❶ 我是学古筝的 想问下东北师范大学对古筝这方面的具体招收情况 比如是文理兼收还是别的什么 招生
学古筝的来吗 我也是 如果你是艺术源生那么可以参加艺考然后参加各大学校的校考当然包括东北师范 那样可以对文化成绩降低
艺考内容要根据你报名艺考的身份 如果你是音乐声 那么主修乐器就是古筝 那样分两部分 一部分和广大音乐声一样参加笔试和面试 另外一部分就是个人表演 这是最重要的最拉分的 古筝独奏什么的 你自己准备 招生是针对全国的 可以报名 谢谢
❷ 怎样选择古筝老师
古筝是世界最古老的弹弦乐器之一，由于其声音优美，入门较易，越来越受到人们的关注。 当前，社会上出现了各种形式的古筝培训班，且培训质量良莠不齐。究竟选择哪一家古筝培训机构和成为了众多筝友在学习古筝所面临的首要难题。本文讨论了作为优秀古筝教师所必备的几个要素，为广大学员提供参考。 我们认为，好的古筝老师需要具备多方面的综合素质：弹奏水平、教学水平、责任心和亲和力。 弹奏水平：好的古筝老师首先要有扎实的基本功和娴熟的演奏技巧，只有这样，他（她）才能给学生以标准的示范，对学生的弹奏给出正确的点评，发现并纠正学生弹奏过程中的错误。这就好比水之源头。 教学水平：一个好的古筝老师，不仅要有很高的演奏水平和演奏技巧，更要有科学、规范的教学教法。弹奏水平与教学水平紧密相关，但又不完全一致。也就是说，弹奏水平高并不意味着教学水平就高。教育学本来就是一门单独的学科，古筝教学也需要有系统的方法。比如，需要编制合理的教学教案和教学计划，根据学员的学习目的和接受能力控制学习进度，合理安排从启蒙入门到熟练掌握各个阶段的学习内容；需要有一套科学的方法帮助学习者快速理解和掌握各种指法；需要有一套科学有效的方法带领学习者迅速掌握指、腕、臂、身的配合；需要强调基本功的训练；能够根据学员的个性特点，因材施教；能够有效地激发和提高学员对古筝的兴趣，增强学习古筝的信心…… 责任心和亲和力：每一个人的年龄、学习目的、对音乐的感悟能力、性情性格等不尽相同，对学习古筝的态度、速度也就有所不同。老师需要了解学生的个人状况，因材施教。因此，老师一定要有责任心、耐心、爱心，才能跟学员进行充分的沟通，找到适合学员特点的、学员能够理解和接受的教学方法和教案。 因此，选择古筝老师一定要全面衡量和考察以上各方面的综合能力。可以参考的方法有： 1. 约时间跟老师面对面交谈，听听老师弹奏的曲目，试听老师的讲课，说出自己的困惑倾听老师的建议。通过比较和实际感受综合评价老师的能力和水平。 2. 了解老师的教学成果。教学成果是一个老师水平高低的最直接证明。比如有多少学生在比赛中获奖（各类全国比赛、市区级比赛），有多少学生通过高水平的考级（中央音乐学院或中国音乐学院）等。
❸ 新手怎么学习古筝
成年后正是学古抄筝非常好的袭时候，因为小朋友的古筝教学是非常富有挑战性的，成年人因为自己爱好，可以更好的激发自己的学习潜力，理解能力好，加上自己肯下苦功夫，古筝上手的确很快，有句话说“千日二胡百日筝”。但想弹的很好，就不是那么容易了，考中国和中央音乐学院的古筝等级比较困难一些，其它的稍微好考一些（星海音乐学院之类的），我记得我初学古筝一天可以熟练弹奏《沧海一声笑》简单版《大长今》简单版、2个月，就可以熟练弹奏《渔舟唱晚》，3个月可以弹奏《高山流水》，半个月可以弹奏《凤翔歌》、《在北京的金山上》。其实也是比较容易的曲谱，我认为六级以上就比较困难了，你先在网上学，努力练习指法、乐理知识，要看懂曲谱，初学的时候，最好能够左右手一起来练习，主要是左手的弹奏，还有琶音等。据我所知有些琴行的古筝老师等级也不会太高，有些6、7级就可以当老师啦！
