A. 一岁半 到 两岁的 亲子教案
可以跟宝宝一起去玩游戏啊，一起跳舞，很多活动的
B. 如何根据两岁幼儿年龄特点进行课堂教学
1．行为的有意性低。即幼儿的许多行为处于无意状态，如无意注意、无意记忆、无意想象等。有意注意在3岁阶段只能维持3-5分钟。 2．情绪性强。即幼儿的许多行为受情绪控制，这件事愿意干就干，不愿意干就不干，或者是感兴趣就干，不感兴趣就不干，只有到了5岁以后才逐渐理智起来。这与幼儿思维的自我中心化、注意的广度比较窄有关。
C. 求一节亲子课教案，1.5岁-2岁宝宝的
毅横亲子俱乐部，成长规划教育方案，可以与工作人员沟通获得
D. 怎么给2岁半宝宝进行早教有哪些教案
首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、备版课文、备自己,有教学权思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.
E. 训练2岁幼儿自我管理方面能力的游戏教案
幼儿园中班社会教案：自我介绍一、活动名称：自我介绍二、活动目的1、相互认识，专从小培养幼儿属对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头. 幼儿园中班社会教案：自我介绍 一、活动名称：自我。
F. 亲子课2岁到2岁半折毛巾教案
活动目标：让宝宝感知、认识圆形、方形、三角形，巩固复习宝宝所认识过的颜色，学习跳的动作，训练宝宝腿部的肌肉，发展宝宝的肌肉动作的协调能力和平衡能力，体验分享快乐，增加宝宝们的社会性交往能力，亲子按摩促进宝宝智能，提高亲情关系，亲子课程教案(1岁半-2岁)课例。 活动内容：几何体支柱，蹦蹦跳跳摘糖果，“汤圆”亲子按摩，钻房子、找妈妈 教具准备：几何体支柱（蒙氏教具）每人一盒，一张用绳结的网，网上挂着糖果卡片，托盘里放糖果若干，用彩纸剪好的大圆、小圆、大三角形、小三角形、大正方形、小正方形每人各一张，胶水，白纸。 教学步骤: 一、走线 在轻扬悠美的音乐声中，亲子教师带领妈妈和宝宝沿着室内的蒙氏线行走。 二、唱名 Say hallo to 三、几何体柱（蒙氏教育） 1、亲子教师出示几何体支柱，向宝宝介绍教具名称，教案《亲子课程教案(1岁半-2岁)课例》(http://www.unjs.com)。 2、亲子教师一一取出3根红色圆柱体，认完红色，再认黄色、蓝色。 3、亲子教师教宝宝们认识形状。 4、给每个宝宝发一套几何体支柱，让宝宝认知。 四、蹦蹦跳跳摘糖果 请宝宝摘“糖果”，说一说摘到了什么颜色的“糖果”，然后告诉大家‘喜欢吃什么’。用摘到的糖果卡片换取自己爱吃的糖果。 提示： （1）对不太会跳的宝宝，家长给宝宝示范引导，让宝宝感知先要双膝弯曲，再向上跳跃。 （2）注意网不要拉得太高，跳跃对宝宝来说比较难，不必要求宝宝跳得多高，重在培养宝宝对跳跃活动的兴趣。
G. 如何把孩子教育好 幼儿教育教学方法 2岁半孩子教育
两岁半宝宝可爱且很好动，是生理和心理发育的重要时期，是宝宝智力发育的版黄金权时期，同时也是养成良好生活习惯的重要阶段。
这时靠说教不行，要采取身教，自身的修养及行为很重要，家人最好有良好的学习习惯和生活习惯，以便对孩子产生好的影响，这会关系到孩子以后的学习生活
H. 亲子课有好的教案分享下吗2岁半到三岁的，谢谢啦，附上我们班的小班草^o^
一、活动目标： 1、听辩声音（乐器） 2、认识三角铁，手铃，沙锤，双响筒。 3、熟悉音乐《马儿来了》。 4、会拍手打简单的节奏。 二、活动准备： 地垫、乐器、马的叫声、马儿来了的歌曲、马的教具。 三、活动过程： ☆ 玩乐器： 1、小朋友们，家长们，...大家好，欢迎来到奥尔夫音乐课教室，欢迎各位家长的到来。 2、奥尔夫简单的介绍。 奥尔夫音乐是利用孩子的天性，而设置的一门学科，让我们宝宝在玩中学，在玩中达到培养宝宝各种能力的目的。今天是第一堂课宝宝有不跟着老师一起做的，也有自己玩自己的，家长也不要着急先做引导，鼓励和表扬的方式让他跟着老师一起来，实在不愿意的，家长不要强求，等宝宝这段新鲜感过了，习惯啦，宝宝自然就会跟着老师一起来了。 我们的宝宝对我们的新课特别感兴趣，都已经有点按耐不住了，我们就开始上课吧，关于奥尔夫音乐的详细介绍我们安排了家长会来和家长作解释，请各位家长准时参加我们周五晚上6：30 的家长会。 3、好了，各位小朋友，你们看，我带了好多好多的小乐器，你们想不想玩啊？（····）好，现在呢，蔡老师就请各位小朋友慢慢的走过来排队拿乐器，乐器拿到手的小朋友赶紧坐到爸爸妈妈的身边，我们乐器啊，能不能在地垫上敲啊（···）更不能放到嘴巴里去对不对啊？（．．．）蔡老师没说发出声音的时候，小朋友能不能发出声音啊？（·····）看到蔡老师这样的动作的时候小朋友的声音就没有啦，课不可以做到？（····）好，真棒，你们都知道了这些纪律，要遵守的哦，不然啊，蔡老师就生气啦。 4、要跟着老师一起玩哦，不能自己玩自己的。好，现在小朋友慢慢的过来排队拿乐器吧。 5、听辩乐器声音，复习以前认识过的乐器，玩一玩乐器，注意分左右手。 6、沙锤玩过下大雨下小雨后再玩变变变，再伴奏《头发肩膀膝盖脚》。 7、乐器回家了。 ☆ 新课《马儿来了（1）》熟悉歌曲、认识乐器