『壹』 高中英语音标！！！！！！！！
其实高中语法学完了所有的语法知识，可以这么说，也学到了一定得深度。有这些语法知识你足够可以完成日常对话和平时的阅读了。所以，翻开一本语法书，你掌握它的70%就可以了。1. 动词时态,主谓一致.名词.形容词.副词专项2. 虚拟语气3. 倒装4. 省略5. 非谓语动词6. 名次性从句,包括主语,宾语,表语,同位语从句等等7. 定语从句8. 反意疑问句 下面是音标：48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。 第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。 第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。 既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？ 以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。 一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。 目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。 二、教音标： （一）先教字母音标 目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。 （二）教国际音标 目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。 教学时间：两周 教学过程： 1、元音 （1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照 ②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／ a o e i u ü 说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。 （2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu ②／i／／／／u?／ ③／i／ 说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao， ／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。 第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。 2、辅音 （1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／ ／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／ ／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／ 与汉语拼音对照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、 ／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。 2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。 （2）辅音的分类 分类一： ①清浊成对的： 清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／ 浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／ 说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂 ／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／ 可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。 ②单干户（即不成对的辅音） ／m／／n／／N／／l／ ／r／／h／／j／／w／ 记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、 ／r／和（即／h／）／j／、／w／ 分类二： （1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／ ／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／ ／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／ 记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对 （2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／ 记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／） 分类三： （1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。 （2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加 上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。 老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。 三、拼读单词 目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。 最后，对教英语音标总的说明： 1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。
『贰』 高中生怎么样才能学习好音标如题 谢谢了
我认为应该先知道音标的分类和个数，然后去了解每类音标的特点和它在与其他的音标相内拼读时的大概位置容，之后就要多听标准的音标的发音，最好是看短片，看片中的人发音时的口型，注意他舌头的位置，去模仿他，和他一起发音，多读多练习。在读音标的同时还要去记音标的“长相”，切记一定要同步进行，这样记起来会方便，而且牢固，不容易忘记。[我感觉这样学起来会事半功倍，你可以试一试]
『叁』 高中英语音标
高中英语要说专门的音标学习或者考试那是没有的。但是音标是一种学习的手内段，你背单词的容时候肯定要用到音标。至于高中的英语学习，你可以从培养自己的兴趣开始，利用暑假看几部美剧，听英语歌曲等。高中阶段多背单词，多做笔记，毕竟是应试教育嘛，练习也是不可避免的。看你自己的努力啦～～～只有高中英语基础扎实了，大学的四六级通过就轻松多了。加油哦～～～ PS：我不是阿姨级的，呵呵……
『肆』 求 一套高中英语教程视频 和音标教程视频 各位有的话就分享一下吧！拜托了。最好是百度云的，谢谢啦！
嗯 对了 几天前帮我指导的ABC天卞英语中心的导师才和我提过，其实想征服英内语应该是不费力地；坚容持需要个恰当的学习空间与进修口语对象，最关键就是外教水平，纯正欧美口音(非东南亚)才行 坚持经常口语沟通 1对1家教式教学就有最.好.的进步效率！上完课记得重复温习课堂音频，把所学知识融会贯通。如果真的无对象可练习的情况 就上旺旺或BBC获取课余教材阅读，多说多练一下子口语就加强起来，学习成长是必定突飞猛进的！色法犯得上十分似的似的dwed方法犯得上反对发生上 发射点士大夫 士大夫似的士大夫似的法大师傅士大夫似的外热发防
『伍』 求高中英语音标学习软件 要有音标发音和音标拼读的
如果是英式的，这样学可以。
但是现在考试，往往读的是美音，美音没有统一标内准的音标，学容美音其实更简单：对着比较公认的音标书（比如赖世雄美语音标），听着mp3，一个音一个音的仿，用智能断句复读机，听不清的可以变速，连音、吞音、变音会全部听出来，听清楚了，才能跟着仿出来。
『陆』 高中教材，音标里的符号是什么意思
看不太清楚
『柒』 谁能教教我音标啊，我快上高中了，音标还不会
英语48个音标的所有读法
元音音素：
/i:/ 【衣 发长点】
/I/ 【衣 急促地发声】
/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】
/æ/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /ə:/ 【额 发长音】
/ə/ 【额 发短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】
/כ/ 【哦 急促】
/כ:/ 【哦 声音拖长】
/u/ 【乌 急促】
/u:/ 【乌 声音拖长】
/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】
/aI/ 【唉】
/כI/ 【哦－喂 连着读】
/əu/ 【呕】
/au/ 【傲】
/Iə/ 【衣－饿 连着读】
/εə/ 【哎－饿 连着读】
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/uə/ 【乌－饿 连着读】
辅音音素：
/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】
/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】
/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】
/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】
/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】
/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】
/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】
/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】
/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】
/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】
/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】
/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】
/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】
/t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】
/dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】
/tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】
/dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】
/ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】
/dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】
/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】
/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】
/w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】
/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】
望采纳
『捌』 求英语音标教学。我是名高中生。现在连音标都不会，单词不会读，背起单词很辛苦。求教音标的细品下载
好吧
我跟你推荐一款软件
Aboboo
你在360软件管家上一搜就出来了
下载后注册账号
然后在那个课件分享上搜音标学习
就有很详细的音频文件还有图文解释
非常之好用
姐姐就是用的这个
灰常不错哦！
『玖』 高中要学好英语一定要会音标吗
是的
如何学习抄音标：
1. 掌握美式音标和英式音标的区别
英语音标分美式（KK音标）和英式（DJ音标）两种，你可以根据自己的喜好选择一种来学习。一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张；而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫。
在学校里的英语教材上的音标几乎都是英式音标，现在的教材可能有所更改。
天哪，楼主貌似
其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓（个人意见）。
2. 找一位好老师或者好的英语班
楼主觉得，需要改善口语发音的盆友如果有条件的话，最好是找个好老师或者找个专业的英语培训机构进行学习。
『拾』 高中教音标吗，初中不好好学音标，高中还有吗
高中不会再教授音标基础了，而是语法以及更高层次的词汇理解