❹ 自学古筝
楼主你好，首先向你致以问候。
和你一样，我对古典事物也有很大的爱好
你想专自学古筝，我觉属得如果你家里人有通晓一点弦乐的人
你也许可以自学成功，当然，我不是打击你。
因为古筝的指法有很多，而且有时候必须有人示范才可以通晓，
因此我觉得如果自学的话难度可能较大一些。
你说你只是想以业余爱好形式学古筝，
但是我觉得古筝就贵在一个勤练，而业余的话，也许你不会经常去练习，
这样慢慢的以前学的指法、曲子之类的就会忘记。
古筝之类的弦乐一般比较难，所以有一个老师的话应该就不会觉得那么难了。
我一开始也想自学古筝，买了一本教学很详细的古筝书，但虽然很详细还是不知道到底怎样去弹，就譬如说改学G调了，只凭书上、画上、影碟上的是不可能会调弦、改谱的，要是有一个专业方面的老师，就简单多了。而且在调的方面，你也许会弄不准的。
当然，到最后是你自学还是你找老师教，权掌握在你手中，所以我的建议你可以听取也可以自己自学。
最后说一下，我也在学古筝，是找了老师的，今年准备考九级。如果你有兴趣去学古筝，我也可以和你探讨一下。
❺ 如何正确选择古筝老师
古筝是世界最古老的弹弦乐器之一，由于其声音优美，入门较易，越来越受到人们的关注。
如今古筝教学队伍是成为了一个复杂的群体，他们中有专业院校的教授，讲师，以及学生们。也有不少流于民间有较长筝龄的“民间艺人”，还有的是某些专业团体效益不好改
弦易调的人们，在自己的专业上或许有所长，而在筝艺上还是学步入门的外行，由于在“古筝热”效应的诱惑下动心了，继而加盟到这个疯狂的淘金行业来
难题。作为古筝教育工作者给大家如下参考建议：
好的古筝老师需要具备多方面的综合素质：弹奏水平、教学水平、责任心和亲和力。i
弹奏水平：好的古筝老师首先要有扎实的基本功和娴熟的演奏技巧，只有这样，他（她）才能给
学生以标准的示范，对学生的弹奏给出正确的点评，发现并纠正 学生弹奏过程中的错误。这就好比水之源头。
教学水平：一个好的古筝老师，不仅要有很高的演奏水平和演奏技巧，更要有科学、规范的教学教法。弹奏水平与教学水平紧密相关，但又不完全一致。也就是
说，弹奏水平高并不意味着教学水平就高。教育学本来就是一门单独的学科，古筝教学也需要有系统的方法。比如，需要编制合理的教学教案和教学计划，根据学员
的学习目的和接受能力控制学习进度，合理安排从启蒙入门到熟练掌握各个阶段的学习内容；需要有一套科学的方法帮助学习者快速理解和掌握各种指法；需要有一
套科学有效的方法带领学习者迅速掌握指、腕、臂、身的配合；需要强调基本功的训练；能够根据学员的个性特点，因材施教；能够有效地激发和提高学员对古筝的
兴趣，增强学习古筝的信心……
责任心和亲和力：每一个人的年龄、学习目的、对音乐的感悟能力、性情性格等不尽相同，对学习古筝的态度、速度也就有所不同。老师需要了解学生的个人状
况，因材施教。因此，老师一定要有责任心、耐心、爱心，才能跟学员进行充分的沟通，找到适合学员特点的、学员能够理解和接受的教学方法和教案。
因此，选择古筝老师一定要全面衡量和考察以上各方面的综合能力。可以参考的方法有：1.
约时间跟老师面对面交谈，试听老师的讲课，说出自己的困惑倾听老师的建议。通过比较和实际感受综合评价老师的能力和水平。
2.
