A. 那个自由落体运动，有什么办法可以学懂不
自由落体的瞬时速度的计算公式为v=gt；位移的计算公式为
;,其中,△s是距离增量,g是重力专加速度（为属g=9.8m/s2,通常计算时取10m/s2）,t是物体下落的时间.
通常在空气中,随着自由落体运动速度的增加,空气对落体的阻力也逐渐增加.当物体受到的重力等于它所受到的阻力时,落体将匀速降落,此时它所达到的最高速度称为终端速度.例如伞兵从飞机上跳下时,若不张伞其终端速度约为50米/秒,张伞时的终端速度约为6米/秒.
自由落体运动：
1.初速度Vo=0
2.末速度V=gt
3.下落高度
（从Vo位置向下计算）
4.通算公式vt2=2gh
5.推论Vt=2h
注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律
(2)g≈9.8m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下）.
主要还是多做题吧,记牢公式
B. 关于牛顿第二定律的教学
在不考虑空气阻力之下，物体自由落体只受到重力，再根据牛顿第二定律f=ma，也就是g=ma.物体质量一定，所以加速度a是一个常数，那么，物体自由落体运动是匀加速运动。!!!
C. 如何设计《自由落体运动》 教学
学生前面已认识描述运动的基本物理量──位移、路程、速度、加速度，掌握匀变速直线运动的规律，并且通过对以上问题的研究，已体会到物理学研究问题的一些方法，如运用理想模型和数学方法（图象、公式），以及测加速度、处理实验数据等方法。
【教学目标】
1．通过观察演示实验概括出自由落体运动的条件，渗透物理方法，从而培养学生的观察、概括、科学抽象能力。
2．通过学生的合作实验研究自由落体运动的规律，领会科学探究方法（提出问题、猜想假设、设计实验方案、分析实验数据、总结交流结论成果），理解自由落体运动的实质是加速度为g的匀加速直线运动。
3．归纳出自由落体加速度的大小和方向，会判别不同地点重力加速度的大小。
4．运用理想化方法，通过比较重力与空气阻力的大小，将实际问题转化为自由落体问题。
5．会运用匀变速直线运动的规律解决自由落体的问题，激发学生探究科学的热情，增强学生将物理知识应用于生活和生产的意识。
【教学过程设计】
让学生利用已有的知识和方法，经历科学探究的过程，培养科学探究能力，体现物理学是以实验为基础这一特点，具体设计思路流程如右图。虚线框内为探究过程。
D. 求，高中物理《自由落体运动一课》上课比赛，实验可以从哪方面创新急！
从蹦极等娱乐方面运用到的知识
E. 关于 自由落体运动 公式 以及讲解 详细说一下 谢谢
不受任何阻力，只在重力作用下而降落的物体，叫“自由落体”。如在地球引力作用下由静止状态开始下落的物体。地球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大气阻力，在该区域内的自由落体运动是匀加速直线运动。其加速度恒等于重力加速度g。虽然地球的引力和物体到地球中心距离的平方成反比，但地球的半径远大于自由落体所经过的路程，所以引力在地面附近可看作是不变的，自由落体的加速度即是一个不变的常量。它是初速为零的匀加速直线运动。
.自由落体运动的规律
（1）速度随时间变化的规律：v=gt。
（2）位移随时间变化的规律：h=1/2gt^2
（3）速度随位移的变化规律：2gs=v^2
推论
（1）相邻相等时间T内的位移之差△h=gT^2
（2）一段时间内平均速度v=h/t=1/2gt
几条推论
1第1秒末、第2秒末、……、第n秒末的速度之比 V1：V2：V3……：Vn=1：2：3:……：n 2.从下落开始，物体在每一段相等的时间内通过的位移之比为自然数奇数之比1：3：5：7……2n-1
3.从下落开始，物体在每相邻两段相等的时间内通过的位移为at²
4.从下落开始，物体通过1S 2S 3S 4S ......ns所用的时间为1：√2：√3：√4：√n
物体通过1s 所用的时间为√（2S/g）
物体通过2s 所用的时间为√（2S/g）×√2
物体通过ns 所用的时间为√（2S/g）×√n 且由推论3易得推论4
5.从下落开始，物体通过相等的位移所用的时间为1：√2-1：√3-√2：√4-√3：√n-√(n-1)
用上面几个公式能推出来
自由落体的瞬时速度的计算公式为v=gt；位移的计算公式为h=1/2·g·t^2。 研究自由落体的打点计时器通常在空气中，随着自由落体运动速度的增加，空气对落体的阻力也逐渐增加。当物体受到的重力等于它所受到的阻力时，落体将匀速降落，此时它所达到的最高速度称为终端速度。例如伞兵从飞机上跳下时，若不张伞其终端速度约为50米/秒，张伞时的终端速度约为6米/秒。
F. 谁呢告诉我那个网站有当年的在月球上做的那个自由落体运动实验的视频
哇，这很难找到哦。
不过我可以介绍你看一部记录片，叫《四十年前的那一步》挺专好看的。属还有我没记错的话里面有讲到奥尔德林登上月球后，左右手各拿铁锤和羽毛并同时放手，铁锤和羽毛竟然同时落地。
算了我还是帮你找到了：http://www.tudou.com/programs/view/q-dKlcBcEdk/
是在53分10秒开始的
G. 自由落体运动
△y＝gt²
怎么来的，你就完全不听课？
然后就想着死记哪个公式在哪个时候用？
这样你的高中物理会完蛋的。
H. 自由落体运动视频下载地址
http://video..com/v?word=%D7%D4%D3%C9%C2%E4%CC%E5%D4%CB%B6%AF&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024
这里