❶ 幼儿园小班逻辑狗下册第六张教案
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知回识、能力、情感态度答价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
❷ 小班逻辑狗第14张教案
教学目标： 1 、对做梦发生兴趣，讲述梦境的内容。
2 、将物品与影子匹配，培养幼儿的观察与判断能力。
教学重点： 将物品与影子匹配
教学难点： 培养幼儿的观察与判断能力。
教学准备：
知识准备：已有操作智力魔板的经验，对梦有初步的了解
物质准备：图片 2 张、字卡、操作材料人手一份、背景音乐
教学过程：
开始部分
导语：小朋友们都做过梦吗？谁告诉老师你梦到过什么？小朋友们有没有做完梦之后又忘记的啊？今天呀我们小四班来了一位小客人，让我们一起来看看是谁呢？（出示皮博睡觉的图片）原来是小丑皮博呀！
基本部分
（一）以皮博的梦导入
导语：嘘！皮博睡着了，原来他在来我们班的路上太累了，所以现在睡着了，他在做一个非常美的梦，让我们一起来看一看他都梦见了什么？
（二）教师讲述皮博的梦境
导语：在皮博的梦中呀有自己心爱的大篷车，他还到帐篷里面表演了节目，他一会儿变出一个皮球，一会儿又变出一把雨伞，现场的观众都高兴极了，这时皮博又变出了两个气球和一朵小花送给了现场的观众！他正高兴着呢，突然就从梦中醒了过来，他回想一下刚才那个美好的梦，可是，他发现他竟然有些记不得梦到的都是什么了，想请我们小四班的小朋友们帮助他想一想，好不好？
（三）引导幼儿将物品与影子匹配
导语：小朋友们，我们来看一看皮博还记得些什么？（出示第二幅图片）大家通过这幅画面能想起皮博都梦到了什么吗？举手告诉老师。（可让幼儿说出原因）
（四）指导幼儿操作材料
（出示教师用的智力魔版）教师做师范
导语：现在请小朋友们从我们的小椅子下面拿出智力魔板，自己来找一找，看看能不能找到皮博的梦里都梦到了什么！（放背景音乐）小朋友们都做完了吗？让我们看看自己做的对不对。（教师做错误控制的示范）
三、结束部分
导语：小朋友们今天的表现都非常棒，我们鼓励一下自己吧！
❸ 逻辑狗小班教案
。。。你是幼儿园老师？还是家长啊？
一般会有教参或者培训啊？你没有参加吗？
❹ 逻辑狗4019-4-07小班教案
教材分析：内容，形式，结构，教学目标：通过本节课学习，学生达到怎样目标，教专学重点、难属点：教学准备：CAI等多媒体利用，教法：提问法等……，学法 ：思考法等…… ，教学过程：1、组织教学，师生问好，分组报告人数，2、导课，情景展现，3、进行新课、a.出示课题，b.教师采用讲述法，引导法，提问法，启发式等教学方法，c.学生个别先掌握， 分组检查掌握，全班掌握多种课堂组织形式，d.教师、学生互动在丰富热烈课堂气氛中学生掌握全部知识，e.拓展延伸、进一步完善知识内容，达到更高目标，4、小结，反思。5、师生再见。
❺ 幼儿逻辑狗教案小班找数量相同的水果
小班数学教案：甜甜的水果（4以内数量） 活动目标： 1、能给4以内数量的物体排序，初步体验数序 2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡 3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作 活动准备： 1、实物水果（每种水果的数量分别是1、 2、 3、4） 2、1-4的点卡 3、数字卡片： 1、 2、3、4 4、水果卡片（每种水果卡片的数量分别是 1、 2、 3、4） 5、投影：三维智力A8-11“数一数” 活动过程： 一、引入活动：分水果 1、老师（出示一蓝水果）：“这是老师刚买回来的水果，请你帮助老师一起来整理水果好吗？” 2、老师将水果拿出来放在桌子上说一说：有哪些水果？ 3、启发幼儿思考：我们怎样整理他们呢？引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里 4、请幼儿数一数每种水果有几个，引导幼儿给水果排队，最少的水果放在最前面，最多的水果放在后面，从少到多的顺序摆放好，摆好后请幼儿说一说：1个梨、2个苹果、3个橘子、4根香蕉 5、请幼儿给水果送点卡，鼓励幼儿边送边说：一只苹果送一个点卡…… 二、操作活动 1、分组操作：分水果 2、教师演示分水果并小结 3、幼儿操作动物宝宝卡片：先给动物分类，然后引导幼儿按动物数量的多少调整次序，最后再给动物宝宝送点卡 三、老师用投影仪讲解并指导幼儿完成三维智力A8-12“数一数”（P69，P70）
❻ 幼儿园小班逻辑狗6以内的个数教案
活动目标： 1．能不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少。 2．具有初步的观察、比较、判断等量的能力。 3．能讲述自己的操作过程和结果。 活动准备： 1．经验准备：幼儿认识6以内的数，已经具备判断5以内数量的能力，幼儿已认识菊花。 2．物质准备：数量为4~...6的各种动物卡片，菊花图片，活动过程： 1．菊花真美丽教师出示一朵菊花，这是什么花？它是什么颜色的？菊花好看吗？菊花要送给谁呢？ 2．谁要菊花 （1） 出示动物图片，教师：今天有许多小动物都要菊花，看看它们是谁？（幼儿说说图片上的小动物） （2） 教师：你能用很快的方法看出小动物有几只吗？（幼儿目测并介绍自己的方法） （3） 教师小结：先看聚在一起的几只小动物，再接着数其它的小动物，就能很快地知道小动物有几只了。 3．菊花送给谁 （1） 教师：菊花要和可以用数字6来表示的小动物一起玩，应该送给谁呢？引导幼儿观察每种动物的数量，找出数量为6的动物。 （2） 教师：这些动物排的队伍一样吗？为什么都是6个呢？引导幼儿能不受动物排列形式的影响判断数量。 （3） 请个别幼儿送菊花，并讲述：××是6只，可以用6来表示，菊花送给××。 4．我的星星最多 （1） 教师：小朋友们真能干，小动物们要发奖牌了，拿到奖牌后，请你看一看，你的奖牌上有几颗星？你们一组谁的星星最多？ （2） 幼儿领奖牌操作。
❼ 小班逻辑狗色彩与形状16的教案
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教版学目的（或称教学要求权,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课,还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学方法要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维
八．教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤）
九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十一．教具（或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具）
❽ 小班钓鱼逻辑狗教案
活动目标：
1、培养幼儿对国画的兴趣。
2、能用宣纸大胆作画，掌握画水墨画小猴的内基本方法。
活动容准备：
课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等。