了解老师的教学成果。教学成果是一个老师水平高低的最直接证明。比如有多少学生在比赛中获奖（各类全国比赛、市区级比赛），有多少学生通过高水平的考级
（中央音乐学院或中国音乐学院）等。
❻ 我想学古筝 可年纪大了 又有重度抑郁症 最严重的头疼的厉害 好心的人 我该怎么办 我的情况 把古筝
现在很多老年来朋友都自在学古筝，而且弹得很好。本人许多老朋友就是在离退休才开始学古筝的，现在他们经常参加各种演出活动 ，很受欢迎，他们自己也非常享受弹琴带给他们的快乐。这些老年朋友能做到的，你也一定能做到。古筝其实很好学，很容易上手。不过，如果有条件建议你最好找一个培训班，在哪里和大家一起学，互相交流、互相帮助，会有益于你的抑郁症的好转。同时，音乐是治疗一切疾病的最好的良方。
努力吧，祝你心想事成。
❼ 古筝的教学要怎么适应时代的需要
随着古筝队伍的日益扩大，随着人们对古筝不断增加的偏爱，随着它的广泛普及，古筝教学怎么适应时代的需要的问题，已迫切地摆在我们的面前。为此，我就几年来自己在古筝教学中的实践，浅谈几点认识和体会。
一、良种更需活土
一粒优良种子，没有适宜的土壤和条件，它不会茁壮地成长发芽。古筝学苗亦是如此，更是需要沃土。那么什么是适合筝苗健康成长的条件呢？我认为主要有以下几点：1．教师专业水平要高。为师者必须具备良好的文化艺术修养和高超的演奏技艺。不能安于现状，不思进取，总是按一套模式进行教学，而是要不断地总结、不断地更新、不断地丰富、不断地提高。教学相长，师生共勉，德与艺并重，形成一种良好的教风和学风。
2．教学条件要好。要保证古筝教学的良好进行，要有固定的教学场所，充足的教学用琴，系统的教材、教法，完整的教学设备，优化的音乐教育环境，使学生举手投足都沉浸在“美”的环境中。
3．家庭环境，在筝苗成长过程中有着重要的作用，特别是父母的作用至为重要。古今中外许多优秀艺术家的成长过程都显示了父母的作用是巨大的。大提琴家雅诺斯·施塔克的母亲将抹上黄油的面包切成小块，放在她儿子的乐谱架旁，是为了使他不必因站起来取食而中断练琴。特别是在雅诺期·施塔克离开父母时，他妈还特别给他买了一只鹦鹉，并教会它一句话：练琴吧，雅诺斯！练琴吧，雅诺斯！”。母亲的良苦用心无疑为他日后成材起了积极作用。这样的例子是举不胜举的，每个成功者的背后都无不凝聚着亲的人心血。
二、普及与提高并重
没有普及就没有提高，没有提高就没有真正意义上的普及。提高需要广泛而深厚的基础，巴西之所以有众多的世界级的足球明星，韩国之所以有一批围棋顶尖高手，无不得益于他的国家中那些广泛而普及的基础。万里挑一总会强于十里挑一。古筝亦是这样，要想早出、多出优秀人才，必须要有雄厚的基础，我们要进一步普及古筝，扩大其队伍，只有在这个基础上才能选出高精尖的人才，反过来这些优秀筝手又会带动更多的筝手齐头并进。因此我们古筝艺术团非常重视推广普及古筝的工作，我们采用了多种多样的方式来宣传它。一方面经常让小筝手参加各种演出，一方面我们又举办古筝场音乐会，再一方面我们经常让筝手们参加市级、省级乃至国家级的古筝大赛，取得了优异的成绩。我们还让筝手们参加了全国民族管弦乐的考级，最高的已获取十级证书。这样我们用艺术实践深入了人心，得到了有关专家、领导和群众的一致好评，我们的古筝队伍日益扩大，我们推广普及古筝的工作收到了良好的效果。
三、理性与感性同步
古筝是感知的艺术、审美的艺术、传情的艺术，要想达到完美的境界，就要使其理性与感性同步，就是说古筝教学既要讲授音乐理论和古筝的弹奏理论，又要讲对古筝音乐作品的理解和表现力。我们教学中的顺序是先讲基本乐理的弹奏技巧，再讲曲目所表达的内容，最后应用到音乐实践上。对学员要求做到，学过的曲目要会背、会读、会弹，最终达到完全理解，正确演奏。我们的基本要求是：无论是一首什么曲目，除了尽可能地准确地弹奏外，还要尽可能地调动自己更多的艺术和情感丰富演奏，以神带心，以心带情，以情带声，以声带形，眼到手到，手停形住。既有“此时无声胜有声”的意境，又有要“绕梁三日”之余韵。做到雅俗共赏，既有熟练的技巧，又有丰富的情感，心手合一，情景交融，理性和感性同步。
❽ 我想当一名古筝老师,以我现在的情况是否现实呢
我是一个艺术生，给你一点建议吧！现在是一个现实的社会，不过对于艺术而言版，它有权一个独特的地方。其实学习古筝并不一定非要去北京。你可以根据自己的实际情况，就近找个相对好一点的大学（音乐学院好点的），你可以提前打听下，直接找他们学院的音乐导师，你就记住一点，好伯乐是爱才的。所以你可以“私底下”把那个老师的工作做好！问题就可以明朗一些了。做一个插班生，大学管理相对都是很松的！！所以你可以考虑下，这个求学路线！希望对你有点帮助。
❾ 想问问有关王天一那边的古筝教学情况
哦好的，我现在高复级上一节课是制100元，一节课是45分钟，至于过多的我也不太了解啦。初级的话以前是60元一节课。同样45分钟。暑期强化班大概在50元左右，现在强化班开始了，时间是星期一到星期五，而星期六日休息。我在新会王天一古筝教学中心学习，地址在西隅路，从前的电器一条街，现在的手机一条街，你可以看到上个路口会有棵大榕树，再往前走两条街就是步行街。在新会蓝天青少年培训中心对面。亲如在新会可考虑在这里学习。