30分，伴随着运动员进行曲我们迈着整齐有力的步伐，走着方队进入操场。
检阅完毕后，张校长宣布 2015年春季田径运动会现在开始。
只见操场上的运动员们个个摩拳擦掌、蓄势待发。操场边上的同学们整齐地围成一圈观看比赛，就连附近的幼儿园的小朋友也来加油助阵了。周围的观众们热血沸腾，比赛场面紧张而又激烈地进行着。
在最吸引人的400米跑步当中，我们三。三班派出的是贺梦?和王伟杰两位素有 飞毛腿 之称的 大将 ，老师对他们非常放心。
Ⅷ 运动会作文怎么写，请学霸指导
精彩运动会 今天，阳光明媚，我们学校召开了春季田径运动会。 放眼望去，操场上安然就坐的同学们，跃跃欲试的运动健儿们脸上写满兴奋。 你听！操场上震耳欲聋的鼓号声，让我们欢呼雀跃。同学们的声声呐喊，都成为将上场的运动健儿们动力的源泉。 “砰”的一声枪响，60米短跑比赛开始了，坐在旁边的一二年级的小同学，异常兴奋。高声大喊“加油，加油”，运动员你追我赶，奋勇冲刺。不论成功与否，他们依然不灰心，努力争先，我真为他们感到骄傲自豪。 400米比赛开始了，全体同学们拼命为运动健儿们呐喊助威。忽然出现了一个熟悉的身影，是一小的运动员，我兴奋的站起身来，大喊“加油！加油！”在全场同学们的加油声中，他奋力向前奔跑着，快了，快了，快到终点了，这是最后冲刺的阶段，是决定胜负千钧一发的时刻。观众席上的啦啦队员个个满脸通红，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同学干脆站起来，又蹦又跳，手舞足蹈的为他们助威。果然，那位同学不负众望，取得了第一名的好成绩，顿时，操场上响起一片欢呼声。 看，那位跳高运动员在步伐优美的助跑后，纵身一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过了，他兴奋的挥舞着拳头跑向自己的老师与他紧紧拥抱，脸上满是喜悦。是呀！每一跳都是一次挑战，一次超越，只要大胆去做，没有什么不能逾越的。 最有趣的肯定要属教师接力赛了，女教师平时个个端庄文雅，可一到了赛场上，她们也有一股拼命三郎的架势，虽然跑得不是太快，但也拼劲了全身的气力，顽强拼搏的样子全没了课堂上的温柔和善。轮到男教师了，他们个个都是“飞毛腿”，最快的肯定要属李老师了，他一阵风似的跑了过来，简直比兔子还快。最为搞笑的该是那位主任了，他是最后一棒，跑起来头和脖子前后晃动，幅度很大，特别有趣，在同学们此起彼伏的欢呼声和加油声中， 他率先冲过终点，取得了第一。 这次运动会，不仅是展示同学们体能的大舞台，也是促进各学校之间友谊的平台。 这真是一次精彩团结的运动会呀！ ． 精彩运动会之开幕式 在这秋高气爽的十月，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，我们迎来了初中生涯的第一次运动会。 吃过午饭，全校师生来到了大操场。它们有的安排场地，有的整理服装，有的安放器材，忙得不亦乐乎。
Ⅸ 运动会作文提纲。
运动会复作文提纲。写回答有奖励制
运动会作文提纲。
运动会作文提纲。
写回答有奖励 共1个回答
摩羯宝瓶的心愿
TA获得超过357个认可 2017-11-22
关注
如果你要写整个运动会的全过程。
1。运动会前班上报名的踊跃程度
2。运动会的开幕式有什么特别的地方
3。运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情景（这部分应该要详细描述，因为这是文章的灵魂所在）
4。写一下运动会结束的情况
5。发表一下你自己个人的感想和见解