不要给陌生人开门教案

A. 如何使小班的幼儿理解不能随便给陌生人开门

可以假戏真做一下，找一个小朋友不认识的人，去敲门，然后小小的吓他一下（ 不要造成心理阴影），这样他就会记忆犹新。

B. 小班教案故事《陌生人来敲门怎么办》怎么写

一、活动目标：

1、通过图片、故事，让幼儿知道不能随意地给陌生人开门。

2、通版过谈话及情境表演权，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。

3、初步培养幼儿的安全意识。

二、 活动准备：

1、图片(给陌生人开门的危险、陌生人敲门时的正确举动)。

三、活动过程：

1、听故事《小兔子乖乖》，引起幼儿兴趣。问：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉？你们觉得小兔子们聪不聪明呢？聪明在哪里呢？(引出“没有给陌生人开门”)

2、讨论：小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢？小兔子们是怎样知道回来的是不是自己 的妈妈呢?

3、出示图片，让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患， 懂得一些保护自己的安全措施。

4、情境表演“如果你是图片中的小朋友,如果有陌生人敲门了，你该怎么办呢？”。进一步提升孩子 的警觉性，让孩子多些安全意识。

5、儿歌“陌生人来不开门”。

C. 小班教案故事《陌生人来敲门怎么办》

活动目标:
1. 通过来图片、故事,让幼儿知自道不能随意地给陌生人开门。
2. 通过谈话及情境表演,知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。
3. 初步培养幼儿的安全意识。
活动准备:
图片(给陌生人开门的危险、陌生人敲门时的正确举动)
活动过程:
1. 听故事《小兔子乖乖》,引起幼儿兴趣。
问:为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉?
你们觉得小兔子们聪不聪明呢?聪明在哪里呢?(引出”没有给陌生人开门”)
2. 讨论:小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢?小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢?
3. 出示图片,让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。
进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患,懂得一些保护自己的安全措施.
4. 情境表演“如果你是图片中的小朋友,如果有陌生人敲门了,你该怎么办呢?”。
进一步提升孩子的警觉性,让孩子多些安全意识.
5. 儿歌“陌生人来不开门”。

D. 中班安全教案《陌生人来敲门怎么办》

选择公道的教学内来容是备源好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

E. 不要给陌生人开门

不要随便给陌生人开门是对的

至于送外卖的当然也是属于陌生人

一定要核对好对方的身份

确定对方是外卖人员再开门

祝你好运

F. 教孩子“不要给陌生人开门”家长要怎样引导

父母在已经反复跟孩子强调“不要给陌生人开门”，也告诉孩子“不然就见不到爸爸妈妈了”，让孩子知道给陌生人开门的严重性。之后，父母再故意找借口出门，留孩子一个人在家，试探孩子会不会给陌生人开门。结果出人意料，孩子还是会给那些自称是“爸爸的同事”、“妈妈的朋友”、“快递员”的陌生人开门了......

给孩子留下随时可以联系的工具

父母离开孩子，让孩子一个人待在家，最好给孩子留下可以随时联系的工具。一是，方便在外面的父母随时能够联系到孩子，了解孩子一个人在家的状况、提醒孩子一个人在家的注意事项。二是，方便孩子遇到问题，及时向父母或者他人求助，更大程度上避免孩子出现意外。

G. 不要给陌生人开门

您好
因为地球很危险啊
别所陌生人
就是熟人都要小心
现在这个社会不安全因素太多
如果满意请采纳，谢谢！

H. 如何教会孩子：不要给陌生人开门

这位知友，如何教会孩子：不要给陌生人开门
用故事告诉宝宝：家里没有大人时，不要给任何人开门，无论是谁都不可以,包括自称是爸爸妈妈朋友的邻居的亲戚的,都不可以开门,就算是宝宝认识的也不可以开门哦，因为他们都很有可能是像大灰狼一样伪装的坏人。最好的办法就是不出声不说话,这样坏人就不知道只有宝宝一个人在家了。就算家里有大人在，有人敲门时宝宝也不要去开，让大人去看敲门的是好人还是坏人，然后再决定开不开。
故事讲完后，家长一定要引导孩子做一些交流，以下是可参考的几个主要交流点：
1、听完这个故事，宝宝有什么感受？或者有什么问题？（不设限，先让孩子自己感受和总结，欢迎各种天马行空麻辣提问）
2、启发式分析：
A、嘟嘟开门后结果怎样？（被大灰狼吃了。）
B、大灰狼为什么要伪装成修水表、修电表和送快递的？（因为大灰狼一听就是坏人，嘟嘟是肯定不会开门的，伪装成这些人就比较容易被人相信了。所以，光靠听和看是很难分辨一个人是好人还是坏人的。）
C、大灰狼是怎么知道只有嘟嘟一个人在家的？嘟嘟应该怎么做才不会受骗呢？（嘟嘟说：等我爸爸妈妈回来了你再来修电表吧！这句话就已经说明爸爸妈妈不在家了。最好的办法是谁敲门都不要开，也不要出声不要说话，这样大灰狼就不会知道只有嘟嘟一个人在家了。）
D、除了修水表、修电表和送快递的，大灰狼还有可能伪装成哪些人呢？（各种查表的、修理的，比如查电表、查水表、查煤气、修煤气、修马桶、修下水管道等，各种送东西的，比如快递、信件、报纸、杂志、牛奶、水等，各种和我们家有一定关系的，比如邻居、爸爸妈妈的朋友、老师、亲戚等，都有可能哦